班上开展《种子食品品尝会》的活动，配班男老师和小朋友开玩笑说：“可不能随便乱吃，这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心，如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子，会哭半天，认为种子到肚子里会发芽长大。苦口婆心地解释半天，他仍将信将疑。看来，这个在大人眼中简单得不能再简单的常识，却是孩子们心中过不去的“一道坎”。为了及时捕捉这一教育契机，解决孩子当下的困惑，我设计生成了大班科学活动——《种子精灵》。 活动目标
1．与同伴分享认识的种子，知道种子的主要作用。 2．结合绘本图画讨论“肚子里的种子能不能长大”，了解种子的生长条件。
3．在互动小游戏中产生探索种子秘密的兴趣。
活动准备
1．幼儿胸前贴有写上名字的胸牌；标有“yes”和“no”的空白展板两块。
2．食品及餐盘；ppt及播放设备；小花盆和魔豆。
活动环节
1．品尝食品，寻“种子”
交代品尝要求。
师：老师今天带来了一些食品给小朋友吃，品尝的时候魏老师有两点小要求：第一，注意安全，尤其是使用牙签的时候。注意卫生，吃完将垃圾放在旁边的空盘子里；第二，在吃东西的时候如果发现了“种子”，请把种子收集好送给老师。能不能做到?
分组品尝食品，寻种子。
2．分享“秘密”，了解种子的作用
师：你们收集到的是哪种植物的种子?它的子儿就是它的种子吗?
师：有的人品尝了火龙果，发现火龙果的种子了吗?
师：还有人吃的是什么?它有种子吗?
师：你们还认识哪些植物的种子呢?请用完整的话向大家介绍。
欣赏老师收集的植物种子图片。
师：魏老师也收集了一些种子，这里可能还有一些你没有见到过的种子哦，我们一起来欣赏。
幼儿讨论：植物的种子有什么用?
师：今天我们认识了种子朋友，谁能告诉我，种子有什么用啊?
师：你们说得很棒，种子可以加工成种子食品，用来吃；而种子最大的作用是能长出新的植物。
3．依托绘本，自主选择
幼儿讨论：小胖猪把木瓜的种子吃到了肚子里会发生什么事呢?
师：小胖猪最近就碰到一个问题——它吃瓜的时候不小心把木瓜的种子吃到了肚子里。种子种在泥土里会长出新的植物，那吃到肚子里会怎么样呢?
师：猜猜小猪幼儿园的小朋友是怎么想的?
师：小胖猪又是怎么想的呢?
师：小猪希望头上真的长出一棵木瓜树。他为什么愿意头上长树呢?
玩游戏《yes or no》，了解植物的种子长大需要什么条件。
师：小猪的愿望会不会实现?我们来玩一个“yes or no”的游戏吧，认为小猪愿望会实现的人把你的胸牌贴到“yes”这一边，认为不会实现，就送到“no”这边。
师：你选择的是什么?请说说自己的理由。
师：到底小猪肚子里的种子有没有长大呢?
师：有没有长出树呢?
师：恭喜你们做出了正确的选择。是呀，一粒植物的种子要发芽、长大是需要很多条件的。空气、水、温暖的阳
光、植物需要的温度，有时候长大还需要施肥，所以植物的种子不能在人的肚子里长大。
4．播放动画，猜想交流
猜想：有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?
师：植物的种子不能在肚子里长大，那有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?让我们再来玩一次《yes or no》的游戏，请你一定要认真想一想，然后作出选择。
观看ppt，了解人类的种子——精子和卵子。
师：妈妈肚子里有一粒“宝宝种子”，它是两粒种子结合在一起变成的。一粒种子叫精子，住在爸爸的身体里面；一粒叫卵子，住在妈妈的身体里面。当精子和卵子在妈妈的肚子里相遇，它们就会成为好朋友，紧紧拥抱，然后发生奇妙的变化，变成一个小宝宝。
5．种植魔豆，拓展延伸
师：今天我们知道了植物的种子不能在我们肚子里长大，但许多动物的宝宝种子却是在妈妈肚子里长大的，种子的世界真巧妙。正是因为有了小小的种子，生命才能一代一代相传下去，所以我们一定要珍惜和爱护每一粒种子精灵。
师：今天魏老师给大家带来了一粒神奇的种子，你们想不想亲手种下它，然后看着它慢慢长大?那让我们赶快行动吧!
幼儿园大班语言教案《梦》
活动目标： 1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。、学习词语柔柔地和甜蜜活动准备：1、多媒体课件2、诗歌配乐活动过程：一、图片导入，感受梦的意境。师：小朋友们，你们在这张…… 活动目标：
1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。
2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。
3、学习词语柔柔地和甜蜜
活动准备：1、多媒体课件2、诗歌配乐
活动过程：
一、图片导入，感受梦的意境。
师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么？
师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧！
师：你们有没有做过梦？梦到了什么有趣的事情？
师：你们的梦真有趣呀！你们想知道我梦到了什么吗？让我来告诉你们吧。
二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。
1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么？
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