第二单元语文素养测评【附答案】
（时间：90分钟 分数：100分）
1.人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiàn chū（ ）了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chì zǐ（ ）忠心。
2.面对hào hàn（ ）的大海，我们许下nuò yán（ ）：一定要tónɡ xīn xié lì（ ），创造属于我们的辉煌明天。
二、给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）
1.理所当然（ ） ①条纹，纹理 ②道理，事理 ③管理，办理
2.隆重（ ） ①盛大 ②兴盛 ③深厚，程度深
校园流行语
3.推辞（ ） ①文辞，言辞 ②告别 ③躲避，推托
三、写出与下面句子中的画线部分相应的成语。（6分）
1.和氏璧是一件无法估价的宝物。 （ ）
2.廉颇背着荆条，向蔺相如请罪，蔺相如热情地出来迎接。（ ）
3.光传播的速度这样快，真是令人出乎意料，很难相信。 （ ）
四、按要求写句子。（16分）
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
五、将下面的名句补充完整。（4分）鹿回头传奇
1.盛年不重来，乙二醇单丁醚 。及时当勉励， 。
2.莫等闲， ，空悲切。
3.不饱食以终日， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据课外积累的知识填空。（6分）
1.“五岳归来不看山”，请问：其中的“五岳”是指： 、 、 、 、 。
2.写出三个你积累的出自历史故事的成语： 、 、 。
七、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果可能完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你换一种说法，让人易于接受。（4分）
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：
第三部分 阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文，回答问题。（23分）
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。
1.解释词语。（4分）
纳闷： 安然无恙：
别了 我爱的中国2.在文中出下列词语的反义词。（2分）
优势——（ ） 坎坷——（ ）
3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（6分）
4.请在文中用“ ”画出表明两个人失误的共同原因。（4分）
5.请谈谈你对文中画横线句子的理解。（7分）
九、作文。（30分）
写一个自己最熟悉的人，表现出其身上的某种优秀的品质。题目自拟。
第二单元语文素养测评陈小蒙
一、1.献出 赤子
2.浩瀚 诺言 同心协力
二、1.② 2.① 3.③
三、1.无价之宝 2.负荆请罪 3.难以置信
四、1.秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。
2.猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？
3.蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
4.这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。
五、1.一日难再晨 岁月不待人
2.白了少年头
3.不弃功于寸阴
六、1.东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 北岳恒山 南岳衡山
2.围魏救赵 负荆请罪 毛遂自荐
七、“对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？”
八、1.疑惑不解。 形容没有受到任何损伤。
2.缺陷 平坦
3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤，安然无恙。
4.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
5.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去戒备，因此更容易出现失误。
第三单元语文素养测评
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（34分）
一、读句子，根据拼音写词语。（6分）
1.jié hūn（ ）这么多年，他们fū qī（ ）二人遵守当初许下的shì yán（ ），同心协力，相互fú chí（ ）。
2.小小dú shū lánɡ（ ）们牢记老师的dīnɡ nínɡ（ ）：要想酿造生活香甜的蜜，就必须不断地汲取知识宝库中的营养。
社会经济结构二、把下列词语补充完整，并任选其中一个造句。（8分）
飞（ ）走（ ） 千（ ）万（ ） （ ）（ ）大雨
眉（ ）眼（ ） 一（ ）一（ ） 相（ ）为（ ）
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