一、指导思想
为深入学习贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重
要指示精神，贯彻落实少工委关于分批入队，突显少先队员先锋模范作用的号召，在上级少工委分批入队实施细则的指导下，结合我校实际情况，综合一年级预备队员们的各方面表现，通过自评、班级内互评、他评方式，进行量化评价，分不同批次加入中国少年先锋队。即“达标一批，吸收一批”，实施全童分批入队。 二、活动目的
此次活动以少先队的基本知识为基础，面向一年级的学生，通过积极主动地参与活动，帮助他们为自己能加入少先队确定成长小目标，在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。
三、分批安排
第一批：一年级第二学期“六一”前后（5月30日），不超过班级总人数的30%；
第二批：二年级第一学期“建队日”（10月13日），完成全童入队。
中国少年先锋队章程四、活动安排
少先队队前教育是每一个少先队员在入队前都要学习的知识，前期以班队会的队前教育方式。以队的基本知识、光荣历史、标志标识、基本礼仪为队前教育重点，帮助少年儿童达成“六知、六会、一做”的入队基本标准。
第二阶段发动学习
燃气的互换性有一个光荣的组织叫中国少年先锋队，有一种光荣的称呼叫中国少年先锋队队员。针对学生和家长们关心的、疑惑的问题，如“入队有熟知哪些内容？”“新队员入队的基本标准是什么？”学校将以方案、的方式做解答，发至班级。并再次强化队前教育的相关知识，使每一位孩子和家长知悉此项活动。
第三阶段班级考核
各班以“六知、六会”知识竞答、“一做”（入队前要为人民做一件好事）、平时表现（课堂表现、成绩、
作业完成情况、团结同学）等各个方面对学生进行考核，选出本班预备少先队员上报年级辅导员及大队部（5月23日前）。
第四阶段光荣入队
5月30日（暂定），由大队部组织开展一年级首批队员入队仪式，留下美好的瞬间。
五、入队知识解答
（一）为什么要加入中国少年先锋队？
中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童团组织，是少年儿童学习中国特社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
（二）什么是分批入队？
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”。
（三）分批入队的时间是怎么安排的？
学校少工委和一年级各班以《分批入队工作方案》为依托，安排分两批吸收适龄儿童加入少先队。时间为一年级第二学期“六一”儿童节完成首批队员入队，首批队员入队一般不超过班级总人数的30%；第二批次入队安排在二年级第一学期“建队日”（10月13日），完成全童入队。同时做好一年级新生的队前教育和量化评价工作。
（四）分批入队的标准是什么？
（1）凡年满6周岁到14周岁的少年儿童；
（2）愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；
（3）完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育；
（4）达到“六知、六会、一做”基本标准；
根据学校入队评价指标，通过自评、互评、他评的方式，进行量化评价，为一年级小朋友实现红领巾梦想指明方向。自由呼吸
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（5）积极参加学校“红领巾奖章”争章活动。
（五）暂未入队的少年儿童应该怎么做？
西方唯美主义暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。
六、一年级入队前必须掌握的少先队知识
队前教育“六知”
（一）知道少先队的名称
广告学中国少年先锋队，简称少先队。
基本要求：能准确表述队的全称。
（二）知道少先队的创立者和领导者
中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
基本要求：记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。
（三）知道队旗的含义
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。
（四）知道队徽的含义
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红绶带组成少先队的队徽。
基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。
（五）知道少先队员的标志
红领巾。含义：代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出：红领巾有两种尺寸，小号和大号。
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