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泰拉星球幼儿园小班美术活动教案与反思《气球跳跳跳》【活动目标】 1、培育幼儿对颜的兴趣，充分展现幼儿对颜的感受。
2、培育幼儿对颜的观看力量。
3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
4、在创作时体验颜和图案对称带来的均衡美感。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备
1、环境布置：用颜艳丽的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂很多幼儿能接触到的各气球。
电力系统运行与控制
2、在活动室的空地上铺上大白纸，四周摆放颜丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。
活动过程
一、开头局部：玩气球，引起幼儿的兴趣。
教师：“现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜爱?你们去玩玩吧。“(幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参加活动的兴趣。)
2012皮鞋很忙二、根本局部：
1、幼儿喜爱的气球，引起幼儿对颜的留意。
教师：“这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜爱?现在你们一个自己喜爱的气球给小伙伴说一说，给教师说一说。“(幼儿自由气球，自由叙述，其间教师个别提问：“你的是什么气球?为什么喜爱这个气球?)
2、集体嬉戏“气球跳跳跳“，引发幼儿感受颜的美。
教师：“咱们一起玩嬉戏《气球跳跳跳》我们边念儿歌边围绕气球跑，当念完儿歌后拍你喜爱的气球，看谁的气球跳的高。“幼儿念儿歌：“大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高“。念完后幼儿去拍气球。教师提问：“刚刚，你拍的是哪个气球?“幼儿反复玩2-3遍。
教师提问：“这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?“ 3、玩颜，让幼儿充分展现对颜的感受。
教师：“花花绿绿的气球这么美，谁能想方法把它们画在这张白纸上? 幼儿自由选择绘画工具和自己宠爱的颜在白纸上玩。教师对个别幼儿供应帮忙。
三、完毕局部：幼儿相互观赏作品。
活动反思
1、整节课下来课堂气氛很活泼，幼儿承受的还算可以。
姜堰市溱潼中学2、在幼儿自己画画的时候班内大局部幼儿还需教师的引导，幼儿的想象力不是特殊好，以后应加中重培育。
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