大学生处于青少年晚期向成年初期的过渡阶段，是各种心理问题的高发期，特别是进入大学后，由于环境以及人际关系网络的变化，相当一部分大学新生会出现各种适应不良[1]。而在现代信息社会，网络能够给个体人际关系的建立和维系带来诸多便利[2]。自我表露作为个体将有关自己的信息向相关的目标对象表达的过程[3]，有助于个体更好地 适应环境[4，5]
。网络能够为自我表露的提升提供便
利，相关研究发现，网络自我表露能够缓冲个体的消极情绪，获得更多的情感与社会支持[6]，为个体的发展和适应带来积极的影响。随着互联网技术发展，网络逐渐成为青少年获取信息与人际交往的主要空间，网络自我表露也成为自我表露的主要形式[7]。基
于此，本研究拟探讨网络自我表露对大学新生适应的影响及其作用机制，并假设网络自我表露可以对大学新生的适应产生积极影响。
自我表露对个体社会适应的影响主要通过其他中间因素发生作用。特别是自我表露的“吸引-信任”假说讨论了自我表露对人际信任的作用，个体通过彼此的表露行为会使个体在这种互动中形成人际信任[8]；理性选择理论也指出，决定信任的重要因素是要尽可能多的收集关于互动对象的信息[9]，而信任产生的关
键在于相关信息的积累[10]，这意味着网络人际信任依赖于网络互动对象的自我表露提供足够的信息与线索[11]。随着网络人际信任水平的提高
将进一步促进个体的网络自我表露行为[10，12]
，并对
个体的社会适应带来积极影响。基于此，本研究假设网络人际信任在网络自我表露影响新生适应的过程中起中介作用。
此外，社会支持也会对个体适应产生直接影响
【基金项目】本研究得到国家社科基金一般项目(15BSH023)、教育部人文社科青年基金项目(19YJC190019)和陕西省社科基金项目(2018Q05)的资助。
通讯作者：牛更枫，E-mail:****************
网络自我表露对大学新生适应的影响及其中介机制研究
刘寅伯1，倪晓莉1，牛更枫2，王瑜萍1
（1.西安交通大学人文社会科学学院，西安710049；2.华中师范大学心理学院，武汉430079）
【摘要】目的：探讨网络自我表露对大学新生适应的影响及其作用机制。方法：采用《青少年网络社会支持问卷》、《网络空间人际信任问卷》、《网络自我表露问卷》及《大学生适应性量表》对564名大学新生进行问卷调查。结果：①网络自我表露对大学新生适应具有显著的正向预测作用；②网络人际信任、网络社会支持在网络自我表露对大学新生适应的影响中具有显著的中介作用，该中介作用中介路径为：网络人际信任和网络社会支持的单独中介作用，以及网络人际信任-网络社会支持的链式中介作用。结论：网络自我表露不仅能直接影响新生适应，还可以通过网络人际信任与网络社会支持的链式中介作用影响大学新生适应。【关键词】网络自我表露；网络社会支持；网络人际信任；新生适应中图分类号：R395.6
DOI:10.ki.1005-3611.2020.01.028
The Effect of Online Self-disclosure on the Adaptation
of Freshman and Its Mediating Mechanism
LIU Yin-bo 1,NI Xiao-li 1,NIU Geng-feng 2,WANG Yu-ping 1
1
School of Humanities and Social Sciences,Xi ’an Jiaotong University,Xi ’an 710049,China;
2
School of Psychology,Central China Normal University,Wuhan 430079,China
【Abstract 】Objective:To investigate the mediating roles of online interpersonal trust and online social support in the as⁃sociation between online self-disclosure and adaptation of freshmen.Methods:564freshman were investigated by Online self-disclosure questionnaire,Web Interpersonal Trust Questionnaire,Adolescents ’online social support questionnaire,
and College Student Adaptability Inventory.Results:①Online self-disclosure was positively associated with the adapta⁃tion of freshmen;②Online self-disclosure could influence freshmen ’adaptation through the mediating effects of Online in⁃terpersonal trust and online social support,which included three mediating paths:the independent mediating effects of on⁃line interpersonal trust and online social support,and the chain mediating effect of online interpersonal trust-online social support.Conclusion:Online self-disclosure not only directly affects the adaptation of freshman but also affects the adapta⁃tion of freshman indirectly through online interpersonal trust and online social support.
