没有一个家庭不希望孩子长大后拥有丰富的知识；没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成；没有一个家庭不希望孩子长大后拥有幸福和快乐。
因为，随着新生命的诞生，每个家庭和父母的希望都在增长。有些在过去几年里没有实现的梦想，在不知不觉中，都把希望寄托在孩子身上；在过去几年中，人们感受到的生活中的一些缺点，都是由他们的孩子无意识地弥补的。
人生不能彩排，这种期盼加剧。因此，让孩子从小接受良好的教育，为孩子选一所好幼儿园，为孩子一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母们的共识。如何不辜负每一位家长对幼儿园一名普通老师的希望呢？仔细想了想，除了对孩子的爱，还是对孩子的爱。几年来，我具体做了这样几件工作： 一、 及时充实班级网站，搭建与家长互动平台。
孩子在幼儿园进行的主题活动、生活活动还有角区活动和户外的健康系列活动，我都会用数码相机拍摄下来，不论时间多晚都会把当天的活动照片发送到班级网页上，让家长在最短
的时间内了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。必要时，在每张照片的下面还会做出简要说明。
对于家长在留言栏中提出的问题，无论是在学习还是生活中，我都会在最短的时间内给出详细具体的回答，比如：
我曾经带过的一个班，在小班的时候班里只有两个小女孩梳小辫，到大班下学期时却只有一个小女孩不梳小辫了。每天午睡起床后，老师要拿出将近一个小时的时间来给每个小女孩梳小辫，真是特别麻烦。当时就有家长反映说‘孩子非要留小辫，怎么说也不肯剪头发。’后来我仔细观察了一下，发现了原因：在老师给一个小女孩梳小辫时，会和她聊天、交流，梳好了还会夸她很漂亮，这时全班小朋友的目光都会注视她、都会羡慕的看着她。我想，这可能是小女孩非要留小辫的主要原因。
现在儿童的普遍现象是个性强烈，秀秀也不例外。她打破沙锅去问她感兴趣的问题，如果她不感兴趣就不去心理学。幼儿园有一个“千字儿童”识字班。周六，班上没有识字课。
也有家长对老师的工作存有疑问，或是的不理解，或是提意见，一般以游客身份留言，在对家长做好解释工作的同时争取得到家长的理解和认同。
二、 丰富多彩的社会实践活动开阔了孩子们的视野。新大纲指出，应该鼓励儿童与他人互动，并根据基本社会原则行事。社会实践活动是培养孩子与他人交流的好方法之一。因此，我结合班上的实际情况，开展了丰富多彩的“社会实践活动”。在实践中，让孩子开阔视野，丰富自己的人生阅历，了解和了解社会，为孩子的终身可持续发展奠定良好的质基。
1、组织幼儿以远足的形式参观游玩幼儿园周边的小区、广场、菜市场、超市等，观察出现的变化，养成关心周围的人和事的良好习惯，萌发对自己的家乡的热爱之情。
2.利用家长资源，以邀请进出的形式，开展“参观东营湿地博物馆”、“我还学手语”、“超市购物”、“走进菜市场”、“大手牵手、小手牵手、困难学生”等社会实践活动，结合主题开展“走进特殊学校，关爱残疾儿童”活动，充分调动儿童参与的积极性和探究交流的主动性，让儿童在体验中体验和学习，获得知识和快乐。
三、请家长进来，了解幼儿园的生活和学习。
我班每学期举办的家长开放日和英语实验班展示活动，是家长深入了解幼儿园生活和学
