名著导读《儒林外史》阅读练习（附答案）
名著导读《儒林外史》阅读练习及答案
吴敬梓（1701--1754年），清⼩说家，字敏轩，号粒民，晚号"⽂⽊⽼⼈"、秦淮寓客，安徽全椒⼈。雍正诸⽣。早年⽣活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。⼯诗词散⽂，尤以长篇⼩说《儒林外史》成就最⾼。⼜有《⽂⽊⼭房集》、《⽂⽊⼭房诗说》等。
吴敬梓出⾝望族。曾祖⽗和祖⽗两代⼈"科第仕宦多显者"（程晋芳《⽂⽊先⽣传》），共有六名进⼠，其中榜眼、探花各⼀名。⽽其⽗吴霖起是康熙年间的拔贡。吴敬梓1722年（康熙六⼗⼀年）考取秀才，同年⽗亲病逝。由于不善于治理⽣计，他过着挥霍浪⼦⽣活。1729（雍正七年），他应科举时，被斥责为"⽂章⼤好⼈⼤怪"，遭到侮辱。后愤懑离开故⼟，靠卖⽂和朋友接济为⽣。1736年（乾隆元年），吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举他⼊京廷试，但他"坚以疾笃辞"，从此不再参加科举考试。⾄晚年，常处于饥寒交迫。这样的个⼈经历，令他本⼈对考⼋股、开科举等利弊感受尤深。他把这些观点反映在《儒林外史》⾥，以讽刺的⼿法，对丑恶的事物进⾏深刻的揭露。 【故事背景】
徽州商王《儒林外史》是我国⽂学史上⼀部杰出的现实主义长篇讽刺⼩说。《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。换句话说，《儒林外史》不是正史，不体现官⽅意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极⽂⼈情态，针砭时弊，讽喻世⼈。
作者吴敬梓⽣活在清政权已趋稳固的时代，⽽科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。⽂⼠们醉⼼举业，道德沦丧。《儒林外史》主要 描写对象为儒林⽂⼠，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在⼠林”。书中⼈物，⼤都有当时真⼈真事做影⼦。为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。作者托明写清，⽬的是要塑造⽣活在封建末世和科举制度下的封建⽂⼈像，⽣动描绘吃⼈的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了⼀幅封建科举时代的社会风俗画卷。
【内容简介】回龙观北郊医院
《儒林外史》是我国⼀部著名的古典长篇讽刺⼩说，主要描写封建社会后期知识分⼦及官绅的活动和精神⾯貌，成功塑造⽣活在封建末世和科举制度下的封建⽂⼈像。反映了封建社会末期腐朽⿊暗的社会现实，批判了⼋股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。
整书开⾸以王冕“视功名如粪⼟”为引⼦“敷陈⼤义”，把历史上王冕追求功名的旧事⼀概不提，塑造了⼀
个⾼⼈的形象，然后描写的是周进、范进⼀批⼋股学⼠，包括王惠、荀玫，都不再是多少光鲜亮丽的形象。荀玫等⼈之后，《儒林外史》中⼤着笔墨的便是蘧公孙娄公⼦⼀批官宦之后了，也不过是附庸风雅之辈，接着⼜引出马⼆先⽣匡超⼈等⼀批⼈物来，坑蒙拐骗，混
迹“⽂坛”上。最后作者写下琴棋书画四⼤奇⼈，⾝有⼀技之长，谋⽣吃饭，闲暇便做“学问”，⾃⾔“我也不是要做雅⼈。也只为性情相近，故此时常学学。⾄于我们这个贱⾏，是祖⽗遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成？况且那些学校中的朋友，他们另有⼀番见识，怎肯和我们相与！⽽今每⽇寻得六七分银⼦，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我。⼜不贪图⼈的富贵，⼜不伺候⼈的颜⾊，天不收，地不管，倒不快活？” 【⼈物形象】