【Key words 】Online self-disclosure;Online social support;Online interpersonal trust;Adaptation of freshman
[13，14]。自我表露的过程模型认为，自我表露可以通过获得社会支持提高心理健康状况以及个体的幸福感[15]。相关的实证研究结果也指出，网络自我表露可以通过网络社会支持促进青少年的友谊质量[16]，这为网络社会支持改善个体的身心健康提高适应水平提供了依据。基于此，本研究假设网络社会支持在网络自我表露与新生适应之间起中介作用。同时，社会支持也会受到自我表露和人际信任的影响，良好的网络自我表露在给个体带来更多的网络社会支持的同时还可以帮助个体更加有效地利用社会支持促进人际关系的发展[17]。社会资本理论还指出，人际信任是形成与维持人际关系结构和获得包括社会支持在内的社会资本的重要条件[18]。基于以上论述，本研究进一步假设，网络自我表露不仅能通过网络社会支持影响大学新生适应，还能通过网络人际信任-网络社会支持的链式中介作用对大学新生适应产生影响。
1研究方法
1.1被试
采用整取样法，在山东省全日制高校选取591名大一新生为被试，在入学1个月后进行施测，回收整理后得有效问卷564份，有效回收率95.4%；被试年龄范围18-20岁，平均年龄19.2岁，其中男生265
人（47%），女生299人（53%）；城镇生源270人（47.9%），农村生源294人（52.1%）。
1.2研究工具
1.2.1网络自我表露问卷采用曹玉翻译修订Leung的《网络自我表露问卷》[19]，该问卷共18题；采用Likert7点计分（“1=非常不同意”-“7=非常同意”），总分高低代表个体网络自我表露水平的高低。本研究中，该量表Cronbach’α系数为0.79。1.2.2网络空间人际信任问卷采用丁道编制的《网络空间人际信任问卷》[20]，该问卷共包含9个项目，采用Likert5点计分（“1=非常不同意”-“5=非常同意”），总分高低代表网络人际信任水平的高低。本研究中，该问卷的Cronbach’α系数为0.67。1.2.3网络社会支持问卷采用梁晓燕编制的《青少年网络社会支持问卷》[21]。该问卷共23题，包括情感支持、工具性支持、信息支持、社会成员支持4个维度；问卷采用4点计分，1-4分分别表示“从不”、“偶尔”、“经常”和“总是”。问卷得分越高表示网络社会支持水平越高。本研究中，该问卷整体Cron⁃bach’α系数为0.73。
窄带滤波器1.2.4大学生适应性量表采用卢谢峰编制的《大学生适应性量表》[22]，该问卷共66题，包含七个维度，分别为学习适应性、人际适应性、角适应性、职业选择适应性、生活自理适应性、环境的总体认同、身心症状表现；采用Likert5点计分（“1=很不符合”-“5=非常符合”），得分越高表明个体的社会适应水平越高。本研究中，该量表整体Cronbach’α系数为
0.77。
1.3共同方法偏差的检验
本研究采用Harman单因子检验法对共同方法偏差进行检验，即同时对所有变量的项目进行未旋转的主成分因素分析，结果发现第一个主成分解释的变异为28.69%，未占到总变异解释量（74.49%）的一半，表明本研究数据不存在严重的共同方法偏差。2结果
2.1描述性分析
对网络自我表露、网络人际信任、网络社会支持和新生适应四个变量进行相关分析，结果如表1所示。网络自我表露、网络人际信任、网络社会支持与新生适应呈显著正相关；网络自我表露、网络人际信任与网络社会支持也呈显著正相关。网络自我表露与网络人际信任也呈显著正相关。在本研究中，网络人际信任存在显著的城乡差异，农村学生的网络人际信任水平显著高于城镇学生(城镇：M=2.63，SD=4.39；农村：M=2.74，SD=3.84；t=-2.62，P<0.01)。此外，以往研究中发现，网络自我表露存在显著性别差异[23，24]。为了探讨网络自我表露、网络人际信任对新生适应的独立效应，在后续的回归分析中将性别与城乡作为控制变量。
表1各变量间相关矩阵
注:n=564，*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001，下同。
2.2网络自我表露与新生适应的链式中介效应
在控制性别和生源地的条件下，采用Hayes编制的SPSS宏[25]进行偏差校正的百分位Bootstrap中介效应检验，重复取样5000次，取95%置信区间（见表2）。结果显示，网络自我表露→网络人际信任→新生适应(路径1)的间接效应为0.05，置信区间为
[0.02,0.09]，占总效应(0.31)的16.9%；网络自我表露
1.网络自我表露
2.网络人际信任
3.网络社会支持
4.新生适应
M
3.35
2.67
2.68
3.95
SD
13
4.03
11.6
34.66
1
1
0.27**