习的好机会。平时，父母总是来去匆匆。很难有时间与老师进行深入交流，了解孩子的生活和学习。有些家长真的不知道幼儿园的孩子怎么上课？老师是怎么组织这么小的孩子学习的？因此，在家长开放日这一天，让家长进入幼儿园，聆听我们和孩子之间的学习对话，观察我们和孩子之间的活动。许多家长表示，通过一系列活动，他们更具体地看到了孩子在各个方面的表现和孩子的进步。他们特别高兴。每次，家长都会感叹：“老师不容易！”“老师，这项工作真的很难！”。展览在家长的感谢声中结束。我们知道，未来的工作将更具挑战性，因为我们希望做得比现在更好！
四、家园互动，从小事做起。
走在我们班的教室外，你会发现一个父母的花园。不要低估这个花园。这是我们和父母之间一种沉默的沟通方式。我们总是提前告诉家长最近阶段的学习主题，把需要家长配合的事情贴在墙上，把孩子们的学习情况贴在这里。家长们只要浏览这个花园，就能理解孩子们的学习。
我和家长有一个共同的纽带――孩子，家长们在望子成龙、望女成凤，我在培养孩子们茁壮成长。我会不断努力，让孩子开心，让家长放心、满意，让家长觉得我是可以信任的，
我们的班级是值得信赖的，值得他们将自己的孩子放在这个大家庭里。
家长如何与学前教师合作教育孩子
段明琮家长
每一位家长都希望自己的孩子健康成长、聪明、多才多艺、学习成功、脱颖而出。然而，一个孩子能否成为社会上有用的人才，并不是由某些因素可以完成的。在儿童成长过程中，除了儿童的内在因素外，还需要家庭、学校、社会等方面的共同努力。在儿童获得性成长的过程中，儿童将大部分时间和精力花在学校和家庭中。因此，学校和家庭将不可避免地成为儿童获得性成长过程中的决定性因素。家庭教育与学校教育的和谐与合作直接影响儿童的成长，家长与教师的合作已成为儿童健康成长的必要条件。
那么，作为孩子的家长，特别是孩子正处在幼儿时期的家长怎样才能配合好幼儿教师更好地教育自己的孩子呢？怎样才能让对孩子的家庭教育与学校教育达到和谐统一呢？这是所有家长长期探讨的一个问题。做为家长，今天我们有机会在班上各位老师搭建的平台上来做交流。
家长应该正确对待幼儿园老师对孩子的批评和表扬。事实上，有时老师比家长更关心孩子。我对此有深刻的理解。有时老师会平等对待几十个孩子，不管他们是淘气的还是听话的，不管他们学习好与坏。即使一些贫困学生学习非常努力，他们的父母放弃了，作为老师，他们仍然认为孩子们可以尽可能多地学习，并拒绝放弃。如果我讨厌铁而不是钢，有时我会批评我的孩子。我既是家长又是老师。说实话，我也打过学生。我们可以想象老师对孩子们没有怨恨。他为什么会这样？那是因为爱。因此，我们不能在孩子面前谈论和责骂老师，以免对孩子的成长产生负面影响。相反，如果你在孩子面前尊重老师，孩子们会特别喜欢尊重老师。我的孩子们经常回家对我说：“我们的老师有好头发、好指甲、好说话等等。”虽然有点嫉妒，但也松了一口气，因为在孩子们的眼里，我真的不像一个好老师。因此，在这方面，我将在未来继续努力。事实上，坦率地说，我们仍然支持我们的孩子。
当然老师的表扬，我们更应该第一时间让孩子知道，前几天，王老师不是把孩子们画的作品放在智慧树上吗？当时我们看到有点晚，大概是晚上已经快10点了，可是琮琮看到以后，非要让我们给他拿纸和笔并且趴在床上又画了起来，还要我也把她的作品放在智慧树平台上让老师看，当时考虑到时间不早，就没有发。但对她说让老师看了，并且不忘鼓励孩子以后还要好好表现，多让老师表扬。土壤通报
说到家庭教育，我们都有很多误解。有时我们担心孩子们会把家搞得一团糟。事实上，孩子的天性就是玩耍。正常的孩子在玩耍中长大。父母不能像训练士兵那样。他们要求自己的孩子成为其中一员
