立项编号：XXX-S-54（4/4） | |
XXX科技计划项目计划任务书 | |
项目名称： | 基于XXX及应用平台建设 |
项目领域： | 科技服务 |
申报单位(盖章)： | XXX |
项目负责人： | XXX |
立项经费： | 3.00 万元 |
归口部门： | XXX |
项目起止年限： | XXX年4月 - XXX年12月 |
填报时间： | XXX年12月14日 |
XXX科学技术局制(2012版) | |
| 第五维度 | |
黎明大学图书馆 一、项目概述。（简要说明项目研究领域、目的意义、预期目标和现有工作基础及存在的问题等。不超过1500字） |
研究领域： 本项目针对远程教育平台的准备和实施开展相关工作。主要针对的是企业员工培训所需求的办公自动化、平面设计类、二维模型设计类、三维模型设计类等课程进行网络教学的组织和开发工作。旨在实现具有自主知识产权的，通过互联网技术进行针对性较强的建业教学平台的建设和实施。 目的意义惠州惨烈交通事故 主要目的是解决企业在传统人才培养过程中产生的遇到的浪费时间、消耗财力、不易考核、不能连续、不能定期等突出问题。通过项目的实施，可以给企业减少人力培训的大量开资，达到事半功倍的效果。并且本项目具有较强的辐射线，可以为更多的相关企业提供示范效果。 预期目标： 项目的预期目标是搭建一套网络平台软件系统，同时形成一定范围的网络课程覆盖。通过平台，项目服务的企业可以实现新进员工培训方面的开支节约，预计本项目将为服务企业节约大量人力资源培训费用。 现有工作基础： 项目依托职业技术学院骨干教师，针对企业打造较为全面的网络课程体系，从企业培养和职业教育的角度，共同进行人力资源培训。学院教师具有丰富的教学经验，企业专家能提供丰富的教学案例。 存在的问题： 目前项目存在的问题是软件平台的设计和运营以及线下课程转换为网络课程的摄录与编译。这2部分时间需要大量的人力物力才可以实现。 |
二、项目主要研究内容、技术关键、技术路线和创新性。(不超过3500字) |
项目主要内容：xiaoeni 项目主要内容是通过硬件建立网络服务器平台，在网络硬件环境的基础上为企业定制软件平台用于资源库的共享和应用，再通过视频录制、教程制作、讲稿制作、动画制作等技术，为企业搭建资源库，再通过设计考核应用环境，最终实现企业员工通过网络就可以进行专业技术培训和考评。 项目技术关键： 项目主利用计算机网络实训网络远程教育。技术的关键包括以下几点： 1、服务器技术 服务器技术主要考虑的是服务器支持的服务器技术，宽带运行的速度和带宽以及数据安全性，这是整个平台运营的根本。 2、客户端技术 客户端技术主要涉及到资源库的知识产权安全，通过技术手段，在客户端屏蔽用户非法窃取网络资源。比如客户非法盗录视频等。 3、视频制作技术 视频录制技术主要涉及到视频的编排、剪辑、后期处理以及音频视频通轨等技术。同时考虑视频播放流畅性、视频文件大小、文字对白等方面。 4、课程规划 针对企业培训制定课程，主要是需要企业更多的介入，并且提供课程相关的资料和环境。 5、考评平台设计 考评平台的设计关键在于考核平台的设计合理性、多方性等。 技术路线： 网络实时视频展播系统是新近崛起的以计算机技术、网络技术及图像视频压缩技术为核心的新型服务系统，能为用户提供全新的实时视频浏览服务。 该系统以计算机为中心，数字视频处理技术为基础，利用图像数据压缩的国际标准（MPEG-4），综合利用视频采集技术、计算机网络系统。在计算机显示器上显示多路活动图像的同时，可将各路信号分别存储于计算机的硬盘内或在网络上进行传输。 关键技术： 1、直播服务器本质上是视音频编码设备。主要为视频直播、流媒体服务、IPTV 、交互式电视、移动电视、商务电视、远程教学、B2B商务通信、视频至台式机桌面的传输、VOD系统、远程监控、资料保存等应用需求而设计的媒流体设备。 2、拓扑威视直播服务器以流方式在网络中传送音频、视频和多媒体文件；低编码延时，传输全高清视频，客户用户VLC客户端直接直播为在医疗手术、教育、会议视频应用提供了便利。其采用数字图像合成和H.264编码技术，通过对法庭现场视频、多媒体证据、VGA证据信息的编码和录像，可实现多种模式画面合成、设备内置传输服务和标清图像显示功能。 3、sewise流媒体直播服务器软件是实时音视频流的处理和分发软件，可以把实时音视频流处得支持windows、android、ios等主流终端平台的播放，支持电脑、智能电视、机顶盒、手机（iphone及android手机）、平板电脑等终端，并且支持时移回看。具有API接口，可进行二次开发，不限并发量。 约翰邓恩 4、带宽，可支持并发数上限（同时观看人数，理论单播上限。因为会涉及组播，所以实际可以容纳更多人观看） 项目创新新： 项目的创新性主要体现在定制的网络共享资源库和资源库内容的知识产权保护方面。 目前国内的培训项目基本分为公开课和线下课程，对于网络共享资源库的建设通常都是由公司自己去制作，普通的公司第一缺乏专业的授课师资，体现在制定教学大纲和计划的不专业不完整； 第二专业技术人员缺乏授课的经验，体现在授课时的经验、技巧等放； 第三缺乏完整的考核评定，体现在题库的合理性和考核的公平性方面。定制式的方式可以由专业的教学团队去解决以上问题。 |
本文发布于:2024-09-21 19:31:43，感谢您对本站的认可！
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