2022～2023学年度第二学期期末教学质量监测考试
八年级语文试题
一、基础积累：共8分。
1．下列加点字读音和字形完全正确的一项是（2分）（ ） A．决择（jué） 怠慢（dài） 偏僻（bì） 不修边幅（fú）
B．糜子（méi） 斡旋（wò） 翩然（piān） 接踵而至（zhǒng）
C．宣哗（xuān） 凋零（diāo） 龟裂（guī） 怒不可遏（è）
D．霎时（shà） 羈绊（pàn） 褶皱（zhě） 眼花瞭乱（Iiáo）
2．下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（2分）（ ） A．坐在考场上的莘莘学子，正处于风口浪尖，相信你们认真答题，定能交出满意的答卷。
B．当前，国际社会风云变幻，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力，共同应对。
C．监控画面中，每道工序都清清楚楚，历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。
D．人生就是一条川流不息的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流之歌。
3．下列句子排序最恰当的是（2分）（ ）
的诗句，意境是很深的。_________________________
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。
③如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④
4．下列各句中没有语病的一项是（2分）（ ）
A．第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径、游泳等18个项目，届时将有来自约170多个国家和地区的运动员到成都参赛。
B．“第十八届中国国际酒业博览会”4月13日在泸州市国际会展中心开幕，300多名与会人员以“举杯向未来”为主题进行了深度交流。
C．5月27日，泸州神臂城长江大桥正式通车，两岸路程从2小时缩短到2分钟，结束了隔江相望、舟楫以渡，让“摆渡”成为了历史。
D．风靡一时的淄博烧烤作为一种具有代表性的当地特美食，产生了广泛的影响和喜爱，人们纷纷为其美味和独特的烹饪风格所倾倒。
二、古诗文阅读：共20分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】南华老仙①，发天机于漆园。吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。微至怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑。脱鬐鬣②于海岛，张羽毛于天门。刷渤澥③之春流，晞④扶桑之朝暾。焊赫⑤乎宇宙，凭陵乎昆仑。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。
六月一息，至于海湄。逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野入乎汪湟⑦之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑧沸渭，岩峦纷披。天吴⑨为之怵栗，海若⑩为之躨跜。巨鳌冠山而却走，长鲸腾海而下驰。缩壳挫鬣，莫之敢窥。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。
（节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改）
【注释】①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②鬐鬣（qí liè）：此指鱼的脊鳍。③渤澥（bóxiè）：即渤海。④晞（xī）：方言词，急骤，快捷。⑤燀赫（chăn hè）：显赫。⑥泱漭：亦作“泱莽”，广大无际的样子。⑦汪湟：深广。⑧溟涨，溟海与涨海，此泛指大海。⑨天吴：水神名。⑩海若：传说中的海神。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（ ）
A．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀
B．抟扶摇而上者九万里 上：往上（飞）
C．一鼓一舞，烟朦沙昏 鼓：击鼓
D．盖乃造化之所为汞金 造化：自然界的创造者
6．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）（ ）
例句：徵至怪于齐谐
A．不义而富且贵，于我如浮云 B．舜发于畎亩之中
C．然后知生于忧患而死于安乐也 D．至于夏水襄陵
7．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（2分）（ ）
A．《庄子》是庄周及其后学的著作集，是道家经典之一。庄子，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。
B．甲文运用夸张、拟人的修辞方法描绘鲲鹏身躯之大，飞离北海时的壮观场面及磅礴的气势，意境壮阔雄浑。
C．乙文语言精妙，主要运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了鲲鹏“力大无穷、变化莫测、飞翔时气势壮美”的形象特点。
D．甲乙两文都通过奇特的想象，描绘出一幅壮丽的图景，乙文中李白以大鹏自比，表明他具有远大的志向。
8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
天之苍苍，其正邪？其远而无所至极邪？
9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
逆高天而下垂憩乎泱漭之野入乎汪湟之池。
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
饯别王十—①南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
真菌之怒飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹②。
【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白苹：水中浮草，花白，故名。
