人口与国情 青春期健康教育 教学设计
教育目标：
使学生了解人口与国情及青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 重点： 青春期的健康生理、心理和道德观念。
准备： 人体挂图、录像带。
过程：
一、我的的最基本国情：我国处于并长期处于社会主义初级阶段.
1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家,人口基数大真实性故事,新增人 口多,人口素质偏低；面临严峻的人口形势.所以制定计划生育的基本国策.
2我国的环境国情：资源总量大但人均占有量少,资源利用不合理浪费严重；生态环境形势严峻,不容乐观.为此制定保护环境、节约资源的基本国策钱莹微博.
3、当今社会,经济全球化正在曲折中前进,制定对外开放的基本国策.另外福建交通职业技术学院, 根据 我国的教育现状,和科技对发展的深刻影响,我国制定了科教兴国的发展战略.根据我国人口、资源、环境的严峻形势,实施可持续发展战略. 维吾尔在线（一）、同学们想一想，随着年龄的增长，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）
（二）、讲解人口国情教育
1、什么是青春期？
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。
2、青春期有什么特征呢？
师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。（出示挂图）：同学们看，这是一幅男女身体特征的挂图，同学们仔细观察一下，说一说男女之间都有哪些区别？ 师：人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的，第一性特征就是指男女的生殖器官特征，男性的性器官在体外，由阴茎和睾丸组成，而女性的性器官分内外两部分，内部是子宫和卵巢，外部是。第一性特征是生下来就有的。但很小孩子穿上衣服后我们有时候分不出男女来，也就是说第一性特征可以被掩盖住。但进入青春期后，人的第二性特征开始发育，第二性特征是很难掩盖住的，所以不论怎么装扮，还是比较容易分出男女来的。那么第二性特征都有哪些呢？ 第二性特征： 男：胡须-声音-喉结-肌肉； 女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。
3、青春期的男女发展差异：
师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故， 一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
（三）总结： 青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还 伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。
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