2021.新闻传播
N e w s D is s e m in a tio n
陈伟
【摘要】少年儿童是一个特殊的社会体，在身心上都处于成长阶段。因此，应特别注意教育和娱乐方式，电视作为 少年儿童的娱乐活动，在曰常生活中起着重要作用，电视节目在帮助少年儿童健康成长中扮演着不可替代的角，对少年 儿童的健康成长特别重要。本文介绍了青少年频道节目编排的特点和方法，着重介绍当今少年儿童电视节目中存在的问 题，并探讨少年儿童电视节目的未来发展趋势。 【关键词】少儿频道；少年儿童；节目编排；广播电视
视媒体已经成为传播社会信息的重要方法，并且电 M视通信的效果不仅限于传播信息，在建立和塑造世 界观，生活观和人民价值观方面也起着非常重要的作用。少年儿童时期是形成"三个观点”的关键时期，青春电视 节目在青春期心理健康，个性发展和价值创造中的作用不 容忽视，尽管少年儿童频道随着时间
的流逝开播了专门的 节目，但还必须不断开发和创新少年儿童电视节目，以吸 引少年儿童的注意力并真正发挥电视节目对少年儿童的教 育作用。
一、 少儿频道节目的重要性
电视是现代社会大众传播的重要形式，在我国电视基 本上已经普及，对社会的影响很大，如今影响不只限于传 播信息，还在于改变社会观念和‘‘三种观点”。对于少年 儿童来说，他们正处于心理、性格和价值观形成的关键时 刻，电视作为最具影响力的通信媒介，对少年儿童的影响 更为关键和重要。少年儿童电视节目最主要的是针对少年 儿童，少年儿童电视节目对健康的心理和人格形成的隐形 影响和控制，它们在建立少年儿童的知识结构体系中也起 着非常重要的作用，在此基础上，许多少年儿童频道建立 了专门的电视节目，受到青少年和父母的欢迎。随着时间 的流逝，少年儿童电视节目还必须与时俱进并不断改革创 新，以在各种电视节目中引起少年儿童体的关注，受到 少年儿童的喜爱，并发挥少年儿童电视节目的教育作用。
二、 现代少年儿童电视节目的缺点
少年儿童电视节目是用于少年儿童教育的电视节目，这种类型的节目具有各种各样的内容，无所不包，内容丰富，并且大多以各种各样的形式出现，表达方式非常丰
富。但是，根据近几年中国电视节目收视率的统计来分
析，青少年电视节目收视率并不是太理想。作者追溯了青
少年电视节目收视率不高的原因，并认为其中主要原因包
括两点：一是当前的电视节目客观事实上总体上具有‘‘泛
娱乐"的发展趋势，即娱乐品味大，电视广播公司将其发
展更多集中在娱乐节目上，各式各样的明星和娱乐节目充
斥着屏幕前，吸引了越来越多的观众。二是少年儿童电视
节目主观上是叙事性的，尤其是多年来固定不变的方法变
得单调和过时，观众感到无聊并且不感兴趣，没有吸引
力。
当今中国少年儿童电视节目的不足主要表现在以下几
点。
(一） 教育彩浓厚，缺少娱乐性。少年儿童正处在 心理敏感阶段，他们需求的情感各不相同，依据青少年的
生理和心理特征，电视节目不但具有教育意义，还得具有
娱乐性，以服务于青少年，需要吸引少年儿童观看。在现
有计划的基础上，应增加娱乐、教育、推理等内容，以丰
富计划的内容和形式，并更好地满足少年儿童的心理和视
听需求，而不仅仅是采取说教式的节目来直接达到教育青
少年的目的，应采用间接式，使青少年易于接受。
(二） 缺乏年龄特异性。与其他年龄段相比，青少年 对_切都充满好奇，个体之间的知识结构和心理成熟度也
存在很大差异，应量身定制，并且应针对不同年龄段设计
不同类型的节目。
(三） 少年儿童计划参与不足。青春期处于逆反时
【
作者简介】陈伟，文学硕士，北京广播电视台电视节目制作人员。 2021新闻传播
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期，对成年人的要求和方向有一定的逆反情绪，少年儿童
电视节目最好是避免以成年人为主，避免成年人在少年儿
童参与节目方面起主导作用.相反，应该将少年儿童作为
