History of Contemporary Chinese Literature
一、课程基本情况
课程类别：专业主干课
学分：4学分
学时：64学时，其中讲课：64学时
开课学期：第4学期
先修课程：中国当代文学史
适用专业：汉语言文学专业
教材：《中国现代文学史1917-2012》，朱栋霖等主编，北京大学出版社2007年版
开课单位：语言文化学院中文系
二、课程性质、教学目标和任务
本课程是中文系汉语言文学专业的基础必修课程。在学习中国现代文学史和现代文学作品选的基础上，通过对中国当代文学的思潮流变和作家创作的研究来揭示当代文学开展的动因与特征。通过本课程的教学，使学生了解中国当代文学的开展历史，熟悉当代文学各个历史时期的文学运动、文学思潮和文学创作的基本特点，历史、全面第分析、评价各个历史时期的重要作家和代表作品，尤其是以莫言、余华、贾平凹、北岛等为代表的当代作家作品的思想艺术特征，以及西方文学创作和理论思潮对中国当代文学思潮的影响；明晰当下消费主义文化对文学观、审美观的巨大冲击力，使人文精神渗透进日常学习中，以抵抗当前视觉消费社会产生的种种虚无主义或浮夸思想：提高文学鉴赏能力，具有从事语文现代文学作品的教学能力。 三、教学内容和要求
第一章1949—1976文学思潮（2学时）
三星掌上电脑（1）了解此期文学运动和文学思潮：
（2）理解当代文学运动和思潮的特点与规律；
（3）掌握当代文学的社会历史背景。
重点；文学现代化的曲折历程。
难点；文学领域内发生的重大事件。
第二章50、60年代小说（4学时）
（1）了解50、60年代的中短篇小说概貌：
（2）理解此期长篇小说的思想艺术特；
（3）掌握此期小说创作的状况与社会历史文化的内在关联。
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重点；“百花时期”的短篇小说的艺术特。
难点；此期作家在小说题材内容、人物塑造和表现方法等方面的特点，提高文学鉴赏能力。
连轧第三章50、60年代新诗（2学时）
（1）了解此期新诗概况；
（2）理解郭沫假设等老诗人的诗歌创作；
（3）掌握闻捷等年轻诗人的创作。
重点：此期重要诗歌创作的思想艺术特。
难点；政治对文学的过度干涉对诗歌的影响。
第四章50、60年代的戏剧（2学时）
（1）了解此期戏剧概况；
（2）理解我国当代戏剧戏曲改革的基本历程；
（3）掌握老舍以及曹禺、郭沫假设的戏剧创作。
重点：此期重要戏剧创作的思想艺术特。
难点；戏剧艺术的本质特点。
第五章50、60年代散文（2学时）
（1）了解此期散文概况；
（2）理解巴金等人的散文创作；
（3）掌握徐懋庸与“三家村”的杂文创作。
重点；此期重要散文作品的思想艺术特。
难点；散文创作的本质特点。
第六章：本时期港台文学（12学时）
（1）了解台湾文学创作概况；
（2）理解香港文学创作概况；
（3）掌握台湾香港当代文学的重要思潮与流派。
（4）白先勇等小说创作；
（5）金庸等通俗文学创作。
（6）港台新诗、散文创作。
重点：香港台湾重要作家作品思想艺术特。
难点：台港文学与祖国大陆文学之间深刻的渊源关系。
第七章1976——1989年间的文学思潮（2学时）
（1）了解此期文学思潮概况；
（2）理解80年代的重要文学理论；
（3）掌握此期各个阶段重要的文学现象。
重点：此期重要文学作家作品的思想艺术特。
s2005论坛难点：人性主义思潮。
第八章80年代小说（上）（8学时）
（1）了解此期文学思潮与社会转型的内在关联；
（2）理解80年代前期小说创作概况；
（3）掌握伤痕、反思与改革文学的思想艺术特。
重点；此期重要文学作家如王安忆、张承志、路遥、史铁生、韩少功、林斤澜、贾平凹、汪曾祺等人的思想艺术特。
难点；现代主义文学思潮对中国小说创作的影响。
第九章80年代小说［下］（8学时）
（1）了解80年代后期小说创作概况；
（2）理解80年代中后期涌动的现代派流派的思想艺术特；
（3）掌握先锋派、新历史主义以及新写实小说的思想艺术特。
重点：此期重要文学作家如马原、余华等人的思想艺术特。
难点；此期文学观念与文学叙事技巧的变化。
第十章80年代新诗（2学时）
（1）了解80年代诗歌创作概况；
（2）理解80现代的重要诗歌流派；
（3）掌握朦胧诗与“第三代”诗歌的异同；
重点；此期重要诗人诗歌创作；
难点：80年代诗歌全新的审美特点，感受诗歌作品所表现的时代精神。
第H••一章80年代戏剧（4学时）
（1）掌握80年代戏剧创作概况；
（2）熟悉80现代戏剧观念的革新；
（3）理解80年代戏剧与50年代戏剧创作的承传串联。
重点；此期重要戏剧创作。
难点：高行健等重要戏剧作家的创作，学习其创作的表现手法，提高鉴赏能力。
第十二章80年代散文（2学时）
（1）了解80年代散文创作概况；
（2）理解80现代散文观念的革新；
（3）掌握80年代散文与50年代散文创作的承传串联。
重点；此期重要散文创作。
难点；报告文学的兴盛，感受80年代散文和报告文学所包含的时代生活气息，汲取其思想
和精神，提高散文和报告文学鉴赏能力。
第十三章90年代文学思潮（2学时）
（1）了解此期文学思潮概况；
（2）理解90年代文学创作概况；
（3）掌握90年代文化语境对文学创作的影响。
重点；此期重要文学作家的思想艺术特。
难点：消费主义文学思潮对中国小说创作的影响。
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第十四章90年代以来小说（10学时）
（1）掌握此期小说创作与社会转型的内在关联；
（2）熟悉90年代小说创作概况；
（3）理解王朔现象：女性多元写作。
重点；了解长篇小说创作潮；余华、张炜、张承志等人的小说创作。
难点：90年代以来包括新世纪小说思潮的流变，感受其思想和艺术精神，提高对90 年代以来小说的分析与鉴别能力。
第十五章90年代诗歌与散文（2学时）
（1）了解90年代诗歌创作概况；
（2）理解90现代散文创作；
（3）掌握张中行、余秋雨等的思想艺术特。
重点；此期诗歌创作观念的革新。
难点：90年代散文热的原因。
四、课程考核
（1）作业和报告：作业：6次；
（2）考核方式：（闭卷考试）；
（3）总评成绩计算方式：总成绩=30%平时成绩+70%期末考试成绩。
（4）是否使用多媒体：是。
五、参考书目
1、洪子诚《中国当代文学史》，北京大学出版社，1999年版。
2、陈思和《中国当代文学史教程》，复旦大学出版社，1999年版。
3、张清华《中国当代先锋文学思潮》，江苏文艺出版社，1997年版。
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4、吴义勤《中国当代新潮小说论》，江苏文艺出版社，1997年版。
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