（高三重点热点专项检测）
【作文题目】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中国现当代文学种类繁多，小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上，如今，这样的家国情怀更是助力“中华民族伟大复兴”的推进剂。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考
要求:选准角度,确定立意, 明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。.
【命题者解读】
1．别了 我爱的中国写作题解读
为了体现“教考统一”的复习指导思想，这次的写作题材料摘编自语文教材选择性必修下册第二单元“单元寄语”以及“单元研习任务”第二题题目解说。摘编的方向努力与新课标高考卷写作题的倾向相一致，以充分体现“立德树人”的复习导向。 材料共分四个部分。第一部分说中国现当代文学的主要体裁，以唤起考生对已学文学作品的回忆；第二部分阐述现当代文学的功用，指向社会变革发展中的民族心理和时代精神；第三部分进一步聚焦于“感时忧国”；第四部分明确“感时忧国”就是家国情怀，要在“中华民族伟大复兴”的范畴内思考家国情怀的意义。 写作任务中“你的感悟与思考”，提醒考生注意，民族心理和时代精神的内涵极其丰富，但重点在“感时忧国”与“中华民族伟大复兴”的关系上。我们面临的“时”是什么样的时代，我们的“国”又是怎样的国；为了“中华民族伟大复兴”，我们“感”在哪里，“忧”在何处，需要深入思考。
2．钱莹微博写作注意点
写作时，不能将民族心理和时代精神扩展开来，也不能将家国情怀扩展开来，霜叶红于二月花是什么植物要扣住“感时忧国”谈文学作品对我们的影响，谈当今的意义。所以考生只是围绕“家国情怀”多面出击，而不聚焦于“感时忧国”，属于审题立意不太准确。玉女性经
我国现在已经是世界第二大经济体，社会进步日新月异，为什么还要“感时忧国”？这应该是考生着力思考的问题。
明确文体意味着考生可以发挥自己的写作特长，选择最擅长的写作形式。但无论选择何种文体均应符合相应的文体特征；若选择应用性文体，应充分体现具体交际情境，并能完成交际目的。
faith狗（三）评分提示
1．考生能结合材料，选准角度，围绕对“民族心理”、“时代精神”或“家国情怀”的理解行文，即不低于36分。
2．考生能正确领会材料的意义，正确分析“感时忧国”的现实原因，则赋分不低于42分。
3．考生不仅能正确分析“感时忧国”的现实原因，而且能和已学文学作品相联系，比较异同，则赋分不低于48分。
4．考生无视材料，另起炉灶，只谈“中华民族伟大复兴”，则赋分不高于30分。
5．对角度精当、见解独特、思想深刻、结构精巧、有文采、有意蕴的作文，应敢打高分。
【考场作文主要问题及简析】
1、空洞无物
2、没有围绕文学作品来组织文章，只有“文学”的标签（还只是部分同学），没有作品的举例。
3、评分要求举出作品实例，是对教材学习情况的检测，是高考“考查教材”的预测性训练——不能达到这一要求的作文，得分较低，导致本次作文均分低。这也侧面反应了我们的学习短板，要补上。
4、学习短板分两种：第一种，是真忘了教材中的文学作品；第二种是审题时“不知道”要结
决定论和非决定论的分歧在于合作品写，以为只要写“家国情怀”就算符合题意，举例可以任意。
第二种情况不是学生的错，而是写作新情况下的不适应。这种新情况，也体现在四省模考作文题中，比如“谚语”的作文题，就需要举谚语的例子，而不是任意素材。
【作文题的两个问题】
这道题有两个问题：
1、是对现当代文学的认知判断问题
2、是价值观引导问题
一、现当代文学的特点之一是“感时忧国”吗？
教材原文是这样表述的：
教材原文用的是“现代文学”这一说法，没有把“当代文学”包含进去。并且，教材原文用的是开放性问法，鼓励同学们作出自己的判断，我们可以认同，也可以质疑。
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