作者：李宛桐
来源：《作文与考试·小学中高年级》 2013年第12期 吉林伊通县作文学校
四年级 李宛桐
我是一个11岁的女孩子，在我的羽绒服上有三道伤口。这是怎么回事？还是慢慢说吧！
先说第一道伤口。那天放学后我去同学家，写完了作业，就在屋子里玩儿起捉迷藏来，东钻钻，西躲躲，直到晚上我才回家。等回来后脱衣服时才发现，羽绒服后面的一角竟划出了一条一厘米长的破口。我怕妈妈发现，就用胶布粘上了。 再说第二道伤口。一天午休的时候，我正专心看书，忽听后桌的男生大喊：“给我捡起来。”我同桌随即把掉在地上书捡了起来了，可他依旧不依不饶，继续大喊：“把脏的地方给我舔干净。”同桌吓得眼泪都流了下来，哭个不停。
哼，真是欺人太甚！我站起来指责他不要欺负女生，他却不甘示弱，告诉我少管闲事。就这样，我们撕扭了起来。不幸的是，我的羽绒服肩头被他拽开了线，露出了绒毛。他一看闯祸了，顿时也“灭火”了，坐在座位上不敢说话了。
回家以后，妈妈问我羽绒服怎么坏的？我大讲起今天如何行侠仗义，妈妈叹了口气，说：“唉，你这个假小子呀！”
最后来说第三道伤口吧。前几天课间，我在操场上看见几个男同学在爬树，其中一个对我喊：“一个女生你看什么看？这是我们男生的专利！”我一听，火冒三丈！哼，瞧不起我？我走过去抱紧树干，两腿一蹬，一会儿就爬到一米多高，这时却忽听“哧啦”一声，我心里一慌跳了下来。仔细一看，羽绒服右边腋下被划开了一道长长的口子。没办法，平时只要穿上羽绒服，我的胳膊就夹得紧紧的，这个新“伤口”现在妈妈还没发现呢！
说完了羽绒服上的三道伤口，你现在知道我是什么样性格的女孩了吧？好了，你们自己总结吧！
（指导教师：李清泉）
通过写羽绒服上的三道伤口，把一个外向、正直、可爱的“假小子”形象淋漓尽致地表现出来，写作方法可谓新颖，结尾让读者自己去总结，很耐人回味。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议