这世界上，第一个拥 抱你的是护士，第一个吻你的是母亲，而第一个引你走上人生之路的是你老师。毫无疑问老师在我们生命中的地位是重要的。
在名人的成长过程中，老师扮演着重要的角。海伦凯特就是鲜明的例子。
关于莎莉文老师海伦凯特后来这样写道，“一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。”“第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。”莎莉文老师与海伦凯特的初次接触便让她感受到了关爱。当“我玩了一会儿洋娃娃”之后，“莎莉文小拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写‘doll’这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。”这里，莎莉文老师良苦用心，送给海伦的洋娃娃，既是老师对小海伦的爱心表达，更是用来启迪小海伦智慧的“道具”。
“我和莎莉文老师为‘杯’和‘水雪卡毒素’这两个字发生了争执。她想让我懂得‘杯’是‘杯’，‘水’是‘水’，而我却把二者混为一谈，‘杯’也是‘水’，‘水’也是‘杯’。”当莎莉文老师丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词时，“我”却把布娃娃摔到地上。对此，莎莉文老师既不是简单粗暴，更不是
撒手放弃，而是换一种教育方式──或者在寻让“我”乐意接受的、可能有效的方式：莎莉文小把洋娃娃碎片扫到炉子边后，便领着经济新常态的要求“我”功放摩机到外面暖和的阳光里去了。
莎莉文老师还善于引导海伦在大自然中接受教育，创造条件和机会让海伦走进自然，亲近自然。在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。对这一段经历的回忆，海伦凯特是用诗一样的语言把它呈现在我们的眼前，阅读这一段，我们会情不自禁地朗诵起来，去体会莎莉文小的教育艺术：“繁花似锦的夏季来临，莎莉文小牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。……莎莉文小先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手贪图美的享受，然后才教我画地球的形状。她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。”甚至，莎莉文小帮助海伦坐到树上，甚至两人在野外就餐。虽然，那次海伦体验到大自然严厉、暴躁的一面，受到一次惊吓，很难说是莎莉文的巧妙安排，但让海伦获得对大自然全面、深刻的体验，无疑符合莎莉文老师的初衷。
文对“爱”作了多么绝妙的解释，抽象的道理说得具体形象，深刻的内涵又与孩子的实际生活联系在一起。而且莎莉文能做到循循善诱。在海伦略有所悟而又困惑不解时，给予解释和引导，不愧为杰出的教育家。作者最后写道：“刹那间，我明白了其中的道理──我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”此时，作者已感受到了“穿梭在我和他人的心灵中间”的那种美好的情感──这便是“爱”。
这里，沙利文老师用自己的耐心与智慧让海伦凯特明白了什么是爱，更给了海伦凯特生活的方向。
莫泊桑在小说（尤其短篇小说）创作上取得的成就，离不开他的老师福楼拜（法国著名小说家）的长期指导。
黎曼几何莫泊桑自幼就受到浓厚的文学气 氛的熏陶。他母亲是位文学爱好者，舅舅和中学老师路易·布耶是当时有名气的诗人。他１３岁起就不停地进行文学创作练习，深得舅舅与布耶老师的器重。普法战 争结束后，他的舅舅与布耶老师领他去拜见当时的知名作家福楼拜，从此他便成了福楼拜的弟子。１９世纪７０年代，莫泊桑中学毕业后，著名作家福楼拜正式成为 莫泊桑文学上的导师。福楼拜堪称严师，他经常指导莫泊桑进行“速写”训练，要求他的
门生具有敏锐的观察力。他对莫泊桑说：“当你走过一位坐在自家店门前的 杂货商面前，走过一位吸着烟斗的守门人面前，请你给我描绘出这杂货商和这守门人，他们的姿态，他们的全部身体外貌，不但要用画家的手腕，还要请你在其中传 达他们全部的精神本性，以便我不至于把他们和任何别的杂货商人，任何别的守门人混同起来。”除此而外，福楼拜还要求莫泊桑具有抓住事物特征的能力。他对莫 泊桑说：“你所谈到的任何事物，都只有一个名词来称呼，只有一个动词来标志它的动作，只有一个形容词来形容它。因此，就应该去寻求到迄今还没有到的这个sololite 名词、这个动词和这个形容词，而决不应满足于近似的、决不应利用蒙混，甚至是高明的蒙混的手法，不要利用语言戏法来逃避困难。”福楼拜对莫泊桑严格要求的 真实故事已成为世界文坛上的佳话，流传至今。
莫泊桑正是在导师福楼拜的严格要求下，花了将近十年的苦功，终于结出了硕果：１８８０年莫泊桑 写出了中篇小说《羊脂球》，博得福楼拜拍案叫绝的称赞。小说一经发表，立即轰动法国文坛，并很快成为世界名著。他也因此一举成名而获得广泛的声誉。此后， 莫泊桑便离职从事专业的文学创作活动。他一生创作中短篇小说达二百七十多部，代表作有《羊脂球》、《菲菲小》、《项链》和《我的叔叔于勒》等。莫泊桑在 小说创作上的成就是巨大的，无论在法国文学史上，还是在世界文学史上，都占有一席重要的地位。
在这里，可以说没有福楼拜就没有莫泊桑。
从海伦凯特和莫泊桑的事例中我们不难发现老师在人成才路上起到的关键作用。老师，指引我们人生前进方向的人。
参考文献：《半月选读》2010年11期-中国知网，《海伦凯特自传》
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议