（活动育人 2篇）
竞价上网第二小学坚持贯彻落实《中小学德育工作指南》，将优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育与学校德育工作相结合，开展xx教育系列活动，通过活动育人，培养学生良好的思想道德素质和行为习惯，不断将德育工作引向深入。 一、美形教育活动使学生以美塑形，彰显气质
为了让孩子们内美于心、外美于形，充分体现第二小学生的独特气质和良好的精神状态，学校规范学生着装，为学生设计定制了两套展现不同风采的校服。一套是在集会和重大活动时穿着的制式校服，体现了端庄与雅致；一套是在平时和运动时穿着的运动式校服，设计简约宽松，让孩子们在游戏和运动时无拘无束。优雅的气质不仅体现在外在穿着，更要体现在文明的言语和行为上。经过不懈努力，学生们能够在言行上主动自觉的自我管理和约束，逐渐形成楼内轻声慢步、集会整齐有序、见老师长辈主动问候、上课认真听讲等良好习惯。
二、美心教育活动使学生以美启心，再现本真
纯真、向善、健康的内心是学生尚美心灵的最好体现。学校德育工作以德育活动为载体，特与常规结合，升华德育教育。
（一）常规活动养心养性。班主任保质保量完成《班主任工作手册》，及时定好工作计划、培优补差计划、家庭教育学习计划、班干部培养计划等，同时做好总结；各班继续完善班级文化建设，落实好每月家庭教育学习活动并引导家长完成家庭教育学习本；班主任抓住开学第一天做好开学第一课教育，结合“三八”妇女节做好感恩教育，结合清明节做好爱国主义教育，结合“五一”劳动节做好劳动教育，结合“六一”艺术节做好美德教育，毕业季六年级进行毕业告别会做好感恩、畅想教育，复习阶段给学生做好减压及心理疏导工作。
（二）特活动润心润情。团结教育活动成效显著，学校“海之梦”器乐社团、“浪花”合唱团等社团通过乐器、歌唱等形式对师生进行爱国教育；各班进行民族团结讲故事比赛，在全校广播宣传；每学年“七彩夏日”“缤纷冬日”社会实践做团结好少年”活动，学生通过活动更加亲近了。传统文化教育活动丰富多彩：每周二书法练习，专人指导，优秀作品班内展示；每周三经典诵读，专人点评，班班有特点；语文课、书法课、美术课以及音乐课等学科都
设计了书法、京剧、剪纸等传统文化项目。
三、美行教育活动使学生以美养行，尽展风采
美行教育使学生将美付之于行动，懂得以助人为美，以爱心为美，以责任为美。学校积极为学生搭建平台，通过组织各种社会实践活动，不断丰富学生情感体验，美化行为。
（一）校园活动丰富多彩。坚持开展学雷锋活动，倡议学生从一点一滴的小事做起，从身边做起，学做小小活雷锋。通过快闪、写美事卡等形式，使校园里掀起了互帮互助的热潮，大同学帮助小同学，学习好的同学帮助学习有困难的同学，主动捡拾纸片、拾金不昧、组建学雷锋小队做好事不留名，这些令人感动的美行在孩子们身边比比皆是，孩子们亲手将校园营造成一个关爱满满、其乐融融的大家庭。 （二）家庭活动及时有效。利用各种节日开展家庭感恩活动。如：在三·八妇女节感恩妈妈的主题教育中，孩子们为妈妈做家务体恤家长的辛苦，帮妈妈洗脚、按摩、梳头，让妈妈感受来自儿女的爱，给妈妈发送电子贺卡将最真的祝福传递到内心；在父亲节、中秋节、重阳节、春节等节日表达对家人的爱与关心。
（三）社会活动积极参与。假期开展“尚美假期 快乐实践 梦想飞扬”主题活动，让孩子们走出校园、走出家庭，走进社区，引导学生争做社区小主人、传统文化传承者，争当环保小卫士美化小区卫生，努力践行好小公民的一份责任，丰富了阅历，积攒了经验。
四、美性教育活动使学生以美怡情，品格提升南京秦淮区通报1例核酸阳性
