课外读物进校园管理落实情况自查报告1
出版管理条例
为规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,我校认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》要求,现将所做工作汇报如下: 一、成立课外读物审核领导组、工作组,负责组织我校进校园课外读物的遴选、审核工作。
1、成立审核领导组:
组长:
副组长:
成员:
2、成立审核工作组:
组长:
副组长:
二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能。
1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。
嘧霉胺 2、根据上级管理部门确定的图书目录,结合我校实际情况,组织任课教师和图书室人员初选目录,学科组进行审读、评议,审核工作组把关、确认推荐结果,报教育行政主管部门备案。
3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录,由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物,做好指导工作。
4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物,明确其来源,并进行审核把关。
5、大力倡导读书活动,在校园内设立读书角,积极开展读书写作活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。
三、认真排查进校园课外读物,防止问题读物进入校园。
1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识,自觉检查自己的课外读物,发现问题或有疑惑的,及时寻求班主任和学科老师的帮助。
2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时,发现问题时,善意提醒,并寻求班主任和学科老师的帮助。
3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求,关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。
4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识,加强对学生所读课外读物的监管,发现问题,及时干预。
课外读物进校园管理落实情况自查报告2
为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求,提高我校教学质量,促进学校更好地发展,我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠,重点对小学生用书、教师用书进行了整顿,严把思想观,严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物,坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播;我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。现自查情况总结如下:
一、加强领导,精心组织
美国共和党大会 组长:
副组长:
组员:
可待因
二、工作落实情况
1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物,无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。青岛小港>固精丸
2、提高认识,为了减轻家长负担,我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品,如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场,有个别家长贪图便宜而为小学生购买。
4、规范收费行为,禁止个人书商进学校推销教辅材料。
5、强化宣传,以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识,提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
6、狠抓落实,进行全面清查。先在校内进行自查,严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。
7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传,是他们充分了解遵循教育规律。
8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。
三、出现的问题
家长对于课外读物的了解较少,部分家长图便宜,出现不慎购买到盗版的书籍。
四、下一步打算
联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式,提高家长的警惕意识,联合学校管控好课外读书的'审查工作。今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范学校学生读物的使用,不断提高学校的教学质量。
课外读物进校园管理落实情况自查报告3
为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,我校按照上级相关要求开展校园课外读物专项检查工作。雪堰初中依据文件要求对学校“读物管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下:
一、活动目标
(一)严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有道德、有担当、有作为的时代新人。
(二)坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育。
(三)课外读物要符合中学生认知发展水平,满足学生学习需求和阅读兴趣。
二、活动准备
(一)召开领导小组会议,学习讨论《关于五项管理实地督查的通知》制定学校自检自查方案。
(二)召开全校教师会议,宣传此项工作的重要性、《出版管理条例》及自检自查的要求。
三、活动流程
(一)领导高度重视,成立专门检查组根据教育部、省市区教育局要求,我校迅速成立了以校长为组长,副校长为副组长,其他行政、教研组长、全体班主任、图书管理员老师、家长、部分学生为工作组成员,负责此项工作。成为课外读物进校园情况自查工作组,并进行了全面认真的自查。
具体安排:校长及行政进行监督,各班主任负责班级图书角;图书管理员负责图书馆图书。
(二)对标自检自查,严把制度关
学校对图书馆的图书进行了一一核查,按照以下12项标准开展核验,所有图书都来源正规渠道,无违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,立刻撤架,学校严把制度关。
1.违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
2.损害国家荣誉和利益的,有、辱华、丑华内容的;
3.泄露国家秘密、危害国家安全的;
4.危害国家统一、主权和领土完整的;