《儒林外史》中写得好的不是完⼈，⽽是卑微的⼩⼈物，或是丑⼈。
腐儒的典型－周进、范进；贪官污吏的典型－汤奉、王惠；⼋股迷
的典型－马静、鲁编修；正⾯典型－王冕、杜少卿，这是《儒林外史》中主要写的四类⼈。
⼀、儒⽣形象
a.利禄熏⼼，热衷功名的腐儒：
⾸先集中⼒量叙述周进与范进这两个穷儒⽣的科场历，揭⽰科举制度如何以巨⼤的⼒量引诱、摧残读书⼈的⼼灵。
周进头撞号板，范进中举发疯
b.沉迷于⼋股和封建礼教的⾃害与害⼈者：
马纯上、王⽟辉、鲁⼩。
马纯上为举业空耗终⽣，反⽽⼀再热⼼宣扬“科举”，认为“举业⼆字，是从古及今⼈⼈必要做的”，“⼈⽣世上，除了这事，就没有第⼆件可以出头”。结果成为⿇⽊愚味，精神世界⼀⽚荒芜的⼈。展⽰⼀个被科举制度异化的读书⼈的迂腐灵魂。
王⽟辉深刻地反映了“良⼼与礼教之冲突”（鲁迅语），封建礼教对其灵魂之腐蚀已到惊⼈的地步。
c.道德败坏，招摇过市的骗⼦。
匡超⼈、⽜浦郎
原本是纯朴的青年，后来中了⼋股毒害⽽堕落。
匡超⼈本是农家⼦，后诋毁师友，忘恩负义，停妻再娶，成了江湖骗⼦。
⼆、官绅形象
科举制度“制造”出来的官僚缙绅，更是令⼈感到卑鄙可憎。
南昌太守王惠，唯⼀的信念是“三年清知府，⼗万雪花银”，他刚到位，便了解此地“出产”。
知县汤奉为求升官，沽各钓誉，竟将回民师傅迫害致死。将五⼗⽄
⽜⾁堆在枷上，三⽇师傅断命。
绅⼠：严贡⽣（严⼤位，字致中）、严监⽣（严⼤育，字致和）、王仁、王德。
三、形形⾊⾊的假名⼠
最初热衷科举，碰壁之后，转⽽清⾼，毫⽆真才实学。
类三、类四公⼦、杜慎卿
他们故弄风雅，空虚做作，不学⽆术。明明是趋势之徒，却伪装不叩权门；明明是不学⽆术之徒，却故弄风雅。愚蠢⾃嘲，使⼈发笑，也使⼈憎恶之⾏经。
四、作者所肯定、赞颂的⼈物。分为两类：
⼠林中为数不多的贤者，市井⼩民（普通民众和“市井奇⼈”）。
理想⼈物：杜少卿、沈琼枝。
杜少卿：“品⾏、⽂章是当今第⼀⼈”，其⾝上寄托着作者理想。“⼀门三⿍甲，四代六尚书”，“眼⾥没有长官，⼜没有本
家”，“做慷慨仗义之事”。巡抚荐举他⼊京作官，他装病不去。县令罢官⽆处安⾝，他请到他家住。他⽆视礼教，与妻⼦携⼿游⼭饮酒。他是具有个性理想的⼈物。
沈琼枝：新⼥性形象，她被骗为盐商宋为富作妾，不⽢作⼩，私逃南京，靠刺绣、卖⽂为⽣，⾃⾷其⼒。
迟衡⼭：强调“礼乐兵农”，幻想⽤古礼古乐来挽救世道⼈⼼。
庄绍光：⽆⼼仕途，专门闭户著书。他们修建和祭祀泰伯祠。在这类⽂⼈⾝上反映了当时⼀部分知识分⼦的理想。
市井奇⼈：最后⼀回，塑造了四个⾃⾷其⼒，置⾝于功名富贵之外的⼈物：卖⽕纸筒的王太，开茶馆的盖宽，写字的季遐年，裁缝荆元。不受名教礼法约束，不受功名富贵羁绊，追求⾃由⽣活，表现出正常⼈
的尊严和独⽴⼈格。
【⼩说主题】
全书⼀开始就通过周进、范进中举前后的悲喜剧，揭⽰了科举制度是怎样腐蚀着⽂⼠的⼼灵，以及⼠⼦们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在⼈民头上，作威作福。⼀考取科名的读书⼈，他们出仕则为贪官污吏，居乡则为⼟豪劣绅，从⽽进⼀步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时政治的腐败。 【艺术特⾊】
第⼀，卓越的讽刺⼿法。
《儒林外史》以讽刺作为全书的⼀个重要⽅⾯，⽽讽刺⼿法⼜表现出多样性，具有鲜明的独创性。这是此书的最主要特⾊。
印度教父
⾸先，《儒林外史》善于将讽刺对象的喜剧性与真实性结合起来。作者“秉持公⼼，指摘时弊”（鲁迅《中国⼩说史略》），以客观的态度去处理事物，不以主观偏见去阉割对象的丰富内容。⼩说中许多⼈物都有⽣活原型，如马纯上取材于冯粹中，杜慎卿取材于青然先⽣，，杜少卿也是以吴敬梓⾃⼰为⽣活原型等。作者注意表现对象⾝上的喜剧性因素，⼜将之还原到⽣活之中。例如马⼆先⽣处处显⽰出可笑的喜剧性格。但他同时⼜富有同情⼼，慷慨仗义，他出资埋葬了假仙⼈洪憨仙，他送钱送⾐资助流落他乡的匡超⼈。但是作者在写他的义举时，⼜揭⽰了他可鄙、可笑的⼀⾯。他出题⽬叫匡超⼈做⼋股⽂，嘱咐匡超⼈
