八年级上册语文一遍过答案

八年级上册语文一遍过答案
    一�p积累与运用(10分)
    1、在括号中工整地写上划线字的拼音或根据拼音写汉字。( 每个1分,共4 分)
    寒噤( ) 饼饵( )空 xiāo( )声匿迹 精妙绝lún( )
    2、读下列一则新闻,然后拟一个恰当的标题。(3分)
    莆田十大城市名片与社会各界市民见面了!经过层层推举,湄洲妈祖、壶山兰水、九鲤湖、莆仙戏、湄洲湾、南少林寺、四大名果、莆田工艺美术、和古谯楼、邵武米粉最终沦为最能够代表莆田形象的城市名片。
柔毛水杨梅    为全面塑造莆田城市文化形象,增加城市文化底蕴,强化莆田城市精神,提升城市知名度,让美丽的莆田走向全国,走向世界,莆田市委宣传部等单位联合主办了“莆田十大城市名片”评选活动。活动得到了社会各界,以及海内外乡亲的踊跃参与。活动共收到有效票数达45万份。海选阶段共推出张名片。再经过票选、评审阶段,最终活动评委会从知名度、代表性
、独特性、时代感、美誉度和历史性等方面综合考量,对一些名称进行规范、选项进行整合,评出了最能代表和反映莆田城市形象、城市历史文化和城市特资源品牌的莆田十大城市名片。 (选自《莆田新闻网》,有改动。)
    请问:
内幕    3、阅读下面一段话,回答问题。(3分)
    水管凿得难受,院子里已经灌满了水,修理工应允马上就去,结果等了大半天才看见他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”
    一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”
    这位主妇的言外之意就是: 。
    二、阅读(70分)
    (一).古诗文口诀。(共10分后)
    4、名句默写。(选填10处横线即可.每处1分,共10分)
    ⑴泯并无相恋, 。(王绩《野望》)
    ⑵ ,往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
    ⑶晴川历历汉阳一棵, 。(崔颢《黄鹤楼》)
    ⑷《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是
    ⑸王维诗《置福塞上》中被王国维誉为“千古奇景”的名句就是
苏小沫儿
    ⑹《望岳》的颈联是:
    ⑺通过《春盼》中的“ , ”两句,我们可以记起杜甫忧国、受伤时、思家而导致的苍白之态。
    (二)阅读下文,完成5~8题。(16分)
    a回馈中书书
    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五交辉。青林翠竹,四时俱
备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
济南1875    b记承天寺夜游
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
    5、表述加点字的意思:(4分后)
    ①五交辉 交辉: ③念无与为乐者 念:
    ②示复存有能够与其奇者 与: ④怀民亦未寝 寝:
    6、这两篇短文都以极为精简的文字集中描绘了两幅精美的画面,其主要内容都可各用一个短语来概括。a文可概括为 (文中原句);b文可概括为
    (只限四字)。 (4分后)
    7、翻译。(4分)
    ①自康乐以来,未复存有能够与其奇者。
    答: 。
    ②庭下例如积水空明,水中藻荇缴斜,盖竹柏影也。
    答: 。
    8、通过对文章的写作和认知,你指出两篇文章作者的思想感情存有什么相同?(4分后)
    答:
    。
    (三)阅读下文,完成9~12题目。(15分)
    如果一个物种在代莱生存环境中不受到同类的食物竞争以及天敌危害等诸多因素制约,
它很可能会无节制地繁殖。年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种相似河蚌的软体动物)被一艘货船带回北美大陆。当时,这些夹杂在仓底货物中的“偷渡者”并没引发当地人的特别注意,它们被随便弃置在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的就是,这里便成了斑贝的“天堂”。由于没天敌的制约,斑贝的数量便急剧减少,五大湖内的亲水性管道几乎全系列被它们“攻占”了。至目前为止,人们为了清扫和更改管道已斥资数十亿美元。源自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁就是另外两种所苦美国人的“入侵者”,前者狂热毁坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门咬伤人畜,传播疾病。
    “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门( a )鸟类,( b )鸟巢,( c )鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。
    9、 将“伏击”“猎食”“吃掉”插入文中的括号里。(3分后)
    a、( ) b、( ) c、( )
    10、“至目前为止,人们为了清扫和更改管道已斥资数十亿美元。”中的加点词语能够无法删掉?为什么?(4分后)
    答:
    。
    11、选段中的划线句子在文中起到什么作用?(3分)
    请问: 。
    12、我国外来有害生物入侵问题日益严重,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,造成森林大面积受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。请你根据选文内容谈谈你对这些现象的看法及应对措施。(5分)
