《诺贝尔奖与化学》学习心得
怀着一种复杂的心情，我选了诺贝尔奖与化学这门公选课，因为在上第一节课之前，我对这门课并不是太了解，只是单纯从名字感觉，这门课应该是讲一些在化学方面卓有成效的科学家们。但对于自己而言，由于专业的关系，化学与我们专业的课程并没有多大的联系，所以刚开始的时候也只是抱着一种拿到学分就万事大吉的心态来学这门公选课的，但通过第一节课老师的讲解，这种敷衍的心态便发生了明显的转变，也不再感觉到这门公选课对自己的专业知识以及生活方面没有联系了。 查重
apl第一节课上，老师对我们这八节公选课所要讲的内容做了整体的介绍，并对课堂纪律以及课堂上应注意的一些事做了一些简单的要求。接着老师介绍了诺贝尔这位瑞典著名的化学家，的发明人和所要求创立的奖项。通过老师的讲解与介绍，我对诺贝尔有了更深层次的认识。诺贝尔，这个从小就体弱多病但却意志坚强不甘落后的伟大的科学家无疑是每个人心中的榜样，他一生的发明数不胜数，拥有的荣誉也是至高无上，可是他却从不骄傲，在制造是，面对一而再，再而三的失败，他却从未放弃，也从未想过要放弃，即使面对自己的弟弟被炸死。自己的工作不被理解，不被支持，甚至不断地被骚扰，
不断地遭受各种意外的事故，他都没有认输，在诺贝尔的人生词典里或许只有工作，坚持，从未有过放弃和认输这个词。而单凭这一点，诺贝尔就值得我们所有的人去学习。而另一方面，在诺贝尔的遗嘱中，我们也可以看到他的大公无私以及高尚的人格，虽然他的一生没有子女，但他也并没有把自己的遗产留给其他和自己有关系的人，而是全部把他们捐赠给了自己的祖国，让自己的钱去鼓励那些在各方面有重大贡献的人。即使他去世了，他也没有忘记去造福更多的人，在他的遗嘱中，他强调对于授奖候选人的国籍丝毫不予以考虑，不管他是不是斯堪的纳维亚，只要他值得，就应该被授予奖金，由此可以看出，他是一个多么伟大的人，在他的眼中，众人平等，没有种族的歧视，没有国籍的差异，有的只是为了全世界所有同胞的更好生活而研究创新的人，以及那些需要被帮助，需要被肯定的人们，所以，由此可以看出，诺贝尔是值得我们所有人尊敬的，他的品质和精神也是您值得我们所有人去学习的。 韦氏测试
病毒分析接着老师又讲了2014年获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们是美国科学家埃里克.巨兹格，美国科学家威廉姆。艾斯科，莫尔纳尔和德国科学家斯特凡。W。赫尔，以表彰他们在超分辨率荧光显微技术领域取得的成就。而他们三个人的成就对我而言也是有极大的感触的。其中感触最深的有以下几个方面：
一，硝酸银溶液无论什么时候我们都要学会换个角度去思考问题，因为很多时候真的条条大路通罗马；
新疆日报二，通过老师的讲解，我发现很多的诺贝尔奖的获得者都不是孤身一人在奋斗，他们往往都是一个团队，而团队所需要的便是合作，协调，一人为人，二人为从，三人为众，团队和集体无处不在，一个善于合作的人，才是一个有可能成功的人；
三．也是最重要的一点，那就是永远不要轻易说放弃，因为很多时候我们只有坚信这一秒不放弃，那么下一秒可能就会有希望。
每一门学科的设立都有他独到的理由，因此既然选择了，那么我们就应该好好学，并且学好他，只有这样我们才是对自己负责，对他人负责。
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