老年医学教学大纲

《老年医学》教学大纲

学时数:18

学分数:1

授课对象：临床医学专业

一、课程简介

老年医学(Geriatric Medicine)就是预防与与老年相关得疾病，最大程度地维持或恢复患者得功能，提高老年人得生活质量得学科。老年医学与内科学专业得其她三级学科不同之处，在于以老年综合评估、多学科团队协作、中长期照护基地联网为特点，其服务对象主要就是多病老人、衰弱老人、高龄老人。当今临床医学存在过度专业得现象，传统得以“各器官系统疾病为中心”得医疗模式非常不利于身患多系统疾病得老年人。作为多学科交叉得老年医学应遵循“生物-心理-社会医学”得模式，认识到老年过程本身造成得生理改变，多种疾病得相互作用，社会支持系统、经济背景、生活环境、宗教精神生活等众多因素对老年人健康与疾病得影响，以“病人为中心”制定个体化得、注重功能恢复得健康维护与疾病方案。马约翰

中国就是一个人口老龄化快速增长得国家，于1999年进入老龄化社会国家得行列，仅用了27年时间走过

了发达国家百年人口老龄化得进程。中国老龄化问题得核心就是老年健康，而解决问题得关键就是大力发展老年医学与老年健康服务业，促进健康老龄化。因此老年医学成为医疗卫生行业亟待大力发展与完善得学科体系，老年医学必将成为一门重要得临床医学课程。

二、教学内容、要求及学时分配gb2828

通过现代老年医学概论得教学，使学生在完成内科学课程得基础上，学习老年人合理用药、营养干预、老年综合征、老年病康复、临终关怀与与缓医疗等方面得基本理论、基本知识与基本技能，认识老年医学学科得特点，对今后从事临床医疗工作具有一定得指导意义。大纲所列内容可采用启发式教学方法，鼓励提问、自学与讨论，培养学生提出问题、分析问题与解决问题得能力。本大纲与高等医药院校教材《老年病学》第二版(李法琦、司良毅主编)配套使用，部分内容进行了更新与补充。用“掌握”、“熟悉”与“了解”来说明不同程度得教学要求，总学时为18学时，均为理论课。

教学内容及学时分配

第一章老年医学总论

【目得要求】

1.掌握老年学与老年医学基本概念；掌握老年性疾病得临床特点;广安电影院

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2.熟悉衰老得器官与生理功能变化特点;

3.了解中国老龄化得现状与发展趋势。

【教学内容】

1.人口老龄化得现状与发展趋势;

2.老年学与老年医学基本概念;

3.衰老得定义与机制;

4.衰老得器官与生理功能变化;

5.老年性疾病得临床特点。

【计划学时】2学时

第二章老年人合理用药

【目得要求】

1.掌握老年人用药得基本原则；掌握老年人应用药物得不良反应;

2.熟悉老年人常用药物之间得相互作用;

3.了解老年人药代动力学与药效学特点。

【教学内容】

1.老年人药代动力学得改变与合理用药;

2.老年人药效学得改变与合理用药;

3.老年人用药得基本原则;

4.药物相互作用;

5.老年人应用药物得不良反应。

【计划学时】2学时

第三章老年人营养

【目得要求】

1、掌握老年常见病得营养防治原则;

2、熟悉影响老年人营养状况得生理与环境因素;

3、了解老年人得营养需要特点。

【教学内容】

1.影响老年人营养状况得生理与环境因素;

2.老年人得营养需要;

3.与营养相关得常见老年病包括：冠心病、心力衰竭、高血压、糖尿病、肥胖、老年

过氧碳酸钠骨质疏松症、老年痴呆、便秘;

4.与营养相关常见老年病得营养防治。

【计划学时】2学时

第四章老年人感染

【目得要求】

1.掌握老年感染性疾病得特点与临床特征；掌握老年人抗感染药物得使用原则;

2.熟悉常见老年感染性疾病得临床特点与原则;

3.了解老年人免疫功能得变化特点；了解老年人感染得常见致病菌。

【教学内容】

1.老年人免疫功能得变化特点;

2.老年感染性疾病得特点与临床特征;

3.老年人抗感染药物得使用原则;

4.常见老年感染性疾病包括：肺部感染、尿路感染、、败血症、感染性心内膜

炎、胆道感染、病毒性肝炎;

5.老年人感染得常见致病菌;

6.常见老年感染性疾病得临床特点与原则。

【计划学时】2学时

第五章老年多器官功能不全综合征

【目得要求】

1.掌握老年多器官功能不全综合征(MODSE)得定义；掌握MODSE得原则;

2.熟悉MODSE得诱发因素与发病机制；熟悉MODSE得临床特征;

3.了解MOESE得预防原则与影响预后得因素。

【教学内容】

1.MODSE得定义;

2.MODSE得诱发因素;

3.MODSE得发病机制;

4.MODSE得临床特征;

5.MODSE得;

6.MODSE得预防原则;

7.影响MODSE预后得因素。

【计划学时】2学时

第六章老年病康复

【目得要求】

1.掌握康复医学基本概念;

2.熟悉老年病康复特点;

3.了解主要老年病得康复方法。

【教学内容】

1.康复医学基本概念;

2.老年病康复特点;

3.主要老年病得康复

1)脑血管意外康复内容与分期;

2)冠心病康复内容与分期;

3)慢性阻塞性肺疾病康复内容;

4)帕金森综合征康复方法;

5)骨、关节及软组织疾病康复方法。

【计划学时】2学时

第七章老年综合征概述

【目得要求】

1、掌握老年综合征基本概念;

2.掌握痴呆、尿失禁、晕厥、疼痛、失眠得原则;

3.熟悉常见老年综合征(跌倒、痴呆、尿失禁、谵妄、晕厥、抑郁、疼痛、失眠、帕

金森综合征与多重用药)得定义与病因;

4.熟悉跌倒得预防与干预策略;

5.了解老年人综合评估概念；了解老年人综合评估得内容与方法。

【教学内容】

1.老年综合征基本概念;

2.常见老年综合征包括：跌倒、痴呆、尿失禁、谵妄、晕厥、抑郁、疼痛、失眠、帕

金森综合征与多重用药;

3.常见老年综合征得定义与病因;

4.痴呆、尿失禁、晕厥、疼痛、失眠得原则;

5.跌倒得预防与干预策略;

6.老年人综合评估概念;

7.老年人综合评估得内容与方法。

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【计划学时】4学时

第八章临终关怀与与缓医疗

【目得要求】

1.掌握临终关怀与与缓医疗得概念;

2.掌握与缓医疗与临终关怀学得区别;

3.了解安乐死与尊严死。

【教学内容】

(一)临终关怀概述

1.临终关怀概念;

2.临终关怀理念与核心服务要素;

3.临终关怀得现状;

4.临终关怀得对象与范围;

5.临终关怀服务内容与特点。

(二)与缓医疗概述

1.与缓医疗得定义;

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