0.44**
0.46**
2音乐风云榜2013
1
0.41**
0.39**
3
1
0.44**
4
1rs触发器
→网络社会支持→新生适应的间接效应(路径2)的间接效应为0.10，置信区间为[0.06,0.14]，占总效应的31.5%；网络自我表露→网络人际信任→网络社会支持→新生适应的链式中介(路径3)的效应量为0.03，置信区间为[0.01,0.05]，占总效应的8.9%（中介模型图如图1所示）。
表2变量间回归分析
注：性别与城镇为二分变量，其中男性=1，女性=0；城镇=1，农村=0。
图1中介效应路径图
3讨论
研究发现，网络自我表露水平对大学新生的适应水平具有显著正向预测作用，即自我表露水平越高，大学新生的适应水平也将越高，这与以往的研究结果相一致。以往对网络自我表露影响大学新生适应的内在机制的研究较少，本研究在总结以往研究的基础上，结合大学新生的生活实际，从网络使用过程中的认知与行为特征出发探索了网络自我表露对大学新生适应的影响及其作用机制，构建了网络人际信任、网络社会支持在网络自我表露与大学新生适应关系中的链式中介模型。其中，网络自我表露对新生适应的影响分别通过网络人际信任、网络社会支持以及网络人际信任与网络社会支持的共同作用三条路径实现。
本研究结果发现网络自我表露还能通过网络人际信任对新生适应产生影响。尽管网络人际信任与现实人际信任相比表现出脆弱性、认知性的特点，但由于二者均是建立在人际互动潜在风险基础上的对他人可靠程度的积极预期[10，26，27]，这使得网络人际信任同现实人际信任均能够显著地正向预测网络社会支持[20，28]。网络自我表露会促进网络人际信任，这为“吸引-信任”假说与理性选择理论提供了实证支持，即个体通过网络互动中的自我表露与互动对象提供互动线索，披露彼此的信息，并在得到相应反馈之后形成了网络人际信任[8，9]。同时，网络人际信任能够促进大学新生的适应符合社会认知理论的观点，即网络人际信任作为个体内部认知会影响个体的适应性行为[29]。低网络人际信任降低个体参与线上、线下集体活动和开展人际交往的意愿并带来负性情绪与低自我效能感，难以获得友谊及亲密关系从而导致适应不良[30]。因此，网络自我表露可以促进网络人际信任的建立和深化，并获得友谊及亲密关系，进而提升个体的适应水平。
本研究构建的模型中网络自我表露通过网络社会支持影响新生适应的这一中介路径效果量最大，达总效应量的31.5%。一方面，这是由于自我表露影响个人生活的重要机制之一便是改变个体的社会支持水平[15]，这为自我表露的过程理论提供了直接证据，同时也印证了良好的网络自我表露行为不仅有助于获得新的社会支持，而且可以帮助个体更加有效地利用已有的社会支持，促进个体对环境的适应[17]。另一方面，网络成为获得社会支持的重要路径，网络社会支持也成为影响新生适应的重要因素。网络社会支持可以促进新生适应，这是由于在影响个体转折期适应的诸因素中，社会支持不仅有
助于满足个体基本的心理需要[31]，而且被认为是最重要的环境资源[14]，良好的网络自我表露在给个体带来更多的网络社会支持的同时还可以促进人际关系的发展并更加有效地利用社会支持。因此，网络社会支持在网络自我表露与大学新生的适应之间起中介作用。
本研究构建的网络人际信任与网络社会支持在网络自我表露对大学新生适应过程中的链式中介模型不仅验证了网络自我表露对大学新生适应的直接作用，还揭示了网络自我表露可以通过网络人际信任和网络社会支持的链式中介作用对大学新生适应产生影响的内在机制。一方面，提高个体的网络自我表露水平能够促进网络人际信任程度，从而使个体更容易被他人接纳形成良好的亲密关系与社会支持[20]。另一方面，随着网络人际信任水平的提高的
回归方程
结果变量网络人际信任
网络社会支持
新生适应预测变量
性别
城乡
网络自我表露
性别
城乡
网络自我表露
网络人际信任
性别
城乡
莘县实验初中网络自我表露
网络人际信任
刘锦信网络社会支持
整体拟合指数
R
0.21
0.60
0.60
R2
0.04
0.36
0.36
F
8.45***
邯郸市委书记78.48***
63.26***
回归系数显著性
β
0.18
0.52
0.08
0.27
0.04
0.18
0.61
-0.37
-
0.31
0.13
0.64
0.55
t
0.92
2.68*
4.10***
1.34
0.18
8.36***
13.70***
-1.10
-0.90
3.53***
7.54***
7.80***
个体更容易得到他人的帮助，进而获得更多的网络社会支持，最终实现对新环境的适应。
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（收稿日期：2019-04-22）
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