你说我猜作文
“呀，糟糕了，覃老师也要参加比赛。〞刚看到这么一句话，你一定不知道是什么意思吧！原来在今天的作文课上，覃老师要带我们玩“你说我猜〞的PK赛。 “同学们，这次游戏的规那么分别是……〞覃老师说着，“1。各自分组，两人一组。2。在一分钟之内猜出词语，哪组猜得最多，哪组获胜。3。一人描述，一人猜。4。在猜词的过程中不能说出那个词语里的字。〞 比赛开始了，我和小于一组，我说她猜。覃老师在黑板上写了一个词语，这个词语对于我来说太容易了。我胸有成竹地描述起来：“我们语文书上有一个人，她是炎帝的小女儿，她做了一件事，这个成语是一个神话故事的名字。〞小于微微思考了一下，就立即说到“精卫填海！〞耶！顺利过关！下一个词语是“嫦娥奔月"，似乎也很简单，但描述起来还是有些困难。这个词语不管怎么描述，东扯西扯，难免还是扯上成语里的一个字。突然，我的脑袋灵光一闪“唉！不是可以说她的宠物是玉兔吗？〞说到做到，我立即说出了口。可是，小于抓耳挠腮，不知道这是什么成语。我的嘴巴忙得不可开交：“住在广寒宫里的！〞“手里抱着玉兔的！〞“会飞的，仙女！〞……但是她还是无动于衷，无奈，时间从我们身边溜走了，我们这
一组终以失败告终。
星星知我心续集 最搞笑的就属覃老师这一组了！当一位同学出示的词语是“哪吒闹海〞，覃老师竟唱起来“我是小妖怪，逍遥又自在……〞全班顿时笑得不可开交。跟覃老师配合的小孙同学一下子就猜出来了。下一个题目可没有之前容易了，题目是“外星人〞。覃老师眼珠子骨碌一转，扬扬眉毛，得意地说“内的反义词是什么？〞“外。〞“世界上有什么大行星……〞还没等覃老师说完，同学们便喊了起来：“覃老师犯规了，覃老师犯规了！〞哈哈，没想到高手也被打败了！覃老师吐了吐舌头，缩了缩脖子，真滑稽。
比赛结束了，可我们仍旧沉浸在欢乐的气氛之中。默契，默契啊！这个游戏要想成功，孤胆英雄可是无望，要靠的是两个人之间的配合和默契哦。
今天，我们准备玩一个游戏，名称是：“你说我猜〞。规那么是：老师在黑板上写一个词，一个人负责描述一个人负责猜，描述者可以用动作、语言，但不能说出词中的同音字，也不能说英文。其实老师是想考考我们之间的默契程度。
首先进行热身赛，描述者是武靖朝，猜想者是王秋旸。只见武靖朝的手左右划动着，嘴里球极投影
还情不自禁地发出“嘘——〞的声音，我们听了哈哈大笑。这时，猜想者王秋旸一头雾水，差点就要被他“嘘〞出小便来了。“是用来改东西的。〞武靖朝突然冒出一句话。王秋旸恍然大悟，脱口而出：“修正带！〞他俩总算有一点灵犀。
游戏过程中，我觉得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一轮。描述者是王亦菲，猜想者是潘昱帆。游戏开始了，蒋老师在黑板上写了“网红〞两个字，其他同学看了都“哇！啊！〞地叫了起来。可是我看了却什么反响都没有，因为我根本不知道这是什么鬼，看来我还是孤陋寡闻啊。只见王亦菲说道：“这是两个字，他是一个人，是抖音里的一个有名的人。〞可是潘昱帆摸了摸脑袋，一脸茫然地说“不知道！〞顿时，全班同学笑得前俯后仰，嘴巴都合不拢了。王亦菲非常聪明，她换了个角度问：“蛛蛛会结什么？〞猜想者潘昱帆一脸疑惑地说：“网。〞王亦菲停顿了一下，似乎在寻着什么，突然灵机一动，指着她左边一位穿红衣服同学的衣服问：“这是什么颜？〞潘昱帆带着疑惑的表情说道：“红——网红？〞“对了！〞这时，描述者王亦菲松了一口气说道。这一轮结束，猜想者潘昱帆一脸茫然地走回自己的座位，仿佛还沉静在游戏中，这时我也才回过神来。
今天上课时老师说要带我们做个游戏，叫“你说我猜〞。
这个游戏很有趣，老师开始说游戏规那么：“一人面对黑板，一人背对黑板来猜。黑板上有一个词，面对黑板的人来描述，用肢体描述，不可提示。〞游戏的目的是考验同学们的默契。
在我的开始是我的结束 第一轮热身赛，屏幕上出现四个大字“挤眉弄眼〞。描述的同学瞬间蒙了，呆呆地站在那里，很是手足无措。过了半晌殷梁同学终于开始描述了，她先按着“挤眉弄眼〞做了个鬼脸。可猜的王俊杰同学丝毫没有猜出来的迹象。于是殷梁开始描述第一个字“看我这个动作！〞她大声说。王俊杰还是一脸懵。她急了拿起作文纸把它又是揉又是按，一顿操作后，她又说：“我们一般说什么扁？〞“压扁？〞王俊杰回。“不是！〞她否认。“哦哦！挤扁！〞第一个字终于好了。第二个字也很容易就猜出来了。第三个字又麻烦了，“花奔的奔！把奔上面全换成王！〞哈哈，她把“卉〞说成了“奔〞！过了一会，王俊杰终于把“挤眉弄眼〞猜出来了。
