第一篇
（一）活动目标：
十二届全国人大二次会议
1、让幼儿学习画线条的方法。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
（二）活动准备：五彩冰棍的模型或图片、画纸、油画棒
（三）活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，现在天气渐渐热了，大家生活中有没有吃过冰棍呀？下面请幼儿说说自己看到的、吃到的一些冰棍的样子，说说它们的颜、形状和味道。 穆索尔斯基
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了很多的冰棍，大家一起来看看吧！（展示图片、模型）
4、教师：这个是红豆冰棍，所以它是红的；这个是绿豆冰棍，所以是绿的；还有紫、黄的、白的冰棍，这些五彩的冰棍，大家一起来猜猜它们是什么味道的吧！请幼儿说说自己吃过的冰棍颜和味道。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画这些五彩的冰棍，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画。
3、教师引导幼儿学习画线条的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
石家庄东方城市广场1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画五彩冰棍的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
北京青年影评3、教师提醒幼儿绘画要点。
4、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
5、鼓励幼儿按照自己的想象给冰棍图上各种各样的颜。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行评析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
第二篇
一、活动目标：
1、学画各种颜的冰棍，并用漂亮的图案装饰。
2、培养幼儿大胆作画，自由绘画的能力。
二、活动准备
1、收集有关冰棍的广告和包装纸。
倪勤2、幼儿作画工具。
三、活动过程：
1、引出课题。
教师：同学们，这些广告和包装纸上画的是什么？你们爱吃冰棍吗？冰棍都有哪些颜和味道呢？（幼儿自由发言）今天，我们就把大家爱吃的冰棍画一个五彩的出来。
2、讲解示范。
我最爱吃五彩冰棍，先画弧形的冰棍身体，再画个棍子插中间，方便小手拿冰棍，再把各种颜添，五彩冰棍就画成。请大家根据自己喜欢的冰棍样子和颜，在纸上画出来。
3、幼儿练习
鼓励幼儿大胆作画，发挥想象和创造力。
4、讲评
教师重点肯定有创造性的作品。
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