武汉一高校被下达窃电通知书
摘要：本文针对现今在校学生商务俄语学习的状况，提出了从朗读兼背诵开始学习商务俄语的方法。从商务俄语工作的特点、朗读和背诵的益处三方面论证了朗读兼背诵对商务俄语学习的帮助。消防设施配套费关键词：商务俄语朗读背诵
柯尔特m2000随着全球经济一体化的加快及中俄战略协作伙伴关系的深化，中俄两国间的交流和合作越来越多，其领域也越来越宽，特别是中俄两国的商务交流日益频繁，对俄语人才的需求，特别是对商务俄语人才的需求呈上升趋势。社会需要越来越多的能熟练掌握俄语、说一口流利俄语并且经通商贸知识的商务俄语人才。现今一些高校和学生都已经认识到商务俄语人才的需求，也纷纷开设了商务俄语课程，但教学效果却不理想，商务俄语课程除了面临课时少、任务重外（现今学校一般都会在三或四年级只开设一个学期共32学时），其中最主要的问题的就是学生不会学习商务俄语，没有掌握商务俄语学习的方法。首先是因为商务俄语本身的特殊性给学生带来一定困难，还有学生们之前学习的都是基础的俄语知识，而这些只是掌握商务俄语的一个必要的前提和平台，要想胜任商务俄语工作，比如寻客
纳赛尔主义
扭矩表户、书写商务函电、撰写工作报告、商务谈判、订单签订等都需要进行一定的训练。现今高校俄语专业学生生源类别复杂，有的在初、高中已经学习了六年或者三年的俄语，有的则是零基础，面对参差不齐的基础，对商务俄语教学提出了新的挑战。虽然商务俄语课程一般是在三年级或者四年级开设，但经过三、四年学习学生的俄语水平还存在一定差距，所以在教学中就要根据学生的特点因材施教，提高他们的俄语应用能力，最大限度地提高学生的学习效率，以本人的商务俄语实际工作经验和从事的商务俄语教学对商务俄语的学习提出自己的见解――从朗读兼背诵学习商务俄语。世界著名的语言学天才修得曼精通许多国家的语言，他学会一门语言常常仅用三到六个月的时间，他学习俄语的主要方法就是朗读和背诵。古今中外的著名的教育学者们也都对朗读的重要性有过精辟的阐述。在大约三千年前孟子就提倡“诵其诗，读其书”，以背诵和朗读来学习语言的方法。
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