以⽂章举业为重，以争取功名富贵来荣宗耀祖，显亲扬名。⼜如，王⽟辉是受封建礼教毒害很深的⼈，为了“青史留名”，他⿎励⼥⼉殉节，在⼥⼉死后，还“仰天⼤笑道：‘死得好 ! 死得好！’”但到了⼤家送他⼥⼉⼊烈⼥祠公祭的时候，他却“转为⼼伤，辞了不肯来”。后来在苏州见到船上⼀个少年穿⽩的妇⼈，他却⼜想起了他的⼥⼉，“⼼⾥哽咽，那热泪直滚出来”。
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作者通过他⽭盾⼼情的揭露，掌握了⼈物复杂的性格，同时⼜揭露了封建礼教吃⼈的⾯⽬。
其次，《儒林外史》还善于将讽刺对象的喜剧性与悲剧性结合起来，使这部书不仅成为⼀部儒林丑史，⽽且成为⼀部儒林痛史。吴敬梓善于“从悲剧中发现喜剧”。他笔下的喜剧性⼈物都有某种悲剧性；如周进、范进都是出⾝社会最下层、为了⽣活⽽不得不挣扎着向上爬的悲喜剧⼈物。周进考了⼏⼗年，
却连⼀个秀才也没考上，⼀直考到他胡⼦发⽩也仍然只是⼀个⽼童⽣，还受尽年青秀才梅玖的欺侮凌辱。最后，周进连⼀个赖以维持⽣计的私塾教师的职位也弄丢了，可以说是穷困潦倒之极。以⾄参观贡院时，见了号板痛器，“⼀头撞在号板上，直僵僵不省⼈事。”当⼈们可怜他，要凑银⼦为他捐个监⽣时，他爬到地上磕了⼏个头，说：“劳得如此，便是重⽣⽗母，我周进变驴变马，也要报效。”
范进呢，⼏⼗年来⼀直考试不中，弄得全家缺吃少穿，还受尽岳⽗胡屠夫等⼈的欺凌漫骂，有⼀天他的梦想突然实现了，⾃然喜出望外，以致他的精神难以承受⽽发疯。范进发疯的状态和过程虽使⼈发笑，但更令⼈感到悲惨可怜。正因为吴敬梓给可笑注⼊了⾟酸，给滑稽注⼊了哀愁和痛苦，更能发⼈深省。
再次，⽤夸张法和对照法将喜剧因素放⼤。
⼩说第五回写严监⽣之死，就是著名的例⼦。
再如范进与张静斋到⾼腰县打秋风，汤知县不在，只得暂住关帝庙。严贡⽣来拉关系，送来九个盘⼦，并且⾃夸说：“⼩弟只是⼀个为⼈率真，在乡⾥之间，从不晓得占⼈⼨丝半粟的便宜……”正说着，他家的⼩厮来请他回去，说：“早上关的那⼝猪，那⼈来讨了，在家⾥吵哩。”严贡⽣强圈别⼈猪的⾏动，否定了他⾃⼰“从不晓得占⼈⼨丝半粟的便宜”的谎⾔，使⼈哑然失笑。
⼜如五河县盐商送⽼太太⼊节孝祠，满街是仕宦⼈家的牌杖，满堂有知县、学师等官员设祭悼念，显得⼀派庄严肃穆。但盐商⽅⽼⼤此时却正和⼀个卖花⽛婆伏在栏杆上看这些仪仗，“⽛婆⼀⼿扶着栏杆，⼀⼿拉开裤腰捉虱⼦。捉着⼀个，便⼀个⼀个往嘴⾥送。”形成奇怪地⽐照，崇⾼庄严也就在这对照中消解了。
第⼆，《儒林外史》提供了全新的叙事框架，采⽤淡化情节与⽩描⼿法反映真实的⽣活。
《儒林外史》排除了激烈的戏剧化的⽭盾冲突，⼤⼒描写平平淡淡、细琐平常的⽣活，这⼀特⾊⽐同样是采⽤写实⼿法的《红楼梦》还要突出，如“马⼆先⽣游西湖”⼀节，只写他如何在西湖边拜宋徽宗字画、请仙问功名、吃⾯喝茶、看鸡鸭鱼⾁、看⼥⼈等⼩事，便写出了他的迂儒本⾊。由于《儒林外史》是⼀部主⾓不断变换的长篇⼩说，基本上不可能通过详细描写其⼀⽣经历，以及在曲折的故事情节中表现⼈物的性格特点和精神世界。所以，吴敬梓把重点集中在⼈的性格中最刺⽬的特征上，从⽽深⼊细致地表现⼀个相对静⽌的⼈⽣相，⽤⽩描⼿法来速写和漫画⼈物，给读者留下深刻印象。
【阅读练习】
⼀、填空题
1、《儒林外史》作者吴敬梓，字敏轩，安徽全椒⼈，清代⼩说家。《儒林外史》是⼀部章回体长篇讽刺⼩说，共56回。它揭露了科举制度的腐朽⿊暗，假名⼠的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。
