(江苏专用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业:(3)

成语、病句辨析专项突破作业(3
一、语言文字运用(15)
1.(2018·江苏盐城中学冲刺卷四)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )(3)
闲适和散漫都是从俗务中抽身出的状态,心境却迥异。闲适者回到了自我,在自己的天地里________,悠然自得,内心是________而澄澈的。散漫者不到自我,只好依然在外物的世界里东抓西摸,________,内心是烦乱而浑浊的。
A.踯躅 静谧 无所适从
B.徜徉 静谧 不知所措
C.踯躅 宁静 不知所措
D.徜徉 宁静 无所适从
解析 “踯躅”指徘徊不进;“徜徉”指安闲自在地步行。“宁静”指心情安静平和;“静谧”指环境寂静。“无所适从”指不知依从谁才好,也指不知道怎么办才好,强调“听从”;“不知所措”指不知该怎么对付,形容惊慌、窘迫。
答案 D
2.在下面一段文字空缺处依次填入语句,衔接最恰当的一组是(  )(3)
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,________________________________________________,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A.④①③⑥②⑤    B.②⑤⑥①④③
C.技术创新的重要性③⑤②⑥④①    D.⑥④①③②⑤
解析 由空缺前“作为乡土建筑的精华”一句,可以确定紧接着应该是③,⑤②⑥三句紧承③,④和①转折,换一个角度陈述。
答案 C
3.(2018·江苏冲刺预测卷一)下列对联中,对仗不工整的一组是(  )(3)
A.一生愁绪锁念国念乡念亲
面向21世纪教育振兴行动计划后世美名颂颂词颂画颂人
B.载酒江湖人比黄花更瘦
校碑栏槛梦随玉笛俱飞
C.画阁镜中看幻作神仙福地
飞泉云外听写成山水清音
D.金石录有几页闲情好梦
漱玉词集满是国恨离愁
解析 “几页”与“满是”对仗不工整。
答案 D
4.下列说法,不符合材料意思的一项是孔子的人性论(  )(3)
国内的书店为何无法在专业阅读与公共阅读之间作出区分?其中很重要的一个原因是专业研究者往往不重视公共文化的培育,更不愿投入到公共写作中去,而政府与社会对于公共文化从业者的压制与吝啬,也使得公共文化雪上加霜,反倒成为一种奢侈消费。要么去听
于丹,要么只能硬着头皮去读章太炎的国学。显然,这是一种深刻的公共知识危机,它不仅限制了国人的阅读乐趣,而且加剧了知识鸿沟,它让专业研究者越越远离公共的知识需求市场,并且多少还有一些带着孤傲的自鸣得意;另一方面,“无良书商”攒集着各种不可靠的鸡汤知识读本,获取丰厚的利润。
A.要消除知识鸿沟必须充分重视公共文化的培育。
B.当前图书市场出版物品种单一限制了国人的阅读乐趣。
C.专业研究者应担负为公众提供适合的公共阅读产品的责任。
D.“无良书商”追求丰厚的利润使公众的阅读成为奢侈消费。
解析 无良书商追求丰厚的利润,公众的阅读就成为常态,不可能成为奢侈消费。ABC三项在文中有直接或间接的体现。
答案 D
5.(2018·江苏徐州考前模拟检测)下面选项中,表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是(
  )(3)
A.①自由;②民主;③和谐    B.①文明;②法制;③和谐
C.①和谐;②自由;③富强    D.①和谐;②法制;③富强
解析 本题考查图文转换的能力。解答时需要仔细审读所给的三幅剪纸,确定每一幅剪纸的寓意,然后对应所给选项仔细分析,确定答案。第一幅剪纸有荷花、仙鹤,谐音和谐,象征和谐;第二幅剪纸儿童身后的神兽是獬豸,象征法制;第三幅图的鱼,象征年年有余的富足生活,儿童的舞动象征身体强壮。故此题答案应为D
答案 D
二、语言文字运用(15)
1.(2018·江苏靖江刘国钧中学期中)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )(3)
严歌苓是位了不起的女作家,她把自己的军旅生活经历通过文字的________,勾勒出一幅幅具有时代________的风景画,如以《芳华》为代表的部队________的作品都彰显了那个时代的活力。
A.着 映像 体裁    B.着 映像 题材
C.润 印象 体裁    D.润 印象 题材
解析 着,绘画涂颜;润,修饰文字,使有文采。映像,完整的复制品;印象,通过感官和思维形成的。题材,构成文学和艺术作品的材料;体裁,文学作品的表现形式。回答本题可用排除法,首先最后一空应该选“题材”,排除AC两项。第一空应选“着”,所以选B
答案 B
2.(2018·江苏泰州中学3月检测)下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是(  螺旋升降机的选用)(3)
A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
D.远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。
解析 A项运用的是借代手法,“纨绔”“膏粱”是借代;BCD三项都是运用了比喻手法。
答案 A
3.(2018·江苏兴化第一中学考前适应)下列针对各个行业所写的对联,不恰当的一项是(  )(3)
A.彩凤双飞,谁牵梦里红丝线;灵犀一点,好结缘中并蒂莲。(婚姻介绍所)
B.瑞芽雀舌含新意,芳蕊龙团寄逸情。(烟草店)
C.步履安常无虞陨越,奔驰稳健何患崎岖。(鞋店)
D.嬉笑怒骂天下事,愁哭哀乐人间情。(戏曲舞台七星之旅)
解析 B项,瑞芽、雀舌、龙团都指茶。
答案 B
4.下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是(  )(3)
A.我们随着观潮的人,登上了海塘大堤。(人登上了大堤。)
云梦县教育局
B.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传时,他激动得热泪盈眶。(他激动。)
C.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。(林中长着野蔷薇。)
D.离开祖国四百年的游子今天终于回到了祖国母亲的怀抱。(今天回到母亲的怀抱。)
解析 A项,主语是“我们”,谓语是“登上”,宾语是“大堤”。C项,主语是“旷地附近”,谓语是“长着”,宾语是“野蔷薇”。D项,主语是“游子”,谓语是“回到”,宾语是“怀抱”。
答案 B
5.古人常通过大雁传递书信,故后常用“鸿雁”比喻书信。下列诗歌中的“鸿雁”,不具备此寓意的一项是(  )(3)
A.碧树如烟覆晚波,清秋欲尽客重过。故园亦有如烟树,鸿雁不风雨多。
B.凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到?江湖秋水多。
C.一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。
D.星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐。
解析 ABC三项中的“鸿雁”都比喻“书信”。D项用鸿雁悲鸣,渲染出凄清的氛围;以雁写思,表达了游子思乡之情和羁旅伤感之情。
答案 D

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