许昌学院学报 第二轮到我上了！我来猜，崔钰这个又美又傻的人来描述。她两手伸直，腿一瘸一拐的，“僵尸！〞我答道。“哎，不是！〞她边比划边说，“会飞的，僵尸的另一种！〞“会飞？〞我有些呆住了。“幽灵！〞我又说。“也不是！就人死了后的那玩意儿！〞我刚想说“
尸体〞，但还是把到嘴边的话又缩了回去。我想“不对啊？尸体又不会飞！〞她见我猜不出来就又说：“那先猜最后一个字吧！这是什么？〞她指了指自己的脸。“脸！〞我说。“对！〞她笑了。“第一个字是提手旁加上一个分！〞她大声说。“扮！〞我果断答复。“对！〞她大声肯定。接着她又向我做了个鬼脸，我茅塞顿开，“扮鬼脸！〞终于猜对了，我们相视而笑。
这就是“你说我猜〞的游戏，太精彩了！虽然我们的默契还有待加强。最后老师送了我们秋天的第一杯奶茶！我好喜欢这个游戏！
“哈哈哈，哈哈哈！〞“你猜对了，你猜错了！〞咦，这是怎么了？原来今天作文课，老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜〞。i9800
这个游戏是这么玩的：老师先写一个词语，接着一个同学来演。其余同学猜，也可以选一个人猜，但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。
游戏开始了，老师坐在讲台上写词语，我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼，接着大叫一声：“这个词语得让女生表演啊！男生怎么做啊！〞原来，那个词是“跳舞〞。可老师却让我
王充市肆博览来演，因为只有我一个人看见了，我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵〞的感觉，但我这个美貌与才华并为一身的.大才子〔以上纯属自恋〕怎么能“为难〞地站在这儿呢？于是，我眼珠子一转，想出了一个好主意：我不会演，我会说啊！而且我说得要“简洁易懂〞，所以我说了五个字：“与唱歌有关。〞刚不过五秒，小林似乎和我心有灵犀，说出了跳舞。第一轮圆满成功。
但还有两次就没有这么顺利了。
比方小王和小高的“孔雀跳舞〞，首先小高摆出了一个手势，意思是“孔雀〞。但小王没看懂，以为是“thank you！〞于是，小高重新换了一个角度“什么开屏〞，小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌〞，小王立即猜出来了，是跳舞。第二轮也圆满成功。
还有小杨和小崔那一次，一上来就犯规，失败了。
台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融〞。
这个游戏培养我们的表达能力与写作能力，为我们的以后的生活打好根底。
今天上午，作文老师跟我们玩了一个“我说你猜〞的小游戏。
老师先说游戏规那么：两人一组，从六组词语中选择，一个描述，一个猜；在对词语进行描述的过程中，不能出现其中的任何一个字。
老师选了一组同学上台，他们选择了第三组描写人物表情的词语。第一个词语是“眉开眼笑〞，描述词语的那个同学伸出四个手指，对猜的同学笑了笑。猜的同学不知道表演的是什么，急得直跺脚，坐在下面的观众都哈哈大笑起来。大家这么一笑，猜的同学冷静地观察并思考了一会儿，一拍脑门儿，竟然猜出了这个成语。第二个词语是“捶胸顿足〞，这个词语可把他们难住了。描述的同学挠了挠头，想不出要做什么动作。老师给了他一些小小的提示。坐在台下的同学一个个心急如焚，恨不得跑上去告诉他答案。老师见他们仍然没有答案，下面乱作一团，决定重新请人表演这个词语。老师选中了我。我走上讲台，用手捶了一下胸，又用脚用力地跺了一下地。大家都大笑起来，可猜的同学还是没有猜出来。很遗憾，他们的闯关到此就结束了。
轮到我表演了，我的伙伴是一位六年级的同学，我说他猜。当老师亮出第一个词语猪八戒时，我心想：“这个也太简单了。〞“?西游记?里的一个人物，三个字。〞接着，我又打了一个呼噜。“猪八戒！〞我的伙伴脱口而出。第一个词语如此轻松就过关了。我们旗开得胜。
一连好几个，我们进行得都很顺利。可是，当看到“蜡笔小新〞这个词语时，我犯了难。不能说出其中的任何一个字，这该怎么表达呢？“这是一部非常幽默的动画片……〞见伙伴一头雾水，我更加着急了。时间一分一秒地过去，最后，我的伙伴还是没有猜出来。
下课了，同学们还沉浸在游戏的快乐中……
今天，我来到快乐学校，老师说我们今天要玩一个游戏，同学们听后，都七嘴八舌的讨论着。
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