南京工业职业技术学院教科研绩效考核办法-科技处

附件2:
南京工业职业技术学院科研绩效考核办法为了配合学校绩效工资制度改革,鼓励学校教职工积极从事教科研工作,提高学校科研实力和科研水平,根据国家和江苏省有关文件精神,结合学校的实际情况,制订本办法。
第一章总则
第一条南工院教科研绩效考核办法适用于我校教职工承担和完成学校的各类教科研工作和科技成果。
第二条南工院教科研绩效考核以两年为一个考核周期,各项完成成果应是当年12月31日以前完成的成果。
第二章教科研工作量要求
第三条教科研工作量是本院实施绩效工资的依据之一,因此教科研工作的考核对象为全院专任教师。
第四条教科研工作量的核定标准
第五条教科研绩效核算范围
(一)研究项目
1.科研项目:(1)国家级项目(2)省部级项目(3)市厅级项目(4)校级项目(6)横向项目(7)各研究会、协会(不含下属专业委员会)等社会团体资助项目。
2.教研科研项目:(1)国家级项目(2)部省级项目(3)市厅级项目(4)校级项目。
3.科研项目管理:所有的科、教研项目按按时结题年份核发奖励。如不能按时结题,批准延期后推迟一年扣减20%为标准核算奖励,第二年扣除50%,以后不再核算。
(二)论文(作品)、著作:
1.论文:(1)Science和N ature (2)国内一级学会期刊、国外学术期刊(外文版,限英语)及《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、《求是》(3)中文核心期刊(作品)(4)统计源期刊及其他学科专业核心(作品)(5)一般省级期刊。
2.收录:(1)SCI收录(2) EI刊物论文(JA)/SSCI/A&HCI/SCIE收录
(3)EI会议论文(CA)/ISTP收录/CSSCI收录(4)《人大报刊复印资料》全文登载。
3.著作:(1)专著(2)编著(3)译著。
4.相关说明:
(1)学术论文须署名南京工业职业技术学院,且我校教职工为第一作者且以南京工业职业技术学院署名的学术性论文且字数在2000字以上
(社科类2500字以上)。
(2)中文核心期刊以近期北京大学出版的《中文核心期刊要目总览》为依据;统计源期刊以近期中国科技信息研究所《科技论文统计源期刊目录》为依据。
(3)参加国际学术会议发表论文入选会议论文集的(外文版)按照统计源期刊学术论文计算绩效。
(4)专著、编著需由国内外正式出版机构出版(具有书号,在中国知网或中国新闻出版署登记,并可查询)、有“XXX著”标识,且该专著中须有5篇(含5篇)以上相关论文曾在省级以上刊物上公开发表过,在该编著中须有2篇(含2篇)以上相关论文曾在省级以上刊物上公开发表过。
(三)成果鉴定:省部级鉴定。
(四)专利及专利成果转让:(1)发明专利(2)实用新型(3)软件著作权(4)外观专利。
(五)成果获奖:指获得各级政府部门认定的国家级、省(市)级和校级等各种成果及作品奖项,以当年获得的获奖证书为准。
1.国家级奖:指国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖。
2.省部级奖:指省(部)科技进步奖、省社科联优秀科研成果奖、中央及国务院各部委或省委、省政府定期评选的相关奖。
3.市厅级奖:指省教育厅优秀社科成果奖、优秀科技成果奖和由市(厅)级政府部门颁发的奖项。
4.高层次人才奖励:(1)青蓝工程及其它同类别的科技创新团队(2)省青蓝工程学术带头人、333工程及其它同类别的学术带头人。
第六条教科研工作量的管理
(一)学校科研工作量的汇总与综合管理由科技处、发展合作处负责。
(二)学校教研工作量的汇总由高教所负责统计核准。
(三)纵横向项目资金到账由计财处统计核准。
第三章其他说明事项
第七条科研项目、获奖成果、鉴定、专利、著作等科研绩效计算中
涉及多人合作情况,则按下列方法进行分配:
(一) 若合作者全部为本校教职工,则由主持人根据实际工作情况自行讨论决定分配方案。
(二) 若合作者中有外单位人员,则按下表扣除外单位人员分值后再来分配本校教职工相应的教、科研绩效(如排名超出第7名不予计算)。
第八条科研项目科研绩效计算中涉及多人合作情况,由主持人根据实际工作情况自行讨论决定分配方案。
第九条论文成果按下列方法进行分配:
1.我校教职工独立完成或为第一完成人,且南京工业职业技术学院署名第一的各项成果,按100%计算科研绩效。
2.我校教职工为第一完成人且南京工业职业技术学院署名第二的各项成果,按60%计算科研绩效。
第十条鼓励与外单位合作完成成果,本校教职工参与署名为外单位的科研项目(没有经费到学校),在项目通过省级以上鉴定、或获市厅级以上成果奖,根据成果中个人的排序情况按学校应得系数的50%计算科研绩效。
第十一条除教科研奖励一览表中注明奖项外,各类优秀奖、鼓励奖按三等奖1/2计算奖励,入选奖按三等奖的1/4计算奖励。
第十二条一项成果在同一统计年度多次得奖,以最高奖计算奖励。

本文发布于:2024-09-23 15:20:49,感谢您对本站的认可!

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