41. 内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。 (判断 ) | |
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42. 道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。 (判断 ) | |
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43. 道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。 (判断 ) | |
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44. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 (判断 ) | |
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45. 自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (判断 ) | |
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46. 建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。 (判断 ) | |
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47. 加强公民道德建设，要坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导。 (判断 ) | |
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48. 政府部门是党联系人民众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。 (判断 ) | |
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49. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。 (判断 ) | |
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50. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。 (判断 ) | |
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51. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (判断 ) | |
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52. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。 (判断 ) | |
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53. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 (判断 ) | |
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55. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。 (判断 ) | |
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56. 如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。 (判断 ) | |
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57. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。 (判断 ) | |
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58. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。 (判断 ) | |
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59. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。 (判断 ) | |
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60. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。 (判断 ) | |
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41. 道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。 (判断 ) | |
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42. 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。 (判断 ) | |
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43. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 (判断 ) | |
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44. 价值心理是价值观中的核心要素。 (判断 ) | |
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45. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。 (判断 ) | |
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46. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。 (判断 ) | |
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47. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。 (判断 ) | |
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48. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。 (判断 ) | |
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49. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。 (判断 ) | |
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50. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。 (判断 ) | |
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51. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。 (判断 ) | |
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52. 社会主义职业道德属于共产主义道德体系，属于社会主义的思想上层建筑。 (判断 ) | |
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53. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。 (判断 ) | |
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54. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。 (判断 ) | |
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55. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。 (判断 ) | |
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56. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。 (判断 ) | |
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57. 科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。 (判断 ) | |
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58. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。 (判断 ) | |
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59. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。 (判断 ) | |
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60. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。 (判断 ) | |
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41. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。 (判断 ) | |
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42. 道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。 (判断 ) | |
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43. 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。 (判断 ) | |
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44. 道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。 (判断 ) | |
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45. 马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。 (判断 ) | |
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46. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 (判断 ) | |
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47. 自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (判断 ) | |
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48. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。 (判断 ) | |
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49. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。 (判断 ) | |
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50. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (判断 ) | |
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51. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。 (判断 ) | |
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52. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。 (判断 ) | |
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53. 社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求 (判断 ) | |
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54. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。 (判断 ) | |
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56. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。 (判断 ) | |
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57. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。 (判断 ) | |
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58. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。 (判断 ) | |
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59. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。 (判断 ) | |
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60. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。 (判断 ) | |
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41. 道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。 (判断 ) | |
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42. 道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德思维。 (判断 ) | |
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43. 道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。 (判断 ) | |
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44. 所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。 (判断 ) | |
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45. 人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。 (判断 ) | |
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46. 人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。 (判断 ) | |
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47. 价值心理是价值观中的核心要素。 (判断 ) | |
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48. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。 (判断 ) | |
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49. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。 (判断 ) | |
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50. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。 (判断 ) | |
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51. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (判断 ) | |
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52. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。 (判断 ) | |
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53. 集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。 (判断 ) | |
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54. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (判断 ) | |
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55. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 (判断 ) | |
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56. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。 (判断 ) | |
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57. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。 (判断 ) | |
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59. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。 (判断 ) | |
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60. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。 (判断 ) | |
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1.
社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。
(A)
(B)
2.
我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。
(A)
(B)
3.
道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。
(A)
(B)
4.
要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。
(A)
(B)
5.
职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。
(A)
(B)
6.
政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
(A)
(B)
7.
我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、众情绪有着重要影响。
(A)
(B)
8.
建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。
(A)
(B)
9.
如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)
(B)
10.
许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。
(A)
(B)
11.
极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
(A)
(B)
12.
服务众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。
(A)
(B)
9
13.
在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。
(A)
(B)
14.
职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。
(A)
(B)
15.
马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
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