⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂3篇
A model of career planning for college students majorin g in digital media technology
⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂3篇
前⾔：个⼈简历是求职者给招聘单位发的⼀份简要介绍，包括个⼈的基本信息、过往实习⼯作经验以及求职⽬标对应聘⼯作的简要理解，在编写简历时，要强调⼯作⽬标和重点，语⾔精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出⼀份出⾊的个⼈简历不光是对⼯作很有⽤处，更是让陌⽣⼈对本⼈第⼀步了解和拉进关系的线。本⽂档根据个⼈简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使⽤，本⽂下载后内容可随意调整修改及打印。 本⽂简要⽬录如下：【下载该⽂档后使⽤Word打开，按住键盘Ctrl键且⿏标单击⽬录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂
2、篇章2：⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂
3、篇章3：⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂
数字媒体技术专业的⼤学⽣制定的职业⽣涯规划是整个
⼈⽣职业⽣涯发展的重要组成部分，下⾯是由⼩泰分享的⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂，希望对你有⽤。
篇章1:⼤学⽣数字媒体技术专业职业⽣涯规划书范⽂前⾔
⼈⽣本没有意义，每个⼈都要给⾃⼰规定⼀个⼈⽣的意义，我要思考的结果是：我⽤我的⽣命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，⽽且对⼈类有所帮助。
在全球⾦融风暴影响下，我国社会的就业形势严峻、就
业市场环境恶劣。职业的⽇益交替让现代⼤学⽣不得不在选择了留校学习的同时还现⾝职场，以便适应不断变化的⼯作前景。在这种情况下作为⼀名在校⼤学⽣，我不得不考虑到将来的职业和就业。风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。不管就业形势如何，⼤学⽣们都应避免产⽣恐慌⼼理，不知所措和焦虑不安都⽆益于成功求职。⾛出象⽛塔的职场新⼈们要调整好
⼼态，积极⾯对，争取各种机会，⽤慎重、真诚和勇敢的态度⾯对职业中的第⼀次选择，成功⾛好职业⽣涯的第⼀步。在危机⾯前做到未⾬绸谋、沉着应对，在的⼯作中寻求突破、获得更好的发展，这是每⼀位职场达⼈所追求的⽬
标。⽽只有当⼀个⼈具有明确的职业定位和清晰的职业规划时，他才会怀揣愿景，浑⾝充满着动⼒，⼯作才会变得更加有意义，职业⽣涯发展才会越来越好。
⾃我认知
.职业价值观
帮助贡献思考成就实现⾃主独⽴影响⽀配报酬
财富安全稳定舒适安逸团队融洽新奇冒险规则秩序择业时如果有针对性地考虑这些⽅⾯的因素，选择与⾃
⼰职业价值观相近的最适合⾃⼰的⼯作环境和⼯作领域，将有助于激发今后的⼯作热情，获得事业的成功。⽐如您的职业价值观是“安全稳定型”，那么竞争激烈或压⼒很⼤的⼯作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值
观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，⽽⼀些繁琐、机械重复的⼯作，可能会制约发展。
职业兴趣
通过职业兴趣测试运⽤Holland⼈格类型论得出我的职
业兴趣为：
现实型（Realistic），⼜译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往⾝体技能及机械协调能⼒较强，对机械与物体的关⼼⽐较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性⼯作，甚⾄热衷于亲⾃动⼿创造新事物。不善⾔谈，对于⼈际交往及⼈员管理、监督等活动不太感兴趣。这⼀领域的职业有：需熟练技能⽅⾯的职业、动植物管理⽅⾯
