小班美术优秀教案《亲近蓝》
西江月夜行黄沙道中翻译教学目标：
1. 能够认识和区分蓝。
2. 能够用蓝画简单的图形和画面。
教学重点：
1. 认识和区分蓝。
教学难点：
教学准备：
边界效应
1.蓝画笔、蓝颜料、蓝纸张
2. 彩波纹纸、剪刀、胶水
3. 一本蓝主题的绘本
湖南大学学报教学过程：
1. 热身游戏原油密度
2. 导入主题
老师出示一本蓝主题的绘本，让学生先自由观看，并鼓励他们说出书中蓝的事物和形象。然后，老师讲解蓝的基本知识，介绍蓝的表现力和象征意义。
3. 实践操作
（1）老师让学生用蓝画笔和颜料在蓝纸张上自由绘画，绘制自己喜欢的图形和画面。
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（2）老师拿出彩波纹纸，让学生选择自己喜欢的颜剪下一个小小的五角星。然后，用胶水将小五角星粘在自己画的图形或画面中。
4. 回顾总结
老师请学生一起欣赏各自的蓝作品，并请几个学生分享一下自己对蓝的感受和理解。最后，老师总结和引导学生体会蓝的梦幻、清新和神秘。
评价标准：
1. 学生能够用蓝画笔和颜料在蓝纸张上自由绘画。panel
2. 学生能够剪下一个小五角星粘在自己画的图形或画面中。
3. 学生能够表达对蓝的理解和感受。
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