文化生活 第二课52se52se
检测题 2014、9、8 班级 姓名 得分
一、单项选择题（共25个、每题3分）
1、文化对人的影响，具有（ ）的特点，一般不是有形的，强制的。 A、潜移默化 B、深远持久
C、积极向上 D、文明健康
2、“乡音难改”表明文化习俗对人影响是（ ）
A、积极向上的 B、难以抹去的
C、深远持久的 D、潜移默化的
3、孟子小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀，孟母于是把家搬到街市住，于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，于是孟子又学起了读书人的样子。孟母三迁
的故事，说明（ ）型采
A、文化对人的影响是持久深远的
B、文化对人的影响是积极向上
C、文化对人的影响是有阶段性的
D、文化对人的影响是潜移默化的
4、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源
还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明
①中国人与美国人的思维方式基本相同 ②部分美国人对中国文化存在误读
③中国人与美国人的思维方式完全不同 ④文化背景差异影响人的认识活动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6、某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情姆。这体现的文化生活道理是
A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品
7、不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了 A.交往方式不同，价值观不同
B.交往方式源于风俗习惯、文化程度
C.文化影响着人的交往行为、交往方式
D.封建社会等级伦理制度是错误的
8、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是
①文化对人的影响具有潜移默化的特点，它是有形的、强制的
②文化对人的影响总是通 过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化消极地影响人的思想
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
9、“清明时节雨纷纷”，清明节是中华民族的传统节日。许多华人华侨，即使相隔万里，也
要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明
A．共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体
B．文化对人产生深远持久的影响
C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点
D. 对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征
10、中国人的名字绝不和父母或长辈相同，以此表示对他们的敬重。而非洲有的部族为表示对自己先人的尊重和纪念，则把逝世的先人的名字继承下来，以至于有的人的名字长且多。产生这一现象的原因在于
A．自然环境的差异 B．风俗习惯的差异 C．文化程度的差异 D．交往方式的差异
11 、2011年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿手机文化创作传播活动；2012年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A 开展有益文化活动，提升公民文化素养
B 净化社会文化环境，实现文明健康交往
C .传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D 四川卫视真情人生创新文化传播方式，推动经典文化发展
12、 面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神，这种精神在当今社会引起了很大的反响，激励着人们战胜困难，这体现了优秀文化可以
A．增强人的精神力量 B．提升文化竞争力
C．促进人的全面发展 D．丰富人的精神世界
13、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映
A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量
14、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式
B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
15、孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的
③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
16.李克强在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 （ ）
A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人
C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求
17单晶纳米铜、“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能感到不舒服。这类现象表明
A.各地的文化几乎没有共同性
B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D.同一行为在不同的文化中有不同的含义
18、某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为( )
①文化能促进社会全面发展
②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化修养才会有崇高的道德
④优秀文化能够塑造人生
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19、下列语句中，反映文化对人的影响具有潜移默化特点的是( )
①少成若天性，习惯成自然
②三人行，必有我师焉
③君子以仁存心，以礼存心
④近朱者赤，近墨者黑
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④
20、英国著名艺术理论家罗金斯说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明( )
①文化对人的影响是无形的、潜移默化的
②欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径
③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志
④文化对人的发展具有至关重要的作用
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
21、 中国茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映了( )
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的
少年闵子骞电影D．优秀文化能增强人们的精神力量
22、“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。”“素质教育环境下，学生会自觉提高自己的全面素质；应试教育环境下，学生会注重训练自己的应试技巧。”以上两句话共同说明( )
①人的成长受环境影响
②文化对人的影响是深远持久的
③文化环境决定人的发展
④文化对人的影响是潜移默化的
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
23、《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够 （ ）
A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量
C.促进人的全面发展 D.促使人的价值观的形成
优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。回答24--25题。
24. 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为
①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才
A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
25、优秀城市雕塑作为公共环境艺术品
cao20① 体现了城市环境对雕塑风格的依赖
② 反映了雕塑理念与城市环境的统一
③ 体现了城市环境是时代精神的产物
④ 反映了历史情怀与时代精神的融合
A. ①② B.①③ C. ②④ D.③④
二、非选择题 （共计25分）
26、人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
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