绪论
1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？
答：帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。 2、什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？
答：是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
答：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，中国的兴国之魂，决定着中国特社会主义发展方向，其基本内容是： 1.马克思主义指导思想（是价值体系的灵魂，解决举什么样的旗，中国社会主义理论基础，
居统治地位）
2.中国特社会主义共同理想（是核心价值体系的主题，解决走什么样的路，实现什么样目标的问题） 3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是体系精髓，解决应具备什么精神状态和风貌的问题）
4.社会主义荣辱观（是核心价值体系基础，解决人们行为规范的问题）
4、社会主义核心价值观的基本内容？
答：国家层面的：富强，民主，文明，和谐
社会层面的：自由，平等，公正，法治
个人层面的：爱岗，敬业，诚信，友善
5、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
答：
6、如何理解当代大学生担负的历史使命？
答：建设有中国特的社会主义，实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命，要完成这一使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战
第一章坚定科学的理想信念
1.什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？
答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，信念是人们的认识、情感、意志的统一体
它们是同一种人类精神现象想既信仰的两个侧面，人们对世界和自身及其的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来的发展的设想和想象，就是理想，所以它们是联系在一起的。
2.理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用？
答：理想信念对人生至关重要，其主要在于：
1.理想信念是人生的精神向导
2.理想信念是人生的精神动力
3.理想信念是人生的精神支柱
3.中国特社会主义共同理想包含哪些基本内容？
答：其基本内容是在中国共产党的领导下，走中国特的社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”
1.坚定实现中华民族伟大复兴的信心
2.坚定走中国特的社会主义道路的信念
3.坚定对党的领导的信任
4.为什么说追求理想必须艰苦奋斗？
答：理想的追求是一个长期艰苦奋斗的过程，在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦环境，不可避免的会吃苦头，如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦环境中不懈努力奋斗的精神，理想实现仍然是不可能的。贪图享乐，坐享其成绝对不可能实现某种理想。
5.个人理想和社会理想之间到底是一种什么关系？请结合当前大学生的个人理想，谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一
第二章倾注对祖国的忠诚和热爱
1.怎样理解全面爱国主义的科学内涵？
答：爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情，其主要表现在：
1.爱国主义最基本的内容就是对祖国的忠诚和热爱
2.热爱故土山河是爱国主义的首要表现
3.热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现
4.热爱祖国光辉灿烂文化是爱国主义的重要内容
5.热爱自己的国家是爱国主义的必要政治要求
2.中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容？
答;爱国主义优良传统的主要内容是：
1．维护中国统一，促进民族团结
2．抵御外来侵略，扞卫国家主权
3．开放山河，创造中华文明
4．心系民生苦乐，推动历史
3.新时期爱国主义的基本特征有哪些？
答;新时期爱国主义的内容：
1.爱国主义与爱社会主义
2.爱国主义与拥护祖国统一
3.爱国主义与参与经济全球化
4.爱国主义与弘扬民族精神
5.爱国主义与弘扬时代精神
6.爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观
4.在新时代，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？
答：大学生只有培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为祖国富强而努力学习和工作，才能真正成为新时期忠诚坚定的爱国者
1.培育爱国情感，保持民族自尊自信和自强
2.树立爱国思想，增进国家团结，统一和安全
3.实践爱国行动，以实际行动和贡献报效祖国
5.爱国主义的历史作用？
答;
1.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
2.爱国主义是推动我国社会历史进步的巨大力量
3.爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
第三章科学把握人生的方向和道路
1.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向
答：只有为人民服务的人生目的，才是高尚的人生目的，才值得当代大学生终身尊奉、矢志践行。
1.培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待
2.培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求
3.培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器
2.在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇
答：
（1）对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。
（2）对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利
因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个转折点
3.人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值
答：人生自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体
一方面，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值基础
4. 如何理解在创造社会价值中实现自我价值
答：社会价值创造过程与自我价值的实现过程是一致的，只有当一个人凭着自己的品德、知识、能力、体魄等为
社会做出了有益的贡献，创造了价值，满足了社会需求，才会从社会哪儿得到满足和尊重，感受到自己存在
的意义，感受到了自我价值的实现，所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出
来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无从实现自我价值。
5. 简述人生价值的实现条件和方法。3-75
答：在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。因此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。
1、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。
2、自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。
3、进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。
6.身心健康的标准是什么？
答：一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。
（1）在生理方面，要有强健体魄，身体发育匀称，生理功能状态良好，能够适应自然环境的变化，抵
御一般性疾病的侵袭。
（2）在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地
完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
7.怎样科学协调自我身心关系？
答：
1.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
2.加强体育锻炼，提高身体素质和心里品质
3.学习心里健康生活，掌握心里调适方法
4.注重与人交往，建立良好的人际关系
8.如何正确认识并处理个人与他人、个人与社会的关系？
答：与他人
1.遵循成功交往的基本原则
（1）平等原则
（2）诚信原则
（3）宽容原则
（4）互助原则
2. 掌握成功交往的方法和艺术
（1）培养良好的心里品质
（2）注意交往的第一印象
（3）运营适当的沟通方法
个人与社会的关系？
1.科学把握个人与社会关系的实质
2.在社会发展中人生、调整和充实自我
3.在个人发展中承担社会责任，履行社会义务
第四章加强道德理论学习
1.道德的本质和起源的科学解释是什么？
答：道德产生于人类历史发展和人们的社会实践活动中，其产生的条件有：
1.劳动是道德起源的第一个历史前提
2.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
3.人类自我意识的形成和发展是道产生的主观条件
2.道德的功能和社会作用是什么？
答：道德的功能作为社会意识形态对社会发展具有功效和能力，如：调节功能；认识功能；教育功能；评价功能
道德的社会作用：
1.道德能够影响经济基础的形成，巩固和发展
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