《唐宋诗词鉴赏》练习题及参考答案
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
汉江临眺
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山有无中。
〔注〕山翁：指晋人山简，竹林七贤山涛之子，曾任征南将军，镇守襄阳，好饮酒，每饮必醉。
（1）三、四两句写出了景物怎样的特点？（2分）
（2）颈联中哪两个词用得极妙，出来并简析。（4分）
（3）从整首诗的角度，简析作者流露出怎样的感情。（4分） 答案：
（1）（2分）颔联描绘出汉江流长邈远，两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点，意境优美，景壮丽清新。
（2）（4分）“浮”和“动”。（1分）“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。“浮”“动”以夸张笔触，奇妙想象写出了汉江波涛澎湃撼动人心的奇丽景观。（3分）
（3）（4分）诗前三联将汉江优美壮丽清新之景描摹得淋漓尽致，表达了作者对襄阳水光山的喜爱之情；最后诗人以山翁自喻，自然流露出对襄阳的留恋，情绪积极乐观，让人回味无穷。（情感2分，分析2分；只写出情感没有分析2分） 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（12分）
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
（1）按题材范围分类，唐诗可分为_______、______等等，这首诗属于_______。（3分）
惯量
（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）
（3）本诗在表现手法方面最突出的特是什么？请试作赏析。（6分）
答案：
（1）（3分）按题材范围分类，唐诗可以分为写景抒情诗、状物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、边塞征战诗等（任意填对其中二类即可），这首诗属边塞征战诗。（每空1分）
（2）（3分）理由：这两句从字面上看，可理解为是写塞上梅花在风中盛开，一夜间，梅花的花瓣便散落到了关山的每一个角落。（1分）而“梅花落”又是一支笛子曲，因此，又可将这两句的意思理解为风将笛子吹奏《梅花落》的声音
吹送到了关山的每一个角落。（2分）
（3）（6分）本诗最突出的特点便是虚实结合。（2分）前两句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马归来，天空中洒下明月的清辉。后两句把《梅花落》拆开来用，则构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声，而是梅花的花瓣。（2分）这样虚实交错，就构成了美妙而阔远的意境。（2分）
3．阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。（8分）
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛〔注〕
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
〔注〕李诗是作者于乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
（1）两首诗中的“梅花”都不是实指“梅花”，而是乐曲《梅花落》。据此，简要赏析这两首诗在艺术技巧上的相同之处。（4分）
（2）结合这两首诗的内容，简要分析两首诗所表达的不同情感。（4分）
答案：
（1）（4分）两诗都采用了通感的艺术技巧，由听觉诉诸视觉（2分），即由听到乐曲《梅花落》联想到看到梅花落下，描绘出与冷落心境相吻合的苍凉意境（2分）。
（2）（4分）李诗表达的是怀才不遇、被贬的忧伤愤懑之情（2分）；高诗表达的是戍边将士的思乡之情以及对戍边战士的崇敬之情（2分）。
4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（12分）
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
（1）“人世几回伤往事”中感伤的往事是什么？（2分）
（2）这首咏史诗表达的主旨是什么？（2分）
（3）诗人写王濬攻破南京城时的情景，采用了什么手法？这一情景的描写看似怀古，其弦外之音又是什么？请作具体分析。（4分）
（4）该诗最后以芦苇在秋风中颤抖着，发出了悲鸣作结，妙在哪里？请结合原诗作简要分析。（4分）
答案：
（1）（2分）指东吴以后的几个朝代在金陵建都，但一个个都灭亡的往事。
（2）（2分）反对分裂，主张统一。
（3）（4分）对比。（2分）其弦外之音是对割据一方的藩镇势力的无情嘲讽：王气也好，铁索也好，岂能挡住祖国统一的步伐？（2分）
（4）（4分）它妙在含有不尽之意。（1分）这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗？它们最终也逃脱不了灭亡的命运。（1分）其讽刺入木三分，而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。（2分）
5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
商山早行
温庭筠
檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍炙人口的名句。它的语言结构有什么特点？它集中表现了什么内容？是怎么表现的？（4分）
（2）“槲叶落山路，枳花明驿墙”与“凫雁满回塘”分别是何处景？各有什么特点？写两种景的作用是什么？（6分）
答案：
（1）（4分）①纯用名词组合成句。②早行辛苦。③用富于特征性的景物来暗示。在鸡鸣声起、残月未落之时冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
