《第44次中国互联网络发展状况统计报告》（简称《统计报告》）显示，截至2019年6月，我国网民规模达到8.54亿，互联网的普及率已经达到了61.2%。其中，手机网民8.47亿，网民使用手机上网的比例达到了99.1%，而19岁以下网民占20.9%。[1]可见，随着我国互联网的进一步发展和推进，随着提速降费等措施的实施，网络几乎与每一位城乡居民的生活密不可分。即时通信、搜索引擎、网络新闻、网络购物、网络文学、网络音乐、网络游戏、网络视频、网络政务、在线教育……不仅改变和丰富了人们的生活，也给 广大网民带来了安全隐患。身心健康受损、信息泄露、病毒木马、情暴力、金融等，都是有可能遇到的安全风险。尤其是未成年人，他们的价值观尚未完全确立，对世界的认识还不够透彻，媒介素养还未养成，更需要成人社会给予更多的保护。因此，把握未成年人的网络使用特点，发现未成年人网络使用的安全隐患，对未成年人网络保护提出对策与建议，具有非常重要的意义。
本报告将主要分析未成年人短视频使用的基本情况，并结合其他网络使用情况分析数字时代未成年人网络保护方面存在的风险，对未成年人数字社会的权益保护提出对策与建议。
一未成年人短视频使用特点
近两年来，网络视频成为互联网发展的新宠，网络视频用户大幅度增加。《统计报告》显示，截至2019年6月，我国共有7.59亿网络视频用户，占网民整体的88.8%，其中长视频用户6.39亿，占网民整体的74.7%；短视频用户6.48亿，占网民整体的75.8%；网络直播用户4.33亿，占网民整体的50.7%。各类App的使用时长上，网络视频和短视频的使用时长均排序较高。其中，使用即时通信App的时间最长，占比14.5%；然后是网络视频，占比13.4%；短视频排第三，占比11.5%。可见，短视频在人们的日常网络使用上占据很重要的位置。
为摸清未成年人短视频使用的特点，发现未成年人网络使用风险，中国青少年研究中心于2019年11月至12月在全国开展了问卷调查。调查采取多段分层和简单随机抽样相结合的方法，共抽取8个省份16个市9
6所中小学校。具体是：北京市、广东省、江苏省、河南省、安徽省、辽宁省、广西壮族自治区、内蒙古自治区，在每个市选取城区和郊区各一个，每个区县随机抽取普通小学、初中、高中各一所。调查对象为小学四年级至高中二年级的在校中小学生，在所抽取学校的相应年级中随机选取。最终回收有效问卷10095份。样本的分布情况如表1所示。
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表1 调查样本构成
本部分将主要对未成年人使用短视频的情况进行分析与报告。
（一）近七成未成年人使用过短视频，大多通过他人推荐开始接触短视频
本次调查发现，使用过短视频的未成年人的比例为65.6%，没有使用过的比例为34.4%。分组比较发现，男生用过短视频的比例为63.6%，女生的比例为67.8%，女生比男生高4.2个百分点；城市未成年人比例为64.0%，农村未成年人比例为67.8%，城市未成年人比农村未成年人低3.8个百分点；年级比较发现，初中学生使用过短视频的比例更高，初一学生比例最高（70.3%），小学四年级学生比例最低（55.7%），初一学生比小学四年级学生高14.6
个百分点。
调查还发现，多数未成年人通过他人推荐开始接触到短视频。图1数据显示，未成年人了解短视频的首要渠道是别人推荐（52.5%），其次是主动体验（37.8%），排在第三位的是广告（21.8%），微博等媒体推送占比并不高（15.1%）。可见，未成年人接触短视频受他人影响较大。
图1 未成年人最初接触短视频的原因（多选）
（二）多数未成年人利用休息日节假日等整块时间使用短视频，但经常使用短视频的未成年人不足一成
调查发现，未成年人使用短视频的时间大多在休息日节假日，比例将近六成（58.8%），其次是在除了睡前、写作业间隙、上学放学路上、课间之外的零碎时间，比例也超过了半数（50.9%）。这两个时间段占据了未成年人使用短视频的主要时间。此外，睡前（20.9%）也是很多未成年人使用短视频的重要
时间段，比例虽较前两个时间段低，但也占两成多。而用餐时（7.1%）、写作业间隙（7.0%）、上学放学路上（3.6%）、课间（3.0%）的比例均不足一成（见图2）。
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