执教班级：八（3）班 执教时间：4月18日 执教人：龚永军
学习目标：
1、 掌握党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。 学习重点和难点：
党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
学习过程
一、了解台湾的历史、现在海峡两岸割裂的现状。（2分钟） （一）台湾与祖国大陆同根同脉同血缘，以下史实证明台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。 1、三国时期：230年孙权派卫温到达（夷洲）。
2、元朝：设立（巡检司）管理（台湾）和澎湖地区。
3、清朝：1664年（郑成功）从荷兰侵略者手中收复台湾。康熙时台湾正式归属于清朝的版图。
4、近代：1895年（ 日本）通过甲午战争签订《马关条约》占领台湾。
5、1943年《开罗宣言》、1945年《波茨坦公告》都肯定了台湾归属中国。
1945年（抗日）战争胜利，台湾回归祖国。
（二）台湾和大陆的分离状态是如何造成的？
1949年j.d.塞林格 蒋介石内战失败，退居台湾，1950年美国武装力量进入台湾岛与台湾海峡干涉中国内政，从此造成海峡两岸长期隔绝，至今仍处于分裂状态。
二、自学指导：
（一）、阅读“推进祖国统一大业”，了解海峡两岸为推进祖国统一大业所做的努力。（4分钟）
（二）继续阅读“P65—P66“推进祖国统一大业”完成下列表格，（4分钟）
时 间 | 政 策 |
新中国成立初 | | |
50年代中期 |
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改革开放以后 | | |
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三、合作探究：
1、《Ｐ６８页动脑筋》：两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？（2分钟）
2、请你说说两岸交往日益密切的重要表现。（3分钟，可以从经济、文化方面去说）
四、小结：我学到了什么？
五、课堂检测：（1分钟）
1．台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是 （ ）
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A．战争解决戏弄巧心 B．“和平统一，一国两制”
隔墙C．民族区域自治 D．“三不政策”
2悲兮魔兽．说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。”这一观点表明 （ ）
A．“一国两制”只适用于台湾 B．统一是历史发展的趋势
C．反对美国插手中国内政 D．解决台湾问题的前提是一个中国原则
3．海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破，是在 （ ）
A．台湾当局被迫调整“三不”政策后 B．“九二共识”后
C．“汪辜会谈”后 D．提出八项主张
六、作业：Ｐ３７—３８页选择题（４分钟）
课后作业：（选做）Ｐ３８页第８题。
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