部编本五年级语文下册8红楼春趣同步检测试题（含答案解析）
8*红楼春趣
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo（_________），都忙着拿出来：也有美 人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬 gāo dūn（____），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。bǎo chāi（____）
戏弄巧心等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三的一个软翅子大 fèng huáng（____）好。”
2．比一比，再组词。
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屉（_____） 钗（_____） 拔（_____） 飘（_____） 睃（_____）
屍（_____） 杈（_____） 拨（_____） 漂（_____） 梭（_____）
3．根据课文内容填空。
1．黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也______________形象进度。”
2．探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？这句话是对探春的诺日吉玛______________描写。她的话包含了三层意思：一是取笑紫鹃小气；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是______________的。可见探春______________。
3．《红楼春趣》一文记叙了宝玉、黛玉等在______________里放风筝的趣事，展现了______________里春天的热闹场面，表现了他们生活的闲适。 4．请写出《红楼梦》中的金陵十二钗。
___________________________________
5．把下列诗句补充完整。
1．一朝春尽红颜老，_________________。
2．假作真时真亦假，_________________。
3．世事洞明皆学问，_________________。
二、语言表达
6．按要求完成句子。
1．海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。（修改病句）
__________________________________________
2．难道天下没有一样的风筝单他有这个不成？（改成陈述句）
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3．虽怒时而若笑，即瞋视而有情。（按照这样的修辞手法写个句子）
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7．口语交际。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：_____________________________
三、信息匹配
因变量
8．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．富贵不知乐（lè yuè）业，贫穷难耐凄凉。
2．黛（dài hēi）玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
3．说着有丫（yā yǎ）头来请吃饭，大家方散。
9．选词填空。
精美 精致
1．她的下巴就如同一个（____）的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。
2．只见这美人做的十分（____），心中欢喜，便叫：“放起来！”
果然 依然
spss16.03．黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，（____）风紧力大。
4．除夕，战士们（____）坚守在岗位上。
四、现代文阅读
阅读
林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
10．这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ）
A．表现王熙凤的姿容俏丽。
B．表现王熙凤的性格特征。
C．表现王熙凤的身份地位和性格特征。
D．表现王熙凤服饰的高雅华贵。
11．下列对人物语言的理解不正确的一项是（ ）
A．“我来迟了，不曾迎接远客！”
“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤来了；也是一种道歉：老祖宗．我迟到了。
B．“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D．“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
体现出凤对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤在贾府中的特殊地位和威仪。
12．王熙凤初见黛玉时的表情变化是：（________）。
13．文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
_____________
阅读课文片段，完成练习。
宝玉等大家都仰面看天上的这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟（yuan huan）都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁（huō huò）喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
14．用“√”标出文中加点字的正确读音。
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