的职业、机械管理⽅⾯的职业、⽣产技术⽅⾯的职业、⼿⼯艺技能⽅⾯的职业、机械装置与运转⽅⾯的职业等。
研究型（Investigative）,⼜译调查型。具有这类倾向
的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计⼯作，对于解决抽象性问题具有极⼤的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，⽽不⼀定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的⼯作，不太喜欢固定程式的任务。对于⼈员的领导及⼈际交往也⾮情所愿，独⽴倾向明显。
⾃⾝认知
我的优势能⼒
⾃信，诚实，魄⼒强
有追求成功的雄⼼和⼲劲
敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战
学习新东西的接受能⼒强，擅长技术性⼯作
乐于助⼈，对⼈有较⾼的稳定性和忠诚度
我的弱势能⼒
易忽视细节，易于仓促做出决定
对⼈⽐较粗⼼、随便、直接，缺乏耐⼼
让⼈难以接受，或处事鲁莽，易冲动，不计后果
可能过于刻板
可能表现得不近⼈情
长辈们：
家⼈（伯爹奶）：
优点：乖巧、懂事，独⽴，不⽤太操⼼，有爱⼼，孝顺，想象⼒丰富，动⼿能⼒强
缺点：有时光说不做，不能合理花钱，粗⼼，不肯及时承认错误
其他长辈如叔叔、姑妈：
优点：懂事、孝顺，关⼼他⼈
缺点：有时发点⼩脾⽓
我的职业性格
职业性格测试我得到：性格类型倾向是“ INTJ ”（内
向直觉思维判断）在实现⾃⼰的想法和达成⾃⼰的⽬标时有创新的想法和⾮凡的动⼒。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。⼀旦决定做⼀件事就会开始规划并直到完成为⽌。多疑、独⽴，对于⾃⼰和他⼈能⼒和表现的要求都⾮常⾼。INTJ型的⼈是完美主义者。他们强烈地要求个⼈
⾃由和能⼒，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到⽬标。 INTJ型的⼈思维严谨、有逻辑性、⾜智多谋，他们能够看到新计划实⾏后的结果。他们并不⼗分受冷漠与批评的⼲扰，作为所有性格类型中最独⽴的，INTJ型的⼈更喜
欢以⾃⼰的⽅式⾏事。⾯对相反意见，他们通常持怀疑态度，⼗分坚定和坚决。权威本⾝不能强制他们，只有他们认为这些规则对⾃⼰的更重要的⽬标有⽤时，才会去遵守。 INTJ型的
⼈是天⽣的谋略家，具有独特的思想、伟⼤的远见和梦想。他们天⽣精于理论，对于复杂⽽综合的概念运转灵活。
符合该性格测试的职业有：
设计⼯程师· 精神分析师···各类科学家· 研究所研究⼈员· 系统分析员· 计算机程序员· 研究开发部经理· 各类技术顾问· 技术专家·法律顾问· 医学专家建筑师·艺术家
分析
优势：
1.对所学专业有很浓厚的兴趣想象⼒
2.⾃⾝性格适合深造该专业
1.考虑问题不够全⾯，
2.不喜欢处理复杂的⼈际关系，
3.能⽤到的资源不丰富
机会：
1.国家对该类型⼈才的需求量⼤，
2.国家对道桥⾏业的⽀持，
3.学校所在市区需要⼤量建筑⼈才威胁：
1.道桥⽅向发展的研究⼈才太多造成的竞争
2.道桥市场的饱和
根据以上分析确定未来发展⽅向为：道路桥梁专业⽅⾯
的⼈才
综合评估
经过⼀番⾃我解析，我感觉⾃⼰更加有信⼼拥有美好的
未来，我有踏实稳重的优点，⼜有交际缺乏的劣势，但我会加强现有优势，戒骄戒躁，勤奋学习，刻苦钻研!
环境评估
社会环境
中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地⽅被开发，
20xx的奥运选择了北京，20xx的世博会花落上海，⼀时之间，以此为中⼼的公共建设项⽬和相关商业项⽬纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中⼼、会展中⼼、豪华公寓、政府⼤楼拔地⽽起，⼀条条宽阔的马路铺设成功,⼀架架⽴交桥建设成功，中国的建筑设计因此⽽成为全世界瞩⽬的焦点!