（1）请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。（3分）
（2）请分析本诗中的“泪”所表达的情感。（2分）
11．补出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）自云先世避秦时乱，_________________________，不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）
（2）是故谋闭而不兴，___________________，故外户而不闭。（《礼记》）
（3）安得广厦千万间，___________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）夜来城外一尺雪，___________________双缩脲。（白居易《卖炭翁》）
蜂窝煤
（5）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“___________________，___________________”的怀抱幽恨象征自己的孤寂处境。
三、综合运用：共8分。
12．学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。（4分） 【课本剧编排】
（1）班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。（2分）
第一步：确定展演篇目并研读
第二步：_________________________________________________________
第三步：_________________________________________________________
第四步：同学们认真排练第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排
【活动开展】
（2）你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。（要求：80字左右）（2分）
13．阅读下面材料，完成后面的问题。（4分）
4月23日是世界读书日，你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校园读书节活动。请你结合自己的阅读体验，完善下面的“名著阅读推荐卡”。
作品名称 | （1）《___________________》 |
作者 | （2）___________________ |
精彩选段 | 选段一：“阿基姆，”他说，“你真地以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。” |
选段二：他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？……成为队伍的累赘吗？……他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑身，指头习惯地握住了柄。他慢慢地抽出手来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪？”口轻蔑地对着他的眼睛。他把手放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！……你有没有试试去战胜这种生活？……即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” |
选段三：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” |
| 武夷菌素 推荐语 | （3）______________________________________（不超过100字） |
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四、现代文阅读：共24分。
（一）阅读下面的文章，完成14—16题。（9分）
胡俊彤
①近日，发表在《国际微生物生态学会通讯》杂志上的一篇文章称，海洋温度上升会加剧珊瑚虫体中的病毒爆发，导致珊瑚虫的共生藻死亡，珊瑚礁遭到破坏。 ②提到珊瑚，大家或许会产生这些的疑问：珊瑚到底是动物还是植物？它的颜为什么是五彩缤纷的？珊瑚何以会白化？
成分复杂，是货真价实的动物
③珊瑚实际上是由多种生物组成的珊瑚共生体，细菌、真菌、藻类、病毒，都能在这里到。别看珊瑚无法移动，但它们可是货真价实的动物，大部分是由成千上万的珊瑚虫组成，属于海洋无脊椎动物。
④珊瑚大致可分为两部分：覆盖在骨骼之上的珊瑚组织和支撑着组织的碳酸钙骨骼。每一部分都供养着无数的微小生命。
⑤直观来看，珊瑚共生体的整个形态结构都来自珊瑚虫，其属于刺胞动物门珊瑚虫纲。每座可以组建珊瑚礁的石珊瑚，都是由基因组成完全相同的珊瑚虫，经年累月地生长、分泌碳酸钙骨骼堆积而成的。之后，经过一代又一代珊瑚虫的不断努力，才最终形成了我们今天所看到的壮观的珊瑚礁。
⑥然而，如果近距离观察就会发现，珊瑚虫的触手有时会伸到体外，从水流中抓取浮游生物。
和谐共生，虫黄藻兼顾颜和能量
⑦珊瑚之所以呈现出五彩缤纷的颜，来自珊瑚虫细胞内共生的单细胞藻类——虫黄藻。
⑧虫黄藻生活在珊瑚的内胚层细胞内，与其构成了稳定的共生关系。为了都能更好地生存繁衍，在漫长的进化历程中，藻类细胞获得了进入到珊瑚细胞内生活的“特权”，且保留了其自身形态和功能的完整性。自此，珊瑚为虫黄藻提供环境稳定的庇护所，而藻类则通过光
合作用供给珊瑚生命活动所需的营养物质，以此换取一些无机物作为光合作用的原料。
⑨虽然一部分珊瑚仍然可以通过触手上的刺细胞来捕食，但虫黄藻可以满足珊瑚高达90%的能量需求。因此，看似简单的共生关系，实则构成了整个珊瑚礁生态系统的基础。
⑩珊瑚这个复杂的共生体，可不仅仅是由珊瑚虫和虫黄藻构成的。像人类一样，珊瑚体内也生存着各种各样的微生物，它们有的分布在珊瑚组织中，形成微生物聚集体；还有一部分微生物则栖身于珊瑚骨骼的复杂环境中。虽说这些微生物的体积微小，但它们在珊瑚共生体中的作用着实不容小觑：阻止病原微生物入侵、促进珊瑚对环境变化的适应，以及帮助珊瑚对抗白化压力等。
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