初中英语新课程标准测试题(一)
一、填空题 （50分，每小题2.5分）
1. 义务教育阶段的英语课程具有____________和____________双重性质。
2. 英语新课标的基本理念。（1）____________，充分体现语言学习对学生发展的价值；（2）____________，充分考虑语言学习者的个体差异性；（3）____________，体现语言学习的渐进性和持续性；（4）____________，体现语言学习的实践性和应用性；（5）____________，着重评价学生的综合语言运用能力；（6）____________，丰富和拓展英语学习的渠道。 3. 义务教育9年级结束时应到达 ____________ 级要求。 4. 课程目标结构中的学习策略包括：____________ ____________ ____________ ____________四个方面。
5.英语新课标对评价的六点建议是：（1）充分发挥评价的____________it技能；（2）体现学生
在评价中的____________；（3）依据课程目标要求确定____________；（4）注意评价方法的____________；（5）形成性评价要有利于监控和促进____________的过程；（6）终结性评价要注重考查学生的大理学院图书馆____________；（7）注意处理教学与评价的关系；（8）小学的评价应以激励学生学习为主；（9）合理设计和实施初中毕业学业考试。
6. 初中五级课程标准要求学生掌握____________种简单句的基本句型。
二、简答题 （30分。每题10分）
1. 新课标要求学生掌握哪些时态的被动语态？
2. 请简述英语新课标内容标准中语言技能的五级目标对阅读方面的要求。（每一个要点1.5分）
3. 简述课程资源包括哪些内容？
三、论述题 （20分）
以下是一封信，其中的5个句子被摘出来。这5个句子打乱顺序后与另外一个多余的句子放
在短文后面的方框里。请阅读全文并把句子还原到原文中。请你分析一下这种评价方式的科学性和优点（即评价方式和考查学生的那种能力）。硬度换算
I have been wondering if you would like to come and spend a couple of weeks at my house this summer. We have a spare room in the house. 1 So there will be no problem in putting you up. The best time to come would be in August since the weather is usually good then and 2 There is a large castle about twenty kilometers from the house. It is said that it has a history of 500 years. 3 As you know, I live in a fairly small village and you might think that there would not be much to do, but, in fact, it is a very lively place, especially in the summer when there are always plenty of things going on. 4 One of the most enjoyable of the summer events is an international jazz festival which takes place in the middle of August and lasts for over a week.
5 It is always great fun to listen to the music. Please let me know if and when you can come so that I can begin making plans for your stay as soon as possible.
A If you are interested in that, we could easily go there. B we would be able to get out quite often. C I don’t think you will be very bored. D It is always used for guests. E The weather will be very good at that time. F It attracts people from all over the world every year. |
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答案
一、填空题 （50分）
1. 工具性; 人文性
2. （1）注重素质教育（2）面向全体学生（3）整体设计目标（4）强调学习过程（5）优化评价方式（6）开发课程资源
3. 5/五
4. 认知策略，调控策略，交际策略，资源策略
5. （1）积极导向作用（2）主体地位；（3）评价内容与标准（4）合理性和多样性（5）教与学（6）综合语言运用能力
6. 6
手数王
二、简答题 （30分。每题10分）
1. 一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时。
2. （1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
（3）能出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
（4）能读懂常见体裁的阅读材料；
（5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
（6）能利用字典等工具书进行学习；
（7）课外阅读量应累计达到15万词以上。
3. 英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他教学材料、支持系统和教学环境等，如录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、广播影视节目、各种形式的网络资源、报刊杂志以及班级、学校教学设施和教学环境等等。
三、论述题 （20分）
评析：本评价方式要求学生在全面理解文章的意思和结构的基础上，把摘出来的句子还原到文章中。这种考试形式有利于考查学生准确把握文章结构及上下文逻辑关系的能力。本方案中有一个多余的句子，其目的是适当增加难度。
杨玉圣
初中英语新课程标准测试题(二)
一、填空题（46分，每空2分）
1.外语是基础教育阶段的_______课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
2.《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第_______级为九年级结束时应达到的基本要求；第_______级为高中毕业的基本要求。
3.《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“___________”具体描述各级别的要求，这中设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，
保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
六度分割4.建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以_______评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。_______评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
5.7—9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于 _______课时。
6. ___________在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20%。笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加_______。
7.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的____________能力。
8、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括___________、_________、___________、________和________等五个方面的内容。
9、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指_______、_________、____________、________和_____等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
10、三维学习目标指_______、_______、 _______。
二、判断题：10分)
1、"面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础"是本次基础教育改革的核心思想。()
2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。()
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