西方公司
教学目标
知识与技能
会用光影魔术手软件对图片进行处理
过程、能力与方法
通过讲解，使学生理解，并能够在生活中遇到此类问题时用相应的方法解决问题。 情感态度与价值观
进行学习之后，学生之间相互学习、讨论，曾进学生学习的氛围，对知识的认知从感性认识提升的理性认识。
教学重点
虹膜识别系统
图片大小的改变及其格式的转换。
教学难点
图片大小的改变、格式的转换。
关键点
1、 获取图片的方式
2、 图片格式的转换
教学准备
久石让 让子弹飞教师
编写教案，备课，熟悉教具，教学课件
学生
搜集平时获取图片素材遇到的问题，以便课上提出问题，讨论并解决问题。
任务设计
1、 先让学生提出获取图片常遇到的问题（4分钟内）
2、 对学生遇到的问题进行讨论和讲解（5分钟）
3、 讲其余的知识（9分钟）
4、 小结，布置作业（2分钟）
教学方法
qq空间打开空白讲授法，演示法，举例法
教学流程
引入→解决学生提出的问题→图片的获取方式→图片的加工和处理→小结
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入课题
同学们都喜欢上网，在网上会浏览到很多自己喜欢的图片和听一些好听的歌曲，并把它下载下来，保存在自己的QQ空间或者是博客里，那你们是如何下载的呢？都用了些什么手段？都遇到了些什么样的问题？
提出自己遇到过的问题，同学之间可相互讨论，自己的一些经验。
引起学生的注意琥珀酸脱氢酶
让他们进入学习的氛围中
新
课
教
学
过
程
1、 讨论并解答学生提出的问题
2、 图片的获取方法
（1） 网络下载（使用搜索引擎或进入图库搜索）
（2） 键盘获取（又叫截屏）
（3） 用数码相机或手机拍摄
（4） 利用图像加工软件（光影魔术手）ps
（5） 利用扫描仪将图片转换为数字图像
2．1网络下载
桑乐屋
方法：在搜索引擎中输入需要的图片名称，进入图库浏览查，到后：a、复制、粘贴 b、单击右键 图片另存为 选择图片的存储位置（路径）格式选择 .jpg格式。
2．2键盘获取（截屏）
方法：
第一步：打开画图工具（程序→附件→画图→最小化）
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站长QQ:729038198
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