Flexsim仿真软件实验报告

软件管理系统

实验报告

欧柏宁实验目的和要求

1．开展实验的目的在于加深对物流系统仿真基础理论和基本知识的理解，掌握系统仿真的基本过程和方法，提高利用仿真工具和手段解决实际工程、管理问题的实践能力。同时仿真实训充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

2．由指导教师根据学生完成实验任务的情况，综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

3．实验报告要严格按照指导教师的要求撰写，需在封面注明课程名称、学院、专业班级、姓名、学号等信息。

4．实验报告正文以模型为单位，每个模型至少包括如下五个方面的内容：模型描述、模型布局、建立连接、参数设定和代码编写以及仿真模型运行结果。正文字体为宋体小四、行间距为固定值20磅。

5．实验报告做好后，用A4纸张打印出来，左侧两颗钉装订，及时上交给指导老师。

平望实验小学

课程名称	物流系统仿真实验	实验项目名称	实验1：建立Flexsim仿真模型1
驯狼记指导教师		实验软件	Flexsim仿真软件
实验地点	在线实验	实验时间
一、实验目的及要求（一）实验目的电话卡复制通过Flexsim仿真软件的学习，深刻认识系统仿真的流程和步骤，掌握Flexsim仿真软件的基本操作方法、建立仿真模型的步骤以及仿真模型的运行与调试。（二）实验要求 1.要求掌握本模型中各个实体的属性内容以及操作方法； 2.要求根据本模型描述，进行仿真模型布局，模型布局要合理、美观； 3.要求根据本模型描述，建立实体之间的连接、进行参数设置和代码编写。二、实验内容与步骤 1．模型描述模型描述：发生器产生三种类型的临时实体，服从整数均匀分布duniform，类型值分别为1、2、3，颜分别为：白、蓝、黑；有2个操作员，操作员1将发生器产生的蓝临时实体2和黑临时实体3，分别搬运到暂存区2和暂存区3；操作员2将发生器产生的白临时实体1搬运到暂存区1。财权 2．模型布局打开Flexsim软件从左侧对象库中拖拽出发生器，操作员1，操作员2，暂存区1，暂存区2，暂存区3，做好布局。发生器在最左边，往右依次是操作员，暂存区。 3．建立连接发生器和暂存区1进行“A”连接。发生器和暂存区2进行“A”连接。发生器和暂存区3进行“A”连接。发生器和操作员1进行“S”连接。发生器和操作员2进行“S”连接。 4．参数设定和代码编写壹．鼠标双击发生器，点击触发器选项，创建触发，点击加号添加： 1）临时实体item 临时实体类型：duniform（1，3） 2）再添加：根据临时实体类型值设置颜值：getitemtype(item) Case： case 1: colorwhite(item);break; case 2: colorblue(item);break; case 3: colorblack(item);break; default: colorarray(item, value);break 点击应用贰． 1．鼠标双击发生器，点击临时实体流在输出—发送至端口处选择：根据临时实体类型值执行不同的Case值勾选使用运输工具后选择—按下列条件请求运输工具选择：根据临时实体类型值执行不同的Case值 getitemtype(item) Cases： case 1: portnum = 1; break; case 2: portnum = 2; break; case 3: portnum = 2; break; default: portnum = 1; break; 点击应用点击重置——运行三、实验结果（结论）操作员1将发生器产生的蓝临时实体2和黑临时实体3，分别搬运到暂存区2和暂存区3；操作员2将发生器产生的白临时实体1搬运到暂存区1。

本文发布于:2024-09-24 20:21:19，感谢您对本站的认可！

本文链接：https://www.17tex.com/xueshu/85921.html

上一篇：(完整版)Saber仿真软件介绍

下一篇：s7-300仿真软件使用

标签：模型实体实验学生点击系统要求

留言与评论（共有 0 条评论）