追溯到⼈类诞⽣时，桥梁与⼈类是共同发展的，桥梁的历
史就是⼈类存在的历史，在远古，原始⼈在追逐猎物时，经过⼩
河流，原始⼈就会⽤树⼲搭在两岸，好过河，这就是桥梁的由来，所以说桥梁的历史就是⼈类的发展史
九⼗年代以来，中国桥梁的成就才使我们重新⽆愧于祖
先地站到了世界前列，这是中国桥梁建设的伟⼤复兴时代.。
改⾰开放以来的20多年中，中国的桥梁建造技术取得了举世
瞩⽬的成就，前⼗年为此做了经济上、技术上和⼈才上的准备，九⼗年代迎来了跨越式的发展。展望未来，随着中国经济的发展，⼀批更⼤的越江跨海⼯程的建设，中国桥梁将会创造更辉煌的成就。中华民族的伟⼤复兴，必将造就⼀代巨⼈去引领世界桥梁的未来。
中国乃⾄世界，道路与桥梁的发展前途是⽆法预测的，是
⽆法估量的!没有尽头，只要社会在发展，道路与桥梁就会继续
建设下去
另据美国捷得建筑师事务所统计，20xx年中国建筑市场
的设计费⽤超过90亿美元，预计到20xx年中国建筑市场上设计费总额可达千亿美元之巨。这的确是⼀块散发着诱⼈⾹⽓的巨型蛋糕!中国正在为所有的优秀建筑设计师实现宏⼤理想提
供千载难逢的机会! 因此道路桥梁建设学专业的就业前景还是相当不错的。
学校环境
⾦华职业技术学院在⾦华xxx学院基础上筹建，创办于1994年，继承了浙江农业机械学校、⾦华贸易经济学校、⾦
华师范学校（含原义乌师范学校）、⾦华农业学校、⾦华卫⽣学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有100
多年的史。学校在省内率先通过⾼职⾼专⼈才培养⼯作⽔平优秀评估，现为国家⽰范性⾼职院校、全国职业教育先进单位、浙江省⽂明单位、全国⾼职⾼专校长联席会议成员单位、中国⾼等职业技术教育研究会常务理事单位、中国⾼等教育学会产学研分会常务理事单位。
⽬前，学校规划⾯积3020亩，已开发2214亩，建筑⾯
积59万平⽅⽶，固定资产总值8.5亿元；教仪设备总值1.3亿元，各类藏书132万余册；教职⼯1300⼈（不含附属医院），全⽇制在校⽣2.3万余⼈。现有专业76个，其中国家重点⽀
持建设的⽰范专业3个，国家教改试点专业1个，省级重点专业3个；省级重点学科1个，国家精品课程15门，省级精品课程20门，国家规划教材19门。20xx年以来，学校有国家级
科研项⽬2项，省部级⽴项课题116项，其中省⾃然科学基⾦项⽬22项，省科技厅项⽬44项（其中重⼤科技专项课题2项，资助额分别为120万元、50万元）；获国家教学成果⼆等奖1项，省教学成果⼀等奖1项
、⼆等奖3项，省科学技术⼆等奖
1项，省哲学社会科学优秀成果三等奖1项，市级以上科研成
果奖220余项；学⽣学科竞赛获国家级奖22项、省部级奖280
余项。
年以来，学校主动适应地⽅经济社会的发展，在“医药
营销班”经验的基础上，与⾏业、企业紧密合作，探索形成了基地、招⽣、教学、科研、就业⼀体化设计与运作的“五位⼀体”育⼈模式。学校在不断深化与完善该模式的过程中，逐步进⾏“校内基地⽣产化，校外基地教学化”建设。通过政校企合作，引进企业⽣产线或操作规范、产品⼯艺、⽣产流程等，使学⽣在真实或仿真的⽣产环境中得到锻炼，缩短学⽣与职业⼈之间的差距；以5万平⽅⽶的⾦华市科教实训基地为载体，
建成⾦华市⽣产⼒促进中⼼和⾦华市⼯业品展⽰馆。⽬前，学校已建成⽣产性实训车间（室）34个，引进⽣产线5条，组
建⼯作室12个、专业性公司3家，并有中央职教专项基⾦资
助基地3个，实训场所总⾯积达13万平⽅⽶，逐步具备“教