2、《儒林外史》没有贯穿全书的中⼼⼈物和主要情节，⽽是由众多故事连缀⽽成，表现的是普通⼠⼈⽇常⽣活中的⽣存状态与精神世界，以写实主义描绘他们对“功名富贵”的不同表现。
“儒林”⼀词源⾃《史记》“儒林列传”，指封建社会⾥“读书⼈”
或“⼠⼈”这⼀体。历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的⼤儒。吴敬梓的《儒林外史》，却与此不同，刻画的是“儒林”另⼀些为正史官书所不载的众⽣相。作者有意把书中故事假托发⽣在明代，以类“正史”，⽽实际上描绘的却是清代⼴泛的社会⽣活，反映作者同时代的⽂⼈在科举制度毒害下的厄运。塞内加尔
3、我国古代⽂学研究专家陈美林说：“《儒林外史》不仅描写了⼀个时代的知识分⼦的⽣活命运，⽽且反映了以他为代表的先进知识分⼦对社会理想的探索和追求。”
鲁迅在《中国⼩说史略》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺⼩说。
4、整书开⾸以王冕“视功名如粪⼟”为引⼦“敷陈⼤义”，把历史上王冕追求功名的旧事⼀概不提，塑造了⼀个⾼⼈的形象。
5、《儒林外史》塑造了周进、范进等⼀批醉⼼于功名的⼋股学⼠。
6、临死时还因为灯盏⾥多点了⼀根灯草，迟迟不肯断⽓的⼈是严监⽣（严致和）。
7、年过六⼗的徽州府穷秀才王⽟辉，年年科举，屡试不中，但他却刻守礼教纲常。他的三⼥婿死了，⼥⼉要殉夫，公婆不肯。他反⽽劝亲家让⼥⼉殉节。
8、《儒林外史》中以作者为原型塑造的正⾯⼈物是杜少卿，他不热衷功名，反对⼋股科举，不愿做官，被视为“⾃古及今难得的⼀个奇⼈”
9、宋神宗下诏表彰的贤⼈中，唯⼀的⼥⼦是沈琼枝。
10.在《儒林外史》中,⾜以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的⼈是周进。
11、成⽼爹，五河乡下⼈，是⼀个秀才，当了兴贩⾏的⾏头。因说假话，在虞华轩家饿了⼀顿肚⼦。
12、在《儒林外史》中, 严贡⽣是以⼀个巧取豪夺、横⾏乡⾥的奸诈、卑鄙⼩⼈的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好⼏件事情，其中描写最为⽣动传神的是云⽚糕事件。
13、张铁臂，曾在娄家⼈头会事件中骗取娄式兄弟钱财。此后，他以张俊民的⾝份，出⼊天长杜府，后被蓬公孙“看破了相”。
14、⽜浦原本与祖⽗相依为命，后隔壁开⽶店的⼘⽼做主把⾃⼰的外孙⼥嫁与他做妻。但后来却恩将仇报，撇下妻⼦。为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
⼆、简答题
建设工程消防监督管理规定1、在《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇⼈”是在寺院⾥安⾝的李遐年、卖纸⽕筒的王太、开⼩茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。他们分别有什么奇本领?
李遐年写得⼀笔好字，王太下得⼀⼿好棋，盖宽画得⼀幅好画，荆元弹得⼀⼿好琴。
2、读完《儒林外史》，你喜欢杜少卿其⼈吗?为什么?
⽰例：喜欢：因为他淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；尊重妇⼥，讲求地位平等；敢于挑战封建权威和封建礼俗。
不喜欢：他不善识⼈。正因为他慷慨仗义。但凡有⼈求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣⼩⼈以可乘之机。不会持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖⽂墨为⽣。
3、思考：读完《儒林外史》，你感受最深的⼀点是什么?今天，我们⼜为何读书?
