心理咨询师遇到瓶颈怎么办？
让来访者在困惑中到希望的方案
作为咨询师，我们不可能所有的事情都知道，也无法给予来访者正确恰当的建议。尤其对于刚刚走入咨询这条道路的咨询师，这样的困惑尤其普遍。然而，此刻的我们应该怎么去做，怎么样能够让我们的道路越走越宽？也许，这篇文章，会给你一个答案„„
我认为自己真是幸运，能在大学二年级就实习叙事。那一年中，我在学校学习许多不同的理论，同时在实习中学习叙事，从中寻自己的路。我挣扎着想到自己的理论，又发现自己一直受到那些叙事观念的吸引（主要是运用这些观念时的感受），可是开始时，我发现只是运用技巧并不够，而想知道更多组成其基础的观念。于是我开始阅读怀特、爱普斯顿、佛瑞德门和康姆斯的著作，同时参加研讨会学习有趣的观念。
就一个师新手而言，我几乎觉得自己像个江湖骗子——一个被人认为拥有“秘诀”、可以解决所有问题、回答任何疑问的人。我觉得这是不可能实现的要求，也是令人难以承受的重担。可是，运用叙事时，我却发现重担得以减轻，我只要做我自己就好了。从“不知道”的立场出发，使我觉得更安心自在地从个案身上学到他们如何展开自己的故事。开始时，这种透明度好像很可怕，我怎么能告诉个案我并未拥有所有答案？可是在过程中，能与他们像团队一样同心协力，而不觉得孤单寂寞，实在是很棒的感觉。这种团队的观念也使个案和师间的关系进入新的层次，产生永无止境的可能性。
时，我最大的挣扎，就是会掉入所有问题的痛苦里。叙事则为这种挣扎带来新的亮光，它教我“问题是问题，人是人”。把问题外化，使我看到个案的本质。我可以把他们看成故事。问题使你陷入痛苦，而故事则有很多可能。在训练课程中，我受到鼓励，从记者的观点来看故事，从不同的角度来探究故事。每个故事都像个谜，我的工作是帮忙出情节和相对情节，而个案则可以选择较喜欢的部分。 我不可能写出叙事对我专业和个人生活的所有影响，但是我感激吉尔和金恩，他们的课程使我沉浸在学习的乐趣中。这次的整理，使我有机会对自己的进展有所回响。就像在叙事
中一样，当人有机会对自己的生活产生回响，就会了解较喜欢的结果在自己的掌握中，选择就更为增加，而充满兴奋之情。
咨询中，作为咨询师，我们不可能永远扮演一位标准的老师、指导者。来访者的困惑各种各样，我们需要去帮助他到问题的答案，而不是给予他答案。叙事，它摆脱了传统上将人看作为问题的观念，透过“故事叙说”、“问题外化”“、“由薄到厚”等方法，使人变得更自主、更有动力。透过叙事心理，不仅在可以让当事人的心理得以成长，同时还可以让咨询师对自我的角有重新的统整与反思。
文章到这里就结束了，希望对您职业生涯能够提供一些帮助。愿您的咨询道路，越走越宽。请记住：咨询，助人自助，你可以做到更好！想更多地了解叙事的应用，可关注：2014年4月25—27日京师博仁重磅推出的中国叙事疗法奠基人李明亲授的“叙事疗法工作坊”
第二篇：心理咨询师工作守则
心理咨询师工作守则和工作制度
1、遵纪守法，遵守职业道德，在工作中建立并执行严格的道德标准和工作规范。
2、加强自身修养，通过自我心理分析，提高自身的心理素质。
3、通过理论学习和工作实践、教学和科研活动，提高自身的业务素质和专业水平。
4、明确了解自己的能力界限和职能界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。
5、积极参加心理健康知识的普及、对弱势体的心理援助等公益活动，增进社会公众对心理咨询的了解和认可，履行心理咨询师应尽的社会责任。
咨询师在工作中要体现心理咨询服务“助人自助”的原则，对求助者负责，促进求助者的身心健康和个人成长，使求助者获得适当的和高水平的心理咨询服务。
1、咨询师应对咨询者平等尊重、一视同仁，不得歧视求助者，不得以权威自居。
2、咨询师在咨询关系建立之前，应使求助者明确了解心理咨询与工作的性质、工作特点、收费标准和这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务。并就心理咨询的目标、工作重点、咨询的理论与方法、咨询时间与次数、收费等与来访者进行讨论并达成一致意见，必
要时（如实施冲击疗法）应与来访者达成书面协议。
3、咨询师应明确其工作的目的是促进求助者的成长、自强自立，而并非使求助者在其未来的生活中对咨询师产生依赖。咨询师应明确自己是在协助求助者分析和解决问题，而不是将咨询师认为正确的想法或做法强加于求助者。
（三）与求助者的关系
咨询师应充分尊重来访者的意愿，与来访者建立平等互信的咨询关系。
1、咨询师应对自己所处的位置对来访者的潜在影响有清楚地认识，不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利。
2、为保证咨询与工作的客观性，咨询师应避免在咨询与中出现双重关系（即应避免与熟人、亲友、同事等建立咨询关系）；如果双方的咨询关系已超越了工作界限（例如发展了异性之间的亲密关系），应采取转介其他心理咨询师等措施终止这一关系。对求助者提出的请客、送礼等请求，即使出于好意，也应婉言拒绝。
3、当咨询师认为自己不适合于对某个求助者进行咨询与工作时，应对求助者作出明确的说明，并且在取得求助者同意的基础上，本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的咨询师。当求助者的问题超出心理咨询的范围时，应向求助者说明并转介。
（四）保密
对求助者的个人隐私及所提供的资料严格保密，是建立良好咨询关系的基础，也是咨询师必须严格遵守的职业纪律。
1、咨询师在咨询工作中收集的个人资料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其它资料，均属于专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，除司法机关凭介绍信可以借用外，不得向任何单位和个人泄露。企事业单位委托的人才素质测评报告不在此列。
2、咨询师在咨询开始时就应向求助者说明心理咨询与工作的保密原则，以及这一原则在应用时的限度。保密原则同样适用于集体心理。
3、只有在求助者同意的情况下才能对或咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论或进行教学、科研、写作等工作时，引用案例时均需隐去那些可能会据此辨认出求
助者有关信息的资料，得到来访者书面许可的情况可不受此限制。
4、咨询师在工作中发现求助者有危害自身或危及他人安全的情况时，必须采取必要措施以防止意外事件的发生，必要时应通知亲属、上级主管部门或公安机关。
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