作文的“入格”与“出格”
执教：凌宗伟
班级：高三（2）
整理：夏文静（江苏师范大学研究生在读）
凌：你们老师厉害，每次总给老凌出难题，这不，今天要我上作文，还一定要是理科班的作文。没法子，他们比“凌扒皮”还会“扒皮”。上什么，怎么上，还没想好，但我觉得题目是文章的眼睛。你们这篇关于“随”的作文题目出来以后，有个老师在QQ上跟我讲，这个作文不知道怎么写，也不知道怎么改。我说有什么不好写啊。这个“随”，不是随心所欲不逾矩嘛？第二天我就在我的博客上给这个“随”做了一些解读，前天《教育时报》发了我的一篇文章，标题叫《追寻教育的“随缘”境界》，你还是要自己拟一个题目。题目就是我们的观点，我们的主张。我今天跟大家谈的话题是什么，就是作文的“入格”与“出格”。大家说说看，这个“格”是什么意思？ 恩格尔系数
学生1：作文要有文体。
凌：他理解的是文体，其他同学？
学生2：写文字的一种格式。
凌：还有不同意见？
学生3：我也觉得是文体格式。
微型燃气轮机凌：对，文体是不是格式？所以我们不管写什么文章，都要符合基本的规范，也就是我们同学刚才讲的格式。你写任何文章，它总有一个
（学生写作）
我让大家写凌老师的细节，其实有一个细节应该是大家都会想到的。我刚刚在下面转，发现一个同学想到了，但是写得不生动。这个细节在我的心中是很深刻的。就是我每次给大家讲话的时候，大家都会笑。可是有同学写，“凌老师在讲话的时候，当他说到‘今天我在博客上挂了这样一个故事’的时候，大家就哄堂一笑”。这就成为细节了吗？ 如何把这个细节写的生动一点？大家讨论讨论。合作下。
将来大家聚到一起的时候提到凌老师时，会不会想到这个场景呢？我坚信会。那么你写了这个场景后要让大家仿佛也看到这个场景，要让大家看到你写的描写后也会笑起来。这就是功夫。这不仅是“入格”了，还“出格”了。什么叫“出格”？文字要有趣，首先是生动形象，还要幽默，风趣。
这里有篇高二的同学写的文章。我给大家展示下。
大家一起读。瓦房店社区
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“老凌每天在他的博客上粘贴一则小故事，迄今为止累积九百多则了。几乎每次重要发言，他的开场白就是我们耳熟能详的“今天，我在我的博客上挂了一个小故事”，之后就在同学们的笑声中开始了他的励志故事，故事简短却富有哲理。”
营销市场大家觉得这个写的怎么样？
齐：好。出格作文
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