    请问:
    。
    (四)写作下文,顺利完成13~17题目。(19分后)
校长李忠玩弄新婚女教师
    幸福零距离
    ①在我的故乡,梧桐树就是极平时的。房前屋后,路旁水边,只要就是空闲的地方,总能看见它们的身影。
    ②故乡人喜欢种梧桐,是因为它长得快,用不了几年就能成材。对于面朝黄土背朝天的农民来说,一棵梧桐几年之后就能卖上百八十块,实在是一笔不小的收入。家里有儿女的,更是要种上几棵,等孩子们结婚时派上用场,打成家俱,美观又实用。不似那柳树,弯弯曲曲的,花去很多气力,仍难以成材。
    ③春天,梧桐树花掉盛开枝头,在没闲情逸志养花种草的庄稼人的庭院里,也存有了繁花似锦。夏天去了,梧桐树宽敞茂密的叶子领略到人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想要反射枝叶,最后也就可以在地上遗留下几个小小的光点。秋天,梧桐树秉持着最后的绿,要到终于不敌秋风时,便给大地便穿着上厚厚的金彩衣。梧桐也就废去浓妆,还给冬天丰满而细长的枝杈,抵挡日日微凉的寒风。
    ④这就是我心中的梧桐。当我为自己既非佳丽,又非才女而自卑时,当我把失落的爱情归于自身的平凡时,我自嘲说:“我只是家乡那棵普通的不能再普通的梧桐。”
    ⑤我晓得“没梧桐树,引不来金凤凰”,却从没想要过梧桐树究竟存有怎样的魅力,惹得凤凰非它不栖于。我也晓得梧桐树可以搞良琴,并唱出出来段段千古佳话,但我依然没想要过,梧桐树其实并不普通。
    ⑥直到有一天,看到张晓风写的《梧桐》。霎那间,整个人如醍醐灌顶。我日日拿来自喻的梧桐原来如此的不凡。急忙上网搜索,竟到许多对它的赞美:梧桐不仅可以做良琴,其笔直的树干,层次分明的树叶,落落大方的气质,更赢得俊雅之名。它小时中空,虚心而纳天地之精华,长成后却是年轮密集,老而弥坚,被看作有气节。长成的梧桐,必为可用之材,与杨柳的树干老而中空完全不同……
    ⑦我不禁汗颜,为自己的幼稚与肤浅,为自己对梧桐的美如此的熟视无睹。
    ⑧我们曾不停地寻觅,仿佛只有跳出拥有的生活,到的才是理想的世界。一次次追寻与失望,拖着满身的'疲惫,换来满脸的沧桑时,却蓦然发现苦苦寻求的理想世界其实就在
身边,这算不算一种悲哀?对于熟悉的事物,我们忽略了多少属于它们的美。就像那平凡的日子里,母亲劝你添衣吃饭的唠叨,就像那平淡的生活中,朋友对你简单不变的叮咛。
    ⑨快乐依旧,美好依旧。只要我们不被漠然堵住眼睛,就可以辨认出,原来日日相逢的他们,却是如此的不能理想。
    13、题目“幸福零距离”有何含义?(3分)
    请问: 。
    14、作者在文章第○1段说“梧桐树是极平常的”,在第○5段又说“梧桐树其实并不普通”是否矛盾?为什么?(4分)
    请问:
    。
    15、本文写下的就是梧桐树,为什么在第○2 ○6段两次写下至“柳树”?(3分后)
    答: 。
    16、注释就是一种很新颖的读书方法,可以写下认知,谈论体会,搞评价。恳请参照示例,从语言或内容的角度对所剥句子并作注释。(5分后)
    读书批注卡
    句子:夏天去了,梧桐树宽敞茂密的叶子领略到人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想要反射枝叶,最后也就可以在地上遗留下几个小小的光点。注释:这个句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地写下了梧桐树叶的宽敞茂密,注重梧桐树无私奉献的精神。
    句子:批注:
    17、链接所提供更多的材料,融合上文,说道说道你的体悟。(4分后)
    材料一:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。(罗丹)
    材料二:美好不讨厌喧闹浮华,常常在黯淡中来临。贫穷中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次坚硬的亲吻,朋友一个温馨的字条……这都就是千金难买的美好啊。美好有时会同我们上开一个笑话,乔装打扮而去。机遇、友情、顺利、团圆……
    感悟:
    。
    (五)、名著阅读(10分)
    18、保尔・柯察金就是前苏联长篇小说《 》中刻画的无产阶级英雄形象,作品的作者就是 (名字)。(4分后)
    19、如果从保尔・柯察金或祥子(《骆驼祥子》的主人公)中选择一位人物作为你学习的榜样,你会选择谁,为什么?(6分)
    我挑选 ,因为
    。
    三、综合性自学(10分后)
    为提高同学对家乡的认识,某班决定在此次寒假来临之前举行“魅力莆田”这一主题活动。现在请你也来参加。
    20、班级设立了几个小组,弘扬既分工又合作的精神,搜集并整理了一些资料,制作成展现板,分为四个栏目展开了解,已经确认了两个栏目,恳请协助他们顺利完成栏目三、四的整篇文章工作。建议结构相同。(4分后)
    栏目一:点击文化名人 栏目二:遍数名优特产rsp
    栏目三: 栏目四:
    21、栏目一需对莆仙籍文化名人进行简单介绍,请仿照示例,从备选的人物中选一位(示例除外),介绍他们所取得的成就,可以从文化地位、影响等角度来介绍。(30字左右)(3分)
    候选人物:林兰英 蔡襄 郑樵 李耕 黄滔 刘克庄 闵桂荣 陈肇雄

本文发布于:2024-09-20 13:52:57,感谢您对本站的认可!

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标签:莆田   城市   梧桐   梧桐树
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