遗传平衡定律

1. 实验目的

通过实验进一步理解Hardy-Weinberg定律的原理；以果蝇为模式生物，人工模拟选择对基因频率和基因型频率改变的影响。

2. 实验原理

Hardy-Weinberg定律是体遗传学中的基本定律又称遗传平衡定律，该定律于1908年由英国数学家G. H. Hardy和德国医生W. Weinberg共同建立的。它的基本含义是指在一个大的随机交配的体中，在无突变、无任何表式的选择、无迁入迁出、无遗传漂变的情况下，体中的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，并且基因型频率是由基因频率决定的。它的推导过程包括3个主要步骤：1）从亲本到其产生的配子；2）从配子结合到产生合子的基因型；3）从合子基因型到子代的基因频率。 a2 + 2pg + q2 = 1是在一对等位基因的情况下的遗传平衡公式。它表示在一个大的随机交配的体中，一对等位基因所决定的性状，在没有迁移、突变、选择和漂变的情况下，整个体的基因和基因型频率的总和都等于1，符合这一条件的体称作平衡体。

3. 实验用具及材料

普通果蝇（Drosophila melanogaster）及残翅突变型果蝇、双筒解剖镜、麻醉瓶、毛笔、白板纸、乙醚、玉米粉、糖、酵母粉、琼脂等。

4. 实验方法及步骤

人工模拟选择对果蝇正常翅、残翅等位基因的基因频率的影响

（1厦门理工学院陈蕾）选用两个纯合的果蝇体，即正常翅和残翅类型。分别从2个体中选取雌处女蝇和雄蝇各20只，共同放入一个大的培养瓶内，放入25℃培养箱内培养。记录亲本正常翅和残翅的只数。并计算此时体中正常翅和残翅基因的频率。

（2）当发现培养瓶内有幼虫或蛹出现及时将亲本处死，以防发生回交。当有F1个体出现后，观察其表型，记录F1正常翅和残翅的只数。

（3）将cdkl5综合症F1体中出现的残翅个体全部处死。在一个新的培养瓶中分别放入20只正常翅雌蝇和雄蝇继续培养。即F1×F1，此时不需要选处女蝇。培养至有F2代产生。记录F2正常翅和残翅的只数。

（4）将天下第一大火锅F2体中出现的残翅个体全部处死，在一个新的培养瓶中分别放入20只正常翅雌蝇和雄蝇继续培养，配成F2×F2。记录F3中正常雌和残翅的只数。

（5）进行与（4）同样的实验步骤，直至记录到F4和F落红不是无情物化作春泥更护花赏析5。

（6）计算基因频率和基因型频率，将数据填入下表。

表21-2 基因型频率和基因频率统计

新八项注意

	基因型频率		基因频率
	正常翅	残翅	正常翅（p）	残翅（q）
P
F1
F2
F3	遗传漂变
F4
F5
…
…

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