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一、二是二，有时候，孩子的“玩”也是一种学习方式，他只是在用他自己的方式来进行表现而已。因此，家长不要害怕孩子把一切都搞乱了，我们可以设定一个小空间给孩子尽量的玩。脏了乱了可以重新打扫。当然平时也要对孩子进行安全教育。而且小孩子在学习自己吃饭的时候，家长害怕脏乱，所以坚持要自己喂孩子，从而剥削了孩子学习进食的一个好机会。其实脏了乱了都可以收拾的，就餐前给孩子穿上一件吃饭衣不就搞定了么？但是，在孩子学习自己吃饭的敏感时期，家长不给孩子这个机会去学习，以后孩子就会习惯性依赖父母喂食了，所以孩子的动手能力也比较差。在这方面我就做得很好，我对孩子基本上属于“放养”，很多事情只要在她能力范围之内，我从来不帮她做。做的好坏，那是她自己的事，一次不行就来第二次。为此，她爸爸也很不高兴，认为我就是一个懒妈妈。事实上我就是一个懒妈妈，想培养一个能自食其力的孩子。
我们的父母有他们自己的坏习惯。不要在孩子面前这样做，这样他们的孩子就会养成这
个坏习惯。不久前，我特别喜欢看《奔跑，兄弟》，这部电影影响了孩子们。每天晚上，孩子们睡觉前都要看一段时间。这不仅会延迟孩子的休息，还会影响孩子的视力。这真的不值得！真的，我们的言行都会影响我们的孩子。我们都希望我们的孩子将来成为一个好孩子。因此，我们都努力让我们的孩子成为一个好孩子。然而，做一个好孩子真的不是纸上谈兵。教育孩子是一个长期的过程。我们不能说哪些父母受过良好的教育，哪些父母没有。每个父母都有自己的方法，这也取决于每个孩子的性格。所以今天我被怀疑“教别人教别人”。我希望家长能多批评、多纠正。
要把孩子教育成一个好孩子，环境很重要，父母的教育方式也很重要，我们也不能因为看到别人家的孩子比自己的孩子在某些方面比较乖巧懂事，就认定了自己的孩子不是好孩子，这些之间是完全没有可比性的。可是对于好孩子究竟是怎么定义的呢？其实，这没有一个确切的答案，父母的标准也是不同的。适当地约束孩子和自己，有利于把孩子教育好。
孩子是祖国的未来，是父母的期待，是父母的希望。儿童的教育和成长需要学校和社会的努力，也需要每一位家长的共同努力，实现社会、家庭、学校和社会各单位的和谐统一。忆韦素园君
我们孩子的每一位家长都应该关注自己孩子的教育以及对其他孩子的影响。我们应该与幼儿园和幼儿教师密切合作，教育我们的孩子，让我们的孩子健康快乐地走上人生的每一步，让每个孩子成为家庭、学校和社会的骄傲！
家长如何教育孩子？
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父母应该如何教育孩子？父母教育子女的方法
1、教育子女“学会做人”
辩证法随谈
教育孩子学会做人不仅是家庭教育的主要和根本任务，也是落实素质教育思想和要求的核心问题。教育儿童做人，就是要高度重视儿童的思想道德教育。作为父母，我们不应该强调智育而不是道德教育。因为比知识更重要的是能力，比能力更重要的是道德。家庭教育的重点是教育孩子做人，主要是提高他们的思想道德水平，培养他们遵守社会道德的习惯，增强他们的法律意识和社会责任感。
2、教育子女“学会求知”
学习寻求知识的方法有很多，但重要的是培养孩子良好的学习习惯。不要强迫孩子“记住”知识，而是要注重理解，学会灵活运用知识。
3、教育子女“学会劳动”
引导儿童在力所能及的范围内参与家务劳动，支持儿童参与社会福利工作，培养儿童的自理能力和工作习惯。从童年开始学习工作的孩子将终生受益。勤奋是一切美德的基础，懒惰是一切罪恶的根源。因此，安排孩子从小参加劳动是家庭教育的一门必修课和基础课。
4、教育子女“学会自立”
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