学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展⽰”五⼤功能。学校将校外基地分为⼀般型、紧密型、⽰范型三个层次逐级建设，重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学⽣实习实训并承担⼀定课时课程的⽰范基地。⽬前，已建有规范管理的校外基地728家，其中紧密型基地237家、“教学化”
的⽰范基地70家。通过实施“三年早知道，⼀年有计划”，
学校在强化学⽣职业意识的同时，保证了理论和实践教学的规范性和可监控性，确保了教育教学质量。
学校将专业建设与⽣产项⽬相结合，设置项⽬部、⼯作室、事业部等，实⾏⼈才梯队构建⼯程、职教能⼒提升⼯程、专兼⼀体化管理⼯程和“访问⼯程师”选派、教师下企业锻炼、新教师培训等制度，推⾏⽬标责任制和全员聘任制，进⼀步强化专业教学团队建设。⽬前，学校有专任教师1000⼈，其中正⾼职称80余⼈、副⾼职称350⼈、硕⼠以上学位433⼈，双
师素质占73.8%；聘请兼职教师786⼈。教学团队整体素质的
提⾼带动学校进⼀步提升科技服务⽔平。专兼职教师结对，共同申报课题，共同开发新产品、新技术，并及时为企业⽣产⼀线解决技术难题；校企共建的应⽤性研究所、专业性公司推动
了技术渗透，加速知识转化为产品、产品转化为商品的进程;
教师利⽤技术资源和优势，积极服务新农村建设。近三年，学校获授权专利56项，其中发明专利8项；科技服务到款总数达3000余万元，社会培训10.1万⼈次。
学校积极拓展国际教育合作交流，⽬前已与美国、英国、加拿⼤、澳⼤利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国
家的⾼校和教育机构建⽴了长期合作关系；在河南、贵州等21
个省区招⽣，并与新疆xxx⼤学、四川xxx学院、xxx学院、
湖北xxx学院等8所中西部地区院校开展学⽣联合培养、教师选派交流等全⽅位合作。通过实施毕业答辩、作品展⽰、现场签约“三结合”毕业⽣就业招聘现场会等措施，近三年初次就业率均超过97%，曾在全国⾼职⾼专就业研讨会上作典型发⾔，并被评为浙江省普通⾼校毕业⽣就业⼯作优秀单位。学校办学
经验先后在教育部⽰范建设⽅案研讨会、全省⾼等教育⼯作会议、全省职业教育⼯作会议上作了专题发⾔，在《教育发展研究》、《中国⾼等教育》等权威刊物上发表理论⽂章20余篇。《求是》杂志曾刊发专⽂，评价学校“探索出了⼀条具有中国特⾊的⾼职教育教学、科研改⾰之路”。
充满⽣机和活⼒的⾦华职业技术学院秉承“开门办学、
校企合作”的理念，践⾏“知⾏合⼀、务实创新”的校训，正朝着办学特⾊明显、社会影响⼴泛的全国⼀流⾼职院校的⽬标阔步迈进。
⾏业发展前景--机遇挑战并存
我国建筑业正⾯临着这样的机遇和挑战。现在政策导向
⾮常明显，那就是让⼤企业做⼤做强，让中型企业做专做深，让⼩企业有序的逐步退出建筑市场，从⽽限制恶性⽆序竞争。基本建筑物，具有品牌、产品资源优势的传统建筑企业和具有
研发创新优势的现代建筑领军企业将最先受益。⼤型建筑企业有在产品价格上和结构上有竞争优势，中⼩企业根本⽆法与之形成竞争抗衡。未来⼏年建筑⾏业竞争必将转化为包括政策运⽤、制度创新、融资
平台以及基地、研发、⽣产、商业、营销、品牌等各⽅⾯的综合能⼒较量，建筑⾏业将迎来全⾯的竞争和⽐拼，那些创新能⼒不⾜、整合资源能⼒不够的中⼩企业将会退出市场，
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