“学⽽优则壮”这句话泯没了多少读书⼈的良知!正如鲁迅所说:“机锋所向，尤在⼠林”。⽽现在现实⽣活中，虽没有⼈因中了举⼈⽽疯疯癫癫，但却有⼈为了考博⼠、硕⼠⽽不择⼿段；虽没有⼈仗着学识换来的权势蛮
横乡⾥，但却有⼈卖弄⾃⼰的知识换取来的财富。我们学习不该为了名利,⽽是为了祖国将来的繁荣富强。
三、阅读语段，回答问题。
（⼀）
晚间挤了⼀屋的⼈，桌上点着⼀盏灯。A喉咙⾥痰响得⼀进⼀出，⼀声不倒⼀声的，总不得断⽓，还把⼿从被单⾥拿出来，伸着两个指头。⼤侄⼦⾛上前来问道：“⼆叔，你莫不是还有两个亲⼈不曾见⾯？”他就把头摇了两三摇。⼆侄⼦⾛上前来问
道：“⼆叔，莫不是还有两笔银⼦在那⾥，不曾吩咐明⽩？”他把两眼睁得溜圆，把头⼜狠狠摇了⼏摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥⼦插⼝道：“⽼爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那⼿只是指着不动。赵⽒慌忙揩揩眼泪，⾛近上前道：“爷，别⼈都说的不相⼲，只有我晓得你的意思！”……赵⽒分开众⼈，⾛上前道：“爷，只有我能知道你的⼼事。你是为灯盏⾥点的是两茎灯草，不放⼼，恐费了油。我如今挑掉⼀茎就是了。”说罢，忙⾛去挑掉⼀茎。众⼈看A，点⼀点头，把⼿垂下，登时就没了⽓……
1、这段⽂字选⾃讽刺⼩说《儒林外史》，A是严监⽣，和《范进中举》⼀样，它主要采⽤了夸张⼿法来达到讽刺的效果。
2、作者刻画A主要从动作、神态⾓度进⾏描写。A临死时念念不忘的是灯盏⾥点的是两茎灯草，这件事充分揭⽰了他吝啬的本性。使他成为⽂学画廊中⼀个不朽的形象。
3、在赵⽒之前有好⼏个⼈猜测严监⽣为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，⽽没有⼀下⼦就让赵⽒来说？
前边的⼈所猜测的内容，为赵⽒的话作铺垫，可以起到更好的艺术效果。
（⼆）
范进不看便罢，看了⼀遍，⼜念⼀遍，⾃⼰把两⼿拍了⼀下，笑了⼀声，道：“噫！我中了！”说着，往后⼀交跌倒，⽛关咬紧，不省⼈事。⽼太太慌了，慌将⼏⼝开⽔灌了过来。他爬将起来，⼜拍着⼿⼤笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录⼈和邻居都吓了⼀跳。⾛出⼤门不多路，⼀脚踹在塘⾥，挣起来，头发都跌散了，两⼿黄泥，淋淋漓漓⼀⾝的⽔。众⼈拉他不住，拍着笑着，⼀直⾛到集上去了。众⼈⼤眼望⼩眼，⼀齐道：“原来新贵⼈欢喜疯了。”⽼太太哭
道：“怎⽣这样苦命的事！中了⼀个甚么举⼈，就得了这个拙病！这⼀疯了，⼏时才得好？”娘⼦胡⽒道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“⽼太太不要⼼慌，我们⽽今且派两个⼈跟定了范⽼爷。这⾥众⼈家⾥拿些鸡蛋酒⽶，且管待了报⼦上的⽼爹们，再为商酌。”
1、《范进中举》节选⾃我国清代⼀部长篇⼩说《儒林外史》，作者是吴敬梓。
2、⽤⼀句话概括选段⽂字的主要事件。
范进因中举⽽发疯。
3、本段可分为四层，请将层意概述出来，每层层意不超过四个字。
①昏厥；②疯跑；③跌倒；④疯⾛上集
4、范进发疯的直接原因是：因中举⽽喜极发疯，造成他如此境况的根本原因是：封建科举制度的毒害。众邻居对范进的态度是：趋炎附势（阿谀奉承）。本段⽂字创设了⼀个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：尖锐的讽刺，⽆情的嘲弄。
5、选⽂的另⼀种技法是侧⾯描写，在⽂段中⽤横线画出来，并选⼀处谈谈它的作⽤。
⽰例：如：众邻居劝道：“⽼太太不要⼼慌。我们⽽今且派两个⼈跟定了范⽼爷。这⾥众⼈家⾥拿些鸡蛋酒⽶，且管待了报⼦上的⽼爹们，再为商酌。”
此处侧⾯烘托，写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。
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