1【单选题】
拓扑关系
本课程的教学内容分为一般理论和（C）。
A、法律理论
B、特理论
C、中国问题
D、制度问题
2【多选题】从法律上理解，由传统社会迈向现代社会三个核心的要素是（ABD）。
A、契约自由
B、市场制度
C、合同制度
SMN
D、产权保护
3【多选题】本课程的基本内容中的一般理论部分着重阐述法律与社会关系的（ABC）。
A、基本知识
B、概念
C、原理
D、结论
4【判断题】培养学生多角度、深层次理解法律和社会的意识是本课程的目的之一。√ 1.2从革命到改革，从制度到法律（一）
1【单选题】改革更多的是依赖（B）来推进的。
A、暴力手段
B、制度
C、法律
D、意识形态
2【判断题】物的交换是现代社会才有的。X
3【判断题】人与人之间的关系依赖血缘关系可以不用制度来约束。X
1.3从革命到改革，从制度到法律（二）
1【判断题】在看待人类文明进步的时候，我们不能否定革命，也不能扩大革命的意义。√ 2【判断题】从宪法上讲，全国人民代表大会具有立法权。（）√
吉西他滨
3【判断题】法律的作用主要是限制权利。（）X
战场1.4马克思主义法理
1【单选题】西方在学术生产、科学研究中一直贯穿着（C）理论。
A、唯物主义
李沂明
B、唯心主义
C、自由主义
D、形式主义
2【单选题】自由主义看待法律社会的时候，总是从（A）出发。
A、个体
B、社会学生教育
C、市场
D、政府
3【判断题】在自由主义的观念里，国家价值归根结底在于个人价值的实现。√
4【判断题】从法律角度来看，洛克和孟德斯鸠实际上在表达一种自由主义思想。√
2.1引言
1【判断题】从社会的角度看待法律的时候，从法理的角度讲，在西方表现得更为完整。√
2【判断题】革命可以跨越“卡夫丁峡谷”，社会同样可以跨越。X
2.2自然法学的法律观（一）
1【多选题】若从社会的角度看待法律，须遵循的前提是（BD）。
A、法律是一种超越人类所制定的规则之上的更高的法律体系
B、人在本质上是社会关系的动物
C、人与人之间的关系越来越依赖于血缘关系
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