打破束缚的主要手段，充分利用少年儿童的自主权和创新
能力，并且让少年儿童更多地参与和创建自己的表演。
(四） 传统文化资源未得到充分利用。为了扩大青少 年电视节目的内容，有必要充分利用我国丰富多彩的传统
文化资源，探索和研究更加生动，具有教育意义和有趣的菲达协同
内容和主题，可以充分利用文化资源的作用。
(五） 定位不明确。许多计划在培训少年儿童方面并 没有真正发挥作用，换句话说，当定位年轻的电视节目
别笑 我是高考零分作文
时，仅仅考虑我们正在做的节目类型是远远不够的，根据
节目分析的结果，需要改善少年儿童电视节目，以促进少职业选择理论
年儿童的独立性，创新，沟通和团队合作。中国有许多青
少年电视节目，但节目制作的概念仍然缺乏，不仅浪费电
视上的文化资源，而且不好的节目还会误导青少年的心理
健康和道德价值观，并对孩子的成长造成负面影响。
三、对少年儿童电视节目的思考
(_)风格应该更多样化
对于电视节目而言，内容至关重要，形式的选择更为
重要，这与节目的成败直接相关，对于青少年来说，他们
的兴趣爱好很广泛，因此他们所观看的电视节目也应具有
丰富的形式和内容。从少年儿童组的调查结果来看，综艺
边界发现蒙古野驴节目是他们更喜欢，大多数人不喜欢上课，认为当前的节
目内容太严肃太认真，就像班上的一堂课感到很无聊，有
些节目太天真，简单的问题引起了大惊小怪，这些节目将上海急诊室迎严峻时刻
来仍需创新，它应该更新鲜，更创新，更生动，更有趣。
(二） 提高对计划主题的认识
传统的少年儿童节目主要是由成年人制作的，未来，
面向少年儿童的电视节目应与时俱进，充分考虑少年儿童
的需求，并在理解其成长规律的基础上尊重少年儿童的主
体性。这里提到的意识的增强不仅意味着该计划将满足少
年儿童的增长需求，而且还从少年儿童的角度表达了少年
儿童的心理和世界，这更有可能激发少年儿童的反应并被
少年儿童接受，增加节目的吸引力。
(三） 更好地体现教育功能
电视的教育功能与课堂培训的功能不同，它是一种间
接的教育，其中观众的思想和行为受电视节目的创作和广
播的影响，电视节目的教育功能主要是人文思想的建设，
将传统的“耳与脸”转变为对话形式，促进了观众的接受
2008美国大选'将来，少年儿童电视节目应更好地反映其教育服务的
功能，并逐步发展成为少年儿童认可的第二堂少年儿童教
育教室，而不仅仅是说教式的节目播放，这样得不到青少
年的喜爱。
(四） 增加对节目的投资并使节目更精彩
大型电视广播公司应充分利用电视节目的教育功能，并高度重视少年儿童电视节目的制作播出，使这些节目具
有足够的人力、物力和财力来制作精致的节目并改变收视
率不佳的节目现状，通过一种有趣的方法使节目更接近少
年儿童的日常生活，节目的创建更加灵活，生动有趣，易
于理解，并使节目更具吸引力。
(五）建立专业的节目制作团队
节目的成功直接取决于团队的水平和质量，各大电视
台应当更加重视少年儿童电视节目的制作质量，严格控制
质量，建立一支专业、成熟、稳定、高素质的制作队伍，
如有必要，有必要加强对从业人员的专业技能的培训，尤
其是针对少年儿童体的身体和心理特征的培训，以便对
团队成员进行有关少年儿童教育管理和心理学方面的专业
知识的培训，从而使他们制定的计划符合少年儿童的成长
规律和心理需求更贴近少年儿童的生活。有了有效的激励
机制，节目就可以随时吸引少年儿童，并了解少年儿童的
需求，从而创建更加专业和有吸引力的课程。
结语
值得注意的是，任何方法都只是一段时间内的有效，
而必须根据环境变化不断进行改进。有了多样化的娱乐方
式，今天的电视观众不再局限于坐在电视边，等待节目在
机器前播放，我们的电视工作人员必须从节目创意中到
新功能和新趋势，不断满足不同观众的需求，以更加人性
化的方式达到最佳效果。
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