登封教研网幼儿园艺术绘画——《风信子》
二、教学目标
1.了解风信子的外在特征和花语。
2.培养幼儿的观察能力和细心程度。
3.教授幼儿如何画出风信子的形状和彩。
4.提高幼儿的创造能力。
三、教学内容
1.风信子的外在特征和花语。
2.风信子的绘画技法。
网络购物3.自由创作时间。
四、教学过程
1.导入：（10分钟）
a.师生互动：老师问幼儿们在花园里见过哪些花，让幼儿们谈谈感受。
b.展示：老师向幼儿们展示风信子的图片，并提问幼儿们这是什么花，它有哪些特征。
c.课堂讨论：老师让幼儿们谈谈自己画风信子的感受，引导幼儿们对风信子进行观察和思考。
2.主体：（30分钟）
a.教授技法：
①.用黑画笔画出风信子的轮廓；
②.用紫、白、蓝等颜画出花瓣和叶子；
③.用黄和白混合的颜画出花心。
b.动手画：老师向幼儿们示范风信子的绘画技法，并指导幼儿们在纸上进行练习。
c.遇到问题：当幼儿在练习中遇到问题时，老师进行适当指导，协助其理解和掌握。
高清中国viad
3.延伸活动：（10分钟）
a.有序自由创作：幼儿们按照自己的想象和创意，在纸上自由绘画风信子。
b.互评互鉴：幼儿们整理自己的作品，并在小组中交流和分享，互相欣赏和评价。
4.总结归纳：（5分钟）
教师总结幼儿们所画的风信子，点评幼儿们的作品，展示其中优秀的几幅作品。
五、教学评价
1.教学目标评价：能否达到了教学目标。
2.教学过程评价：教师是否做到了信息的传递，幼儿是否听懂了，又是否会实践。
3.教学结果评价：最后幼儿们所画的风信子是否有自己的特，有哪些优点和不足，是否达到了教学预期效果。
六、教学准备中俄天然气谈判
1.风信子的图片和图纸。
2.黑、紫、白、蓝、黄颜料、画笔、水杯、抹布。
3.教学笔记和教案记录。
七、教学安排
鄞州区建设局
1.时间：60分钟。
2.班级：幼小衔接班。
八、教学心得
二甲基乙醇胺
本次艺术绘画教学围绕风信子展开，从激发幼儿的兴趣出发，引导幼儿认识和了解风信子
的外在特征和花语，再教授幼儿如何画出风信子的形状和彩，最后在自由创作中提高幼儿的创造能力。教师要注重对幼儿的引导和指导，鼓励他们的表现和自由创造，在交流和分享中收获快乐。同时教师应该选定适合幼儿的画面和情境，加强幼儿的实践活动，为幼儿的成长铺设道路。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议