“四美教育”的目标就是要孕育具有良好性格和情感的学生。因为只有这样，才能使孩子们真正拥有健康向上、幸福阳光的人生。湍流耗散率（一）校园文化节丰富情感马锡五打造心灵的韧度。每年定期开展四节活动，即：尚美读书节、尚美艺术节、尚美科技节、尚美体育节。四大文化节的开展真正让每个孩子都快乐、自信、拥有成就感，帮助孩子们丰富情感，提高综合素质。（二）社团活动彰显个性。根据学生需求，组建民乐、拉丁舞、合唱、乒乓球、科技、小记者、航模等社团，给学生搭建充分展示自我的尚美舞台，学生根据自己的兴趣爱好自主参加，每周五下午有计划、有主题开展活动。通过社团活动，使学生的才能和特长得到充分展示，个性得到发展。
坚持活动育人打造和美校园
儒家思想是中国传统文化的核心吗，县第一小学汲取经典，融合新时代和谐文化，努力打造求真向善、致和尚美的“和美校园”。学校通过打造和美阳光的文化环境、和美共生的文化磁场，开发形式多样的教育手段，引导学生在活动中学习，实现活动育人。
多措并举，开展节日主题庆祝活动。依托丰富多彩、喜闻乐见的教育活动，引导学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步激发学生的爱国热情。积极创新活动载体，不断增强节日文化活动的吸引力、感染力，让学生在实践中感受中华民族传统节日的美好气息。校园节日课程丰富多彩，积极引导学生争做校园好少年。
三月，举行以“扬帆起航筑梦想争当旺旺小主人”为主题的开学礼。学生的声声吟诵，流淌着中华优秀传统文化的古风雅韵；掷地有声的气势，展现出他们迎接未来的信念与坚定。
四月，举行“融合 融情 共享阳光体育”第四届体育节。以和谐文明的校园体育文化，多姿多彩的校园体育活动，引导学生积极锻炼身体，养成主动参与体育活动的良好习惯，促进学生个性发展，提高人际交往能力，树立终身参与体育运动的观念，确保学生身心健康。
五月，开展为期一个月的“感受文字之美，尽享读书之乐”读书节系列活动。活动包括读书分
享、好书漂流、亲子共读等一系列丰富多彩的内容。一、二年级用故事传播思想，用故事唤醒学生，用故事启迪学生，用故事述说教育。三、四年级的朗诵比赛，用灵动的睿智去培养学生，把爱与责任贯穿教育始终，让每一位学生在充满阳光的天空下健康快乐地茁壮成长。五、六年级的“跳蚤书市”，推动学生互相分享、相互交流。通过活动，进一步激发学生读书兴趣，形成“爱读书、会读书、读好书”习惯，让朗朗读书声和芬芳书香飘满校园每一个角落。
六月，举办“艺韵书香、浸润童年”校园艺术节。多彩的艺术教育活动，帮助学生培养兴趣、陶冶情操、健全人格、开阔视野、开发智力、锻炼能力，促进学生全面健康成长。
十月，举办“新校园好声音”比赛活动。通过比赛活动，让学生在属于他们的舞台上尽情载歌载舞，用悦耳动听的歌声唱出心中美好的向往，传递乐观向上的激情，活泼自然的舞台表现，充分展示了“给我一个舞台，还你一份精彩”的积极理念与乐观向上的人生态度，使学生在表演的过程中获得自信、学会成长，丰富了校园文化生活，营造了浓郁的校园艺术氛围。
十二月，举办“英语节”。通过“英语节”活动，营造浓厚的学习氛围，分享英语教学成果，kugoo2013下载
展示学生英语才能。活动形式多样，既充分调动了学生的学习兴趣，又让学生在轻松愉快中感受英语、应用英语，体验学习的快乐，到学习自信，更加想说、敢说、能说、乐说。
今后，学校将进一步探索创新，针对学生实际，以家庭、社会、学校教育三结合为基础，不断丰富校园文化内容，做到事事育人、时时育人，以身边的小事、时事、平凡事为着眼点，引导学生求真向善、致和尚美，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
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