山东省菏泽市牡丹区九年级上学期期中语文试题（含答案）
2022—2023学年菏泽市牡丹区九年级语文上学期期中检测卷
注意事项：
1．本试卷共三个大题，22个小题，满分120分，考试时间100分钟。
2．考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，须用0.5毫米的黑墨水签字笔书写。
一、古诗文（30分）
（一）经典诗文积累。（12分）
1．默写唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联。（4分）
颔联：_____________，_________________。
颈联：_____________，_________________。
2．依据诗文填空。（4分）
（1）不以物喜，_________________。（《岳阳楼记》）
（2）醉翁之意不在酒，_________________。（《醉翁亭记》）
（3）云横秦岭家何在？ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）士不可以不弘毅，_________________。（《论语·泰伯》）
3．根据提示默写。（4分）
（1）在《水调歌头》中，苏轼用“______，______"两句表达了对饱受悲欢离合之苦的人们的美好祝愿。
（2）不管经历多少彷徨与挫折，我们都要坚信李白在《行路难》里所说：“______，______！”坚信美好前景终会到来。
（二）阅读下面一首宋诗，回答（4~5）题。（4分）
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
【注释】鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
4．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？（2分）
5．联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）
（三）阅读下面的文言文，完成（6~10）题。（14分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日。湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（选自《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花。片
片绘子瞻之壁①：不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 _________ （选自《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白不透明的小冰粒。⑤醪（láo）：浊酒，汁渣混合的酒。
6．解释下列加点字词的意思。（4分）
（1）余拏一小舟（ ） （2）雾松沆砀（ ）
（3）茗饮之景（ ） （4）不妆散粉（ ）
7．选出下列各项中加点词意思相同的一项（ ）（2分）
A．上下一白/或长烟一空（《岳阳楼记》）
B．画冒雪出云之势/名之者谁（《醉翁亭记》）
C．是日更定矣/斯是陋室（《陋室铭》）
D．回风折竹/斗折蛇行（《小石潭记》）
8．将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
_____________________
（2）四林皆雪，登眺时见絮起风中。
_____________________
9．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
欣 然 一 饱 随 作 雪 景 一 幅 以 寄 橧 赏。
10．阅读【甲】【乙】两文，回答下面问题。（2分）
【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的______；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的______。
二、现代文（40分）
（一）阅读下面的文字，完成（11~13）题。（12分）
故乡（节选）
鲁迅
①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了。但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦zhǎn zhuǎn而生活。也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他
总是崇拜偶像。什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
11．（1）给第①段中加点词语注音，并根据文中拼音写出汉字：（4分）
恣睢（ ） zhǎn zhuǎn（ ）
（2）第①段中三个划线词语“辛苦"在文中的含义分别是：（3分）
“我”的______ 闰土的：______ 别人的：______
12．说说第③段中划线句子的作用。（3分）
_____________________
13．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》选文中摘抄一段箴言给他。（2分）
_____________________
（二）阅读下面的文字，完成（14~17）题。（13分）
①“落地的一瞬间。特别有成就感。"北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员驰骋冰雪赛场，挥洒汗水、奋力拼搏，不断突破自我，用一股初生牛犊不怕虎的猛劲展现中国青年的青春力量，取得了令人骄傲的成绩。小将们不惧强手敢打敢拼的精神告诉我们：拼搏是最美的人生状态。 ②拼搏，需要超越自我的努力。干事创业，成功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献，都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员乘组举世瞩目。背后是日复一日的苦练：短道速滑运动员赢得比赛，为国争光，背后是奋勇争先的搏击，事业有成者的经历表 明，一切收获都源自辛勤耕耘，不懈奋斗。
③拼搏，需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越，反复淬火才能百练成钢。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄"；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新”，马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鸥勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天"的传奇：苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”入决赛，正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定义，超越伟大的干凡，超越自己。
④拼搏，彰显坚韧不拔的意志。世界上哪有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获良机。努力奋斗者，体现着永不言弃，百折不挠的意志力。这种力量源自信念，离不开“自信人生二百年，会当水击三千里"的勇气；责在恒久，离不开“咬定青山不放松”的专注；难在坚持，离不开“千磨万击还坚劲"的顽强。从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，再到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠"……令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。
⑤“追风赴月莫停留，平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华"才有“秋实”。让我们踔厉奋发、笃行不息，努力拼搏，不负历史。不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。
（选自《人民日报》2022年02月17日04版）
14．选文的中心论点是什么？是怎样论证的？（4分）
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15．选文第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
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16．对选文理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A．选文从“拼搏、需要超越自我的努力"，“拼搏，需要超越自我的淬炼”。“拼搏，彰显坚韧不拔的意志"三个方面论证了中心论点。
B．黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”的事例，证明了“拼搏，需要超越自我的努力"的观点。
C．结尾段作者发出了“努力拼搏，不负青春年华”的号召。
D．无数事业有成者的事例告诉我们，成功源自勤奋、拼搏。
17．习近平总书记在二十大报告中指出：“青年强，则国家强。"我们中学生也要响应号召，做有理想、敢担当、能吃苦、将来为建设社会主义现代化强国奉献力量的好少年。请你写一则表现自强不息精神的名言与同学们共勉。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成（18~21）题。（15分）
哭泣的圆明园
张晓惠
①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存
在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛。感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海。成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
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