一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．元勋（xūn） 虐待（lüè） 门槛保险电子商务（kǎn） 怒不可遏（è）
B．诧异（chà） 炽热（zhì） 瘦削（xuē） 迥乎不同（jiǒng）
C．窠巢（kē） 溃退（kuì） 卑劣（liè） 戛然而止（jiá）
D．骈进（pián） 欺侮（wǔ） 缄默（jiān） 强聒不舍（guā）
A．燎原 坍蹋 浩瀚 销声匿迹 B．诀别 字帖 旁骛 矫揉造作
C．锃亮 躁热 鲜妍 珊珊来迟 D．诘难 演绎 喷薄 无瑕顾及
3．（2分）下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（ ）
青春的旅途中，我们需要面对灿烂的朝阳_______，亦需要________回望，细数过往。当身处困境时，你如果能清醒地回过头去，用心________身边那些微小的幸福和感动，一定会从中获得力量，再_______的浪也挡不住你如火的激情。
A．昂首阔步 立足 品读 盛大 B．昂首挺胸 驻足 品读 盛大
C．昂首挺胸 立足 咀嚼 汹涌 D．昂首阔步 驻足 咀嚼 汹涌
4．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 B．为了防止新型冠状肺炎疫情不再蔓延，市领导要求各单位加强管理，制定严密的防范措施。
C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D．把西山风景区建设成更高级别的森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
5．（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①那该是大自然在多长时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A．⑤②③④① B．③⑤①②④ C．③②④⑤① D．⑤①③②④
6．（2分）下列表述不正确的一项是（ ）
A．“尊”是用来尊称与对方有关的人或物的，如：尊上指对方父母；尊公、尊君、尊府指对方父亲；尊堂指对方母亲。
B．普希金，俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大，代表作有《自由颂》《致大海》。
C．《虽有嘉肴》《大道之行也》出自《礼记》。《礼记》对道家文化传承及社会主义和谐社会建设有重要影响。
D．鲁迅作品《阿长与＜山海经＞》选自散文集《朝花夕拾》，《社戏》选自小说集《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。
7．（8分）根据提示填空。
（1）四面楚歌终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
（2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）
（4）自云先世避秦时乱， ，不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）
（5）杜甫《江南逢李龟年》中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世景况，表达“同是天涯沦落人”之慨的句子是： ， 。
（6）用心灵去读自然的诗，聆听雨的足音，放眼雨的多姿，品味雨的轻灵。请你从积累的古诗中，写出带“雨”字的连续两句：“ ， ”。
二、口语交际与语文综合运用。（8-12题，12分）
8．（3分）根据下列材料，回答以下各题。
【材料一】2020年的春节，注定是让所有人都难以忘却的日子。新型冠状病毒肆虐，给这个季节加深了一层严寒。面对疫情，在国家卫生健康委员会的部署和要求下，各地交通运输、民航、铁路等部门制定应急处理预案，有力有序有效地开展防控工作。
【材料二】来自四川省第四人民医院内科四病区的护士余莎，今年24岁，报名请战前往武汉加入救援工作，但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士，小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。她给出的理由是：我和其他护士不一样，我是汶川人。
【材料三】面对这场没有硝烟的“战争”，我们回顾一下中华上下5000年的历史，在这片土地上，我们这个民族经历了大大小小无数次的战争，还有各种各样的灾难。但是这个民族仍然屹立不倒，顽强的在这片土地上繁荣富强，为何？因为这个民族身上代代都流传着不屈不挠的精神。
（1）归纳总结，说说你从材料中读到了什么？
（2）假如你有机会面对抗击疫情的一线医务工作者们，你会对他们说什么呢？请把你要说的话写下来。
9．（3分）名著阅读。
请写出如图故事的名称，并简述该故事情节。
10．（4分）汉字书写。
请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。
11．（2分）《多宝塔碑》是颜真卿早期的代表作品，为后人初学书法的极佳范本。此碑用笔笔笔藏锋、笔笔回锋，结构疏密匀称，风格严谨庄重，下列属于《多宝塔碑》的是 图。
三、阅读（13-27题，共38分）
12．（4分）阅读下面这首诗歌，回答以下各题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
行动导向教学法
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A.“昔人”一句，借古代传说，表达岁月不在、古人不见之遗憾。
B.“白云千载空悠悠”借景抒情，表达了诗人内心对物是人非的感慨，也侧面烘托出黄鹤楼高耸入云之雄壮。
C.“晴川”一联描写了在黄鹤楼上所见之明丽江景，为尾联之思乡做铺垫。
D.整首诗情调消极，充满了封建神话，应当批判。
（2）诗中最能概括作者感情的是“愁”字，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？
蛇娘
人参多糖 13．（12分）阅读下面的文言文，回答以下各题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
中国公路学报【乙】石之铿然真菌之怒①有声者，所在皆是也，而石钟山独以钟名，何哉？余甚疑之。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝②，因得观所谓石钟者。闻大声发于水上，噌吰③如钟鼓不绝。徐而察之，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞈④之声。因笑曰；“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？古之人不余欺也!”
（节选自苏轼《石钟山记》），有删改）
【注】①铿然：形容报击全石所发出的响亮的声音。②临汝，即汝州（今河南临汝）。③噌吰：这里形容钟声满亮。④窾坎镗鞈：窾坎，击物声；镗器，钟鼓声。
（1）解释下列加点的词语。
①山门圮于河： ②棹数小舟：
③转转不已： ④而石钟山独以钟名：
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①是非木柿，岂能为暴涨携之去？
②古之人不余欺也!
（3）按照选文内容填空。（用自己的话概括，每空填写不多于15个字）
甲文层次清晰，其行文结构主要围绕① 展开，先讲② ；再讲③ ；最后，老河兵凭借实践经验，逆流到石兽。甲文正是在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理。
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