幼儿园小班小小画家教案

主题：小小画家

教学目标：

1.通过活动让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿对彩、线条等表现形式的理解。

2.引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，自由发挥绘画能力，增强自信心。

3.让幼儿了解简单的颜搭配以及彩的表现形式，学习简单的画笔运用。普天间基地

教学重点：

通过活动引导幼儿进行自由创作，让幼儿感受到绘画的乐趣和自信。

教学难点：

引导幼儿理解彩的表现以及画笔运用的技巧。

基础教育参考

教学准备：

彩水笔、颜料、画笔、画纸、炫彩笔

桥梁博士教学步骤：

Step 1 导入

老师会给幼儿展示一些简单的图案和颜，然后问问孩子们这些图案和颜有什么不同，是否能够猜对是什么东西。

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Step 2 观察

让孩子观察不同的颜，领悟颜的不同特性，例如红的热烈、蓝的清新等。

Step 3 自由创作

老师鼓励孩子自由创作，用画笔表达他们好奇的想法和感受。老师可以给予孩子简单的绘画技巧和指导。

Step 4 评价与展示

青春的起点评价孩子作品的同时，让孩子们相互欣赏和学习，老师可以将孩子作品放在墙上，让孩子们观察和交流。

Step 5 结束

老师总结活动，带领孩子们感受绘画的乐趣，鼓励他们继续努力。

教学扩展：

1.老师可以利用节日、季节等特殊场景，设计相应的绘画题材，激发孩子们的创造力和兴趣。

2.老师可以邀请有绘画特长的父母或专业画家来到班级，与孩子们交流和分享绘画知识和技巧。

3.让孩子们学习和欣赏绘画作品，了解不同的绘画风格和表现形式，培养他们的鉴赏能力和审美意识。

教学安排：

本节活动分为一次，每次45分钟。

西北工业大学学报教学反思：

通过课程设计和教学实施，幼儿对彩表现和画笔技巧有了初步的理解，展现了良好的自由创作能力和表现力，激发了孩子学习绘画的兴趣。同时，教师也在活动中深刻体会到幼儿的创造力和天赋，也让我更加重视幼儿艺术教育的重要性。

本文发布于:2024-09-23 05:15:56，感谢您对本站的认可！

标签：绘画孩子幼儿教学老师

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