特别教育实习心得体会周记大全
教务处工作是一项十分重要而且又十分纷杂的工作。认真回想本学期的工作，我们觉得我们的教学工作虽然获得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，下面作者带来的特别教育实习心得体会周记大全，期望大家爱好！ 特别教育实习心得体会周记精选篇1
怀着对教育的企图，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特别教育事业上，倾注于每一个学生身上。收获很多，现以下：
李文和案一、思想认识。
作为一位积极分子，我在思想上严于律己，酷爱自己的教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织的
各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。 二、教学工作。
在教学工作方面__年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺利的送走了高考班，这是我带的第一个班。在高考中获得了可喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础。在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，两个月共代课100余节。__年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担负了06美术的班主任兼语文教师。在管理班上吸取上一个班的体会教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚持教书并育人的原则，逐渐培养学生的人生观和世界观。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一直处于满勤。我要更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今天，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。 特别教育实习心得体会周记精选篇2
回想一年的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的眼前闪烁！本学期的工作总结以下： 一、自我收获
成长学习：在过去一年里我们认真学习了然和课程基础理论，从解读自闭症中逐渐了解了自闭症的有关特点，以及障碍导致的缺点在日常生活中的体现，因自闭症谱系的三大障碍、人际关系、交换、想象力造成的社交交换互动缺点，语言与非语言使用缺点，人际关系构建的缺点以及体会使用的缺点，使自闭症人在生活中困难重重，在这里知道了他们的不适当行动实则是他们遇到的困难。因此，不应以他们的不恰当的行动视为问题行动试图
消灭，而应以他们不恰当的行动为契机，了解他们的困难教会他们使用适当的行动解决所遇到的问题。然和基础课程的三大部分，家庭课程、在校基础课程、职业准备课程，并再次梳理了三个课堂之间的关系、学习内容以及和自闭症谱系的关系。从情势上看，三个课堂是孩子的成长路径。从内容上看，三个课堂是孩子的成熟路径，孩子的学习是先学会懂事，再学会做事。让孩子明白为何要这样做，再教会技能，能获得一辈子可用的体会。
个案记录与分析：过去一年在对然和观念进行深入剖析中孩子的困难、行动、教孩子学习需求。同时利用午休时间进行一对一的课程对练与说课，梳理每节课程目标、目的、增进了我对课程的操作熟练度，为孩子进入幼儿园打基础。
磐石市实验中学接下来学习了导入语和指导语之间的区分，导入语是在教学前以交换的方式告知学生接下来学习的内容和要求。指导语是在教学进程中以互动交换的情势指导孩子学习或练习的基本用语。
通过一对一基础评估与教育方向学习，了解了评估、教育的意义，对教育方案，教育、教学计划有了重新认识，特别是活动设计的作用及原则对我更有帮助，只有牢记工作内容温柔序，才能全面细致的做好个案的服务工作。
二、教学方面
本学年小班课程以单元主题为主线，每个月的单元主题各又特点，单元主题以季节，节日等特点进行命名。课程内容会环绕单元主题进行制定，每节课我们都认真摸索根据孩子的年龄及现阶段所急需学习的内容，制定月计划，设计可行常态的课程目标，并根据目标准备教具，为课程服务。并在课后，反思哪些课程内容孩合适孩子的学习需求，什么课程需要以后调剂，尽力做到让孩子学习到将来受益的内容。
运动课也是我们的重点，运动课有两个项目，全人疗愈和感统训练，全人疗愈它是帮助提高阶梯能力的一项运动。
感统训练是帮助孩子提高安稳感，刺激前庭觉及本体觉的运动，并且我们根据孩子障碍类型特点，制定合适孩子的个别性训练计划，在月初和月末进行训练目标的记录与比对，发觉未完成的目标，及时分析原因并加以完善。
高一化学教学反思三、家长沟通
1、上课规则：在集体课中有部分孩子不能很好的遵照课堂纪律，例如在上课时间跑来跑去
坐不住。
2、处理问题的能力：当孩子之间产生矛盾冲突时，及时和家长获得沟通，告知家长产生矛盾的来龙去脉，并让家长得知在这件事中孩子是如何处理的，想一下他解决问题的方式常态吗？如有不妥该怎么做？这时就需要我们和家长一起分析孩子的需求并教会他常态的处理方式。
3、生活技能：及时了解孩子在家的生活习惯和教养方式，例如：入厕习惯、穿脱鞋子的习惯、良好就餐的习惯……和家长获得共鸣，使他们能够更常态的生活。
四、安全与卫生方面
1、及时做好晨检与晚送工作，发觉有抓伤或其它状态及时和家长沟通，避免给工作带来不便。
2、根据季节变化及时和家长沟通，帮孩子添加衣物避免着凉生病。
3、认真负责看护每位学生的在校安全，避免产生走失或意外状态的显现。
4、提示家长每周帮助孩子搞好个人卫生，让孩子有一个清新整洁的学习环境。
后窗惊魂2007
安徽省化工研究院5、及时了解孩子的饮食用餐习惯，告知家长孩子在学校的用餐状态。
五、20__年的计划1、提高自己对然和家庭课程的熟练度，帮助孩子打好第一课堂的基础。
2、增进对班级事务的管理，使班级全部学生有一个良好有序的学习环境。
3、认真备好课程计划，做好课前准备，保证课程能顺利进行。
特别教育实习心得体会周记精选篇3
中国新技术新产品本学期，教诲处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以补偿缺点、发掘潜能，增进身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实行素养教育，经过教务处和全部教师的共同努力，完成了计划中的工作目标，现将各项教学工作情形总结以下：
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