幼儿园挖掘机绘画教案
教案主题：幼儿园挖掘机绘画
教学目标：通过绘画挖掘机，培养幼儿的动手能力、彩感知能力；激发幼儿对于大自然和工程机械的兴趣和好奇心。
教学内容：挖掘机绘画
萌英语单词插图
曹妃甸国际生态城教学资源：画纸、彩笔、挖掘机图片
国家社科教学步骤：
一、导入环节（10分钟）syn
1、采用图片及实物的形式引入挖掘机的概念，并说出其作用。
2、让幼儿关注挖掘机的形状、颜、大小等特征。
二、绘画制作（30分钟）
1、把挖掘机图片分发给幼儿，让他们观察图片，并思考如何将挖掘机绘制在纸上。
2、提供彩笔，让幼儿自由绘画制作。
4、如果有幼儿自己已经完成了绘画，他可帮助周围的同学。
三、交流反思（10分钟）
1、让每位幼儿展示自己的作品，并向大家讲解自己的创意。
2、教师根据不同幼儿的表现给出适当的肯定和指导，帮助他们进一步提升。
3、让幼儿回顾自己的绘画，和教师及同学分享自己在创作中的体会和感受。 四、延伸活动（5分钟）飞行交响乐
1、可以留出一定的时间，让幼儿进行自由的创作活动。
2、教师可以提供丰富多彩的彩笔、画纸等工具，让幼儿根据自己的想法，创造属于自己的作品。
教学重点及难点：
重点：引导幼儿对挖掘机的认识，及动手制作挖掘机的过程。
难点：如何针对不同幼儿的实际情况给出适当的指导和帮助。
国内水运教学评估：
1、能否熟练应用彩笔进行绘画创作。
2、是否能根据自己的想法，创作符合实际和美感的挖掘机画作。
3、在交流反思环节能否清晰表达自己的想法，及与教师及同学的互动情况。
教学反思：
在这节绘画课上，我们引导幼儿了解了挖掘机的概念，并通过自己的动手创作，加深了对
于挖掘机的理解和认识。整个课堂上，幼儿的参与度较高，并在绘画创作过程中发挥想象力和创造力。在提供适当的指导和帮助下，基本上都能够完成自己的创作。
需要注意的是，在绘画创作过程中，一些幼儿可能会出现错误或不满意的情况，这时我们需要耐心引导和纠正，并给出肯定和鼓励。另外，教师还需在交流反思环节收集幼儿的意见和建议，并加以改进和完善，提高教学效果。
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