(10)申请公布号 (43)申请公布日 2014.02.12
C N 103578344
A (21)申请号 201310508752.4
(22)申请日 2013.10.25
G09B 25/02(2006.01)
G06Q 10/06(2012.01)
G06Q 30/00(2012.01)
G06K 17/00(2006.01)
(71)申请人江苏经贸职业技术学院
地址211168 江苏省南京市江宁区龙眠大道
180号江苏经贸职业技术学院江苏省
流通现代化传感网工程技术研究开发
中心
(72)发明人罗晓东 吴洪贵 李良
(74)专利代理机构南京正联知识产权代理有限
公司 32243
代理人
沈志海
(54)发明名称
(57)摘要
本发明的商品追溯系统的模型，主要分为生
产线记录系统、物流运输定位系统、商品入库系
记录系统：智能循迹小车中设有RFID 卡，小车两
物流运输定位系统：在智能循迹小车的两侧装置
RFID 定位读写器，每个RFID 定位读写器上装有
Zigbee 节点和中央控制器；商品入库系统：给商
品分配不同的RFID 标签，在入口设置入口RFID 读
写器；商品出库系统：在出口设置出口RFID 读写
器；信息查询终端：包括实训台，实训台上装有终
端RFID 读写器；本发明既能提供给学生生商品追
溯系统的实训场景，又能使学校在生产线记录系
统投入的成本降低。(51)Int.Cl.权利要求书1页 说明书2页 附图1页
(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请权利要求书1页 说明书2页 附图1页(10)申请公布号CN 103578344 A
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1.商品追溯系统的模型，其特征在于，主要分为生产线记录系统、物流运输定位系统、商品入库系统、商品出库系统、信息查询终端；其中，1）生产线记录系统：包含智能循迹小车，所述智能循迹小车中设有代表商品标签的RFID 卡，所述智能循迹小车的两侧分别放置代表生产人员、包装人员、检验人员的工位，在每个所述工位上安装RFID 读写器；2）物流运输定位系统：在所述智能循迹小车的两侧装置RFID 定位读写器，每个所述RFID 定位读写器上均装有一个Zigbee 节点和一个中央控制器，所述中央控制器由嵌入式网关和协调器组成；3）商品入库系统：给商品分配不同的RFID 标签，在入口设置入口RFID 读写器，所述入口RFID 读写器与Zigbee 节点相连；4）商品出库系统：在出口设置出口RFID 读写器，所述出口RFID 读写器与Zigbee 节点相连；5）信息查询终端：包括实训台，所述实训台上装有终端RFID 读写器，所述终端RFID 读写器与Zigbee 节点相连。
2.根据权利要求1所述的商品追溯系统的模型，其特征在于，所述嵌入式网关包含七寸触摸屏。权 利 要 求 书CN 103578344 A
商品追溯系统的模型
技术领域
[0001] 本发明涉及实训教学的领域，具体地说，是一种商品追溯系统的模型。
背景技术
[0002] “追溯”从字面意思上理解就是寻商品产地或是生产商，“商品追溯”的意义在于提高供应链间的效率、保护合格商品、召回问题商品、提高企业竞争力，到目前来看，大部分企业还没有认识到商品溯源的重要性，但这是市场发展到一定阶段的产物，在不久的将来，相信拥有溯源体系的供应链上的企业，一定会有更好的竞争力和市场份额，会更多得到消费者的信赖。
[0003] 商品追溯的发展还是需要靠高校人才的培养，目前很多高校电子商务、物联网专业都在开展商品追溯系统的项目化教学，现有的实训教学主要以实验箱和实验模块为主，或者学校相应的企业，让学生去参观相应的流水线，然而现有的实验箱和实验模块主要以理论实践为主，没有相应的实训场景，基于这些实验器材，不能完成系统化、项目化的教学，也就培养不出真正有实践经验的学生；如果去企业参观的话只能是短暂的，学生动手操作的机会很少，而且学校花的成本也比较的高。
发明内容
[0004] 为了解决现有技术的不足，本发明开发了一种商品追溯系统的模型，主要分为生产线记录系统、物流运输定位系统、商品入库系统、商品出库系统、信息查询终端；其中，1）生产线记录系统：包含智能循迹小车，所述智能循迹小车中设有代表商品标签的RFID卡，所述智能循迹小车的两侧分别放置代表生产人员、包装人员、检验人员的工位，在每个所述工位上安装RFID读写器；2）物流运输定位系统：在所述智能循迹小车的两侧装置RFID定位读写器，每个所述RFID定位读写器上均装有一个Zigbee
节点和一个中央控制器，所述中央控制器由嵌入式网关和协调器组成；3）商品入库系统：给商品分配不同的RFID标签，在入口设置入口RFID读写器，所述入口RFID读写器与Zigbee节点相连；4）商品出库系统：在出口设置出口RFID读写器，所述出口RFID读写器与Zigbee节点相连；5）信息查询终端：包括实训台，所述实训台上装有终端RFID读写器，所述终端RFID读写器与Zigbee节点相连。
[0005] 本发明的进一步改进在于，所述嵌入式网关包含七寸触摸屏。
[0006] 本发明的有益效果是：本发明以商品追溯系统为原型，将现实当中的商品追溯系统缩小化，做成适合学生项目实训的装置，既能提供给学生生商品追溯系统的实训场景，又能使学校在生产线记录系统投入的成本降低。
附图说明
[0007] 图1是本发明的框架图。
具体实施方式
[0008] 下面结合附图，对本发明进行详细的说明，以使本发明技术方案更易于理解、掌握。
[0009] 如图1所示，本发明的商品追溯系统的模型，主要分为生产线记录系统、物流运输定位系统、商品入库系统、商品出库系统、信息查询终端。
[0010] 其中，1）生产线记录系统：通过智能循迹小车，来模拟生产线上商品的流动，在循迹小车上加入RFID卡代表商品标签，在循迹小车行驶路线的两侧分别置放代表生产人员、包装人员、检验人员的小工位，在每个小工位上安装RFID读写器，智能循迹小车在行驶的过程中每经过一个读写器，分别把负责生产人员的信息及生产日期、负责包装的人员的信息及包装材质、负责检验的人员的信息及检验标准等信息自动添加到商品的标签中。[0011] 2）物流运输定位系统：通过智能循迹小车，来模拟现实当中的物流运输车辆，在循迹小车上加入RFID卡代表商品标签，在循迹小车行驶路线的两侧分别置RFID定位读写器，把每个RFID读写器分别进行命名代表某一地点，每个RFID定位读写器上都安装一个Zigbee节点，同时给系统提供一个中央控制器，中央控制器由嵌入式网关（含7寸触摸屏）和协调器来组成，循迹小车在行驶的过程中每经过一个RFID定位读写器，读写器会自动读取RFID商品标签信息，并把读取的数据通过Zigbee节点以无线的方式发送给协调器，协调器把数据汇集后发给网关，最终提供给用户。
[0012] 3）商品入库系统：通过给每个商品分配不同的RFID标签，在入库的入口设置入口RFID读写器，入口RFID读写器与Zigbee节点相连，当入库的商品经过入口时，入口RFID读写器会自动识别到商品上的RFID标签，把商品的信息读取出来，并通过Zigbee节点把读取到的商品信息发送给协调器，协调器把每个商品的信息收集汇总后发送给网关，通过网关把商品的所有信息上传至数据库，形成商品入库管理系统。
[0013] 4）商品出库系统：通过给每个商品分配不同的RFID标签，在仓库的出口设置出口RFID读写器，
出口RFID读写器与Zigbee节点相连，当入库的商品经过出口时，出口RFID读写器会自动识别到商品上的RFID标签，把商品的信息读取出来，并通过Zigbee节点把读取到的商品信息发送给协调器，协调器把每个商品的信息收集汇总后发送给网关，通过网关把商品的所有信息上传至数据库，形成商品出库管理系统。
[0014] 5）信息查询终端：通过在查询终端的实训台上安装终端RFID读写器，终端RFID读写器与Zigbee节点相连，当把要查询的商品放在终端RFID读写器上方时，终端RFID读写器会自动识别到商品上的RFID标签，把商品的信息读取出来，并通过Zigbee节点把读取到的商品信息发送给协调器，协调器把每个商品的信息收集汇总后发送给网关，在网关上的液晶屏上会显示出商品的生产地点、出产时间、商品类型、建议零售价等固定信息，消费者可根据个人喜好选择商品类型进行购买。
[0015] 本发明主要提供了电子商务专业、物联网专业的学生关于商品追溯系统的实训场景，可以让专业的实训教学系统化、项目化。而且在成本方面，由于是把现实当中的商品追溯系统进行缩小化、模拟化，从而在成本上也会节省很多，即本发明既能解决电子商务专业、物联网专业的系统化、项目化教学，又能使高校实训室建设的成本降低。
图1
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