教学楼全生命周期碳排放测算与减排策略研究作者：李前进等来源：《价值工程》2014只有一个地球教学实录年第28期 摘要： 目前，建筑工程的碳排放问题日益成为热点话题。基于生命周期评价理论（LCA），选取某教学楼工程作为案例进行研究，搜集、整理该教学楼的相关数据，对其生命周期各阶段碳排放量进行了分析计算，并提出相应的减排策略。 经济分析
Abstract： At present李绂， carbon emissions of construction industry is becoming a hot topic. Based on the life cycle evaluation theory （LCA）， a school' s teaching building was chosen to collect， organize the classroom building related data that was analyzed to calculate the carbon emissions of the various stages of its life cycle， and the related potential ways to reduce carbon emissions were discussed.
关键词： 教学楼；全生命周期；碳排放；减排
Key words： teaching building；life cycle；carbon emissions场所精神；emission reduction
sbr池 中图分类号：TU-0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311传染病评价（2014）28-0106-02
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近年来，温室气体排放引起的全球升温，已经成为国际社会普遍关注的问题。根据联合国政府间气候变化专门委员会（Intergovernmental Panel on Climate Change，IPCC）公布的数据显示，建筑活动中二氧化碳排放量占全球总碳排放量的三分之一。因此，建筑业作为能耗大户，其减排潜力巨大。随着高等教育事业的高速发展，各高校招生人数逐年增加。为满足正常教学要求，各高校相继对校区进行大规模的新建、改建、扩建，实现教学建筑的低碳化，是建设绿校园的重要环节。下面以某高校教学楼工程为例，运用全生命周期评价理论（Life Cycle Assessment，LCA）计算教学楼全生命周期碳排放量，并通过对各阶段碳排放量比较分析，提出有效的减排策略。
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