（2）（6分）①“槲叶”“枳花”是旅途上景；回塘凫雁是梦中故乡景。
②旅途荒山凄凉，故乡回塘水暖。③两种景鲜明对照，表现羁旅愁情和思乡悲情。（解答时注意，“枳花明驿墙”指残月把花影映在驿站墙上，此景衬托荒山早行之苦，不是乐景；还要注意“悲故乡”是情语，点明全诗旨趣，据此可知“杜陵梦”含意）
6．阅读下面诗歌，回答后面的问题。（7分）
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心？
蝉
李商隐分数阶傅立叶变换
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
（1）两首诗中蝉的形象与诗人各自的身世有哪些相似之处？两首诗的尾联分别表现了诗人怎样的思想感情？（4分）
唐宋诗词之最（2）两首诗运用了哪些相同的艺术技巧？（3分）
答案：
（1）（4分）骆诗借秋蝉因露重风高而难飞难鸣，喻指自己忠直高洁而横遭诬陷，身陷囹圄。李诗以蝉高栖难饱，悲鸣欲绝而无人同情，自喻高洁和因高洁而清贫的困境，暗示环境的冷酷无情。（解答时注意“在狱”、“白头吟”、“薄宦”等词语的含义和提示作用）。骆诗尾联写自己高洁而不能取信于人，抒发了强烈的悲愤和不平。李诗尾联以蝉自励，表明要坚持高洁的操守。
（2）（3分）以蝉起兴，以蝉自喻，直抒胸臆。
edk27．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
和子由渑池怀旧
苏轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度？（4分）（2）颔联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）
答案：
（1）（4分）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。（2分，设问、比喻各1分）颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶然性）的人生经历、不计较得失的达观态度。（2分，答出“不计较得失”或“达观”“乐观”即可）
（2）（4分）往日见过的老僧，同题诗的墙壁。（2分，1点1分）回想往日的艰难困苦，（1分）而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进了。（1分）
8．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
（1）“碧云天，黄叶地”这两句被王实甫在《西厢记》“长亭送别”中的一支曲子化用。这支曲子被誉为剧曲中的“秋思之祖”，请写出这支曲子的前四句：（2分）
（2）从情与景关系角度，侧重赏析词中“寓情于景”部分。（6分）
答案：
（1）（2分）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。美与丑的剧本
（2）（6分）范仲淹《苏幕遮》这首词上片写景，下片抒情，情景相映。（2分）上片开头两句点明季节：青碧瓦蓝的天，铺满了黄叶的地。这是渲染空阔清冷的氛围。接着，诗人放眼远望，秋景连绵无际，如波浪一样往前伸展，同远处
的江水融和连接。这里天、地、原野、绿波，一句一景，景景暗含诗人心中的思乡离愁。（2分）上片末句中“芳草”暗寓离情，既自然，又精巧。下片直抒怀乡念远之情。（2分）
9．阅读下面两首宋词，然后回答问题。（6分）
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更
在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒
入愁肠，化作相思泪。
菩萨蛮
李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
油液分析故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。
〔注〕沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
（1）这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄春犹早”分别表达了作者怎样的感情？（2分）
（2）两首词主题相同，但风格却不同，请作简要分析。（4分）
答案：
（1）“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”写出了作者的愉悦欣喜之情。（2分）
（2）范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，抒情自然直接。（2分）李词婉约，上阕写初春清晨起床后的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，抒情含蓄隽永。（2分）
10．对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是（ B ）（3分）
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满
西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，
却上心头。
A．首句以“秋”字领起：“红藕香残”，荷花谢了，这是室外之秋；“玉簟秋”，枕卧的席子感到了秋凉，这是室内之秋。在这秋的氛围中，“独上兰舟”，更进一步突出了词人形单影只的孤寂之感。
B．秋凉，孤寂，使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。于是她把视线投向“云中”，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能够替她传递“锦书”，使丈夫早些回来，表达了词人殷切的思念之情。
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