活动目标：
1．尝试用右手食指蘸彩颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴。
2．体验下雨带来的乐趣，乐于用手指点画表现雨点欢快地落下，跳跃的情绪。
ph值范围3．能尽量保持画面的整洁，养成有序操作的好习惯。
活动准备：
PPT、人手一份绘画材料、多水粉颜料盒、音乐、教师范画、抹布静态排水燃料电池
活动过程：
一、通过儿歌引出下雨。
半夏种植1．听《大雨小雨》音乐并自由表现
2．这是什么声音？师：哗啦啦啦，下雨啦。
3．师：和我一起学学下雨的样子吧。滴答滴答，雨滴落下来，一直落到大地上。
二、学习用手指点画的方法绘画雨滴。
1．出示图片你看！滴答滴答，一串的雨滴落下来。出示红雨滴一滴一滴落下来的动画。
2．滴答滴答，又有一串什么颜的雨滴落下来？出示第二串雨滴落下来。
3．还有雨滴宝宝要从乌云里落下来呢，请你拿出小手学学它的样子吧。（做一滴一滴落下来的动作。）
成都计算机安全协会4．哇！两朵乌云碰一碰，下了这么多彩的雨滴，漂亮吗？你想不想也来玩一玩这个彩雨滴的游戏？
5．今天我们请颜料宝宝来帮忙，师展示有哪些颜的颜料。上次我们用颜料点小花的时候，还请了谁来帮忙？哦！是二拇弟。
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7．师小结：（请你和我一样做）二拇弟轻轻地蘸点颜料，乌云碰一碰，雨滴落下来，点一滴，抬起来，往下点一滴，抬起来……你看！乌云下了一串红的雨滴。如果我们要换一个颜，那我们先要把手指上的颜用湿毛巾擦掉，再换颜。点雨滴的时候二拇弟轻轻一点就拿起来，可不要在纸上涂圈圈。
1．幼儿自由绘画彩的雨滴。
2．师提醒幼儿在云朵下面绘画，注意雨滴是一滴一滴的，从上往下点。
四、评价展示。
1．师简单点评雨滴彩多的画、雨滴点得直的作品。
哇！你们看，我们小1班今天下了一场彩的雨滴，漂亮嘛？真是太漂亮了，鼓掌表扬表扬自己吧！
你们心里开不开心呀？那我们一起和彩的雨滴跳跳舞吧！
2．播放音乐，请幼儿舞蹈，在节奏里感受下雨天的快乐。
小班美术彩的雨滴活动反思
春潮在望幼儿刚进入小班，对常规知识和作画技巧一无所知，记得给幼儿上第一节美术课的时候，孩子们拿着油画棒到处乱画，油画棒也弄的横七竖八的，桌子上搞得是一片狼藉。而《彩的雨滴》这个节美术活动，选用水粉颜料作画，对小班的幼儿来说，具有一定的新鲜感，能够吸引孩子，引发孩子的兴趣。就内容本身来说，既不会太难，又具有一定的挑战性，也很适合小班幼儿的年龄特点。
本次活动主要是从 “赏画”“说画”“展画”这三个方面来展开的。活动一开始以“音乐”的导入来揭示课题，从而激发幼儿的兴趣。第一部分“赏画”先出示范画，启发幼儿用他们的眼睛去感受、去观察，引发他们画画的欲望。第二部分“说画”即教师在教学过程中用语言激发发幼儿创作欲望，通过“说画”来加深幼儿对绘画的理解，从而更好地完成教学目标。最后“展画” 即把孩子的绘画的作品展示出来。“展画”的作品不仅有利于教师对孩子的认识评价，更主要的是“展画”后，孩子们